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2024-11-09 12:18 本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)聽(tīng)故事《數(shù)星星》表演者：程麗云、李志文《鞋匠與財(cái)主》當(dāng)吝嗇的財(cái)主，碰上快樂(lè)而聰明的鞋匠，將會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)聽(tīng)高玉倩同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《鞋匠與財(cái)主》。十五歲的劉胡蘭，用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀，她的光輝形象將永遠(yuǎn)活在我們心里！請(qǐng)聽(tīng)張?chǎng)卧?、王嘉誠(chéng)、王晨陽(yáng)，我們講述《少年英雄劉胡蘭的故事》。周雋康：童話讓我們懂得“快樂(lè)應(yīng)該和大家分享”。一年級(jí)張卉為我們帶來(lái)的故事是《狼來(lái)了》，請(qǐng)一年級(jí)張嘉婷同學(xué)做好準(zhǔn)備一年級(jí)張嘉婷為我們帶來(lái)的故事是《愛(ài)看書的小松鼠》。最后祝大家：（合）：國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！再見(jiàn)！節(jié)目順序：六二四一五幼三二五一四三六第四篇：講故事比賽串詞講故事比賽串詞彩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！幸福的微笑，掛在每一個(gè)孩子的臉上，未來(lái)的希望，激蕩在每一位教師的心中?！犊讨矍髣Α罚簩殑υ谛写吓獊G了，就在船上刻一個(gè)記號(hào)，等船靠岸在再去找，還能找得回來(lái)嗎？楚國(guó)就有這樣一個(gè)人，我們來(lái)看看他是不是找回了寶劍。你愿做紅領(lǐng)巾的知心朋友嗎？請(qǐng)聽(tīng)《紅領(lǐng)巾的知心朋友》?！峨u毛信》：把雞毛信綁在羊尾巴上，然后安全地送給八路軍，可真是一件既有趣又很危險(xiǎn)的事情，然而，兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃就是利用這樣的方法讓八路軍消滅了日本鬼子。有三個(gè)小伙伴在困難和逆境中卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和改變環(huán)境?！景胃呱A】人貴有自知之明，人只有了解自己、接納自己、鞭策自己才能不斷前進(jìn)。一個(gè)年輕人很聰明，有一次他問(wèn)愛(ài)因斯坦：老師，為什么您知道那么多，卻總說(shuō)自己什么都不知道呢？愛(ài)因斯坦說(shuō)：每個(gè)人的知識(shí)就像一個(gè)圓，圓所接觸到的外面就是自己未知的領(lǐng)域。以一個(gè)嶄新角度切入后，深入挖掘，聯(lián)系自身以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，是考題考察的目的。【】考生會(huì)認(rèn)為聯(lián)想類考題無(wú)規(guī)律可循，有時(shí)無(wú)規(guī)律卻反映著深層次的規(guī)律。對(duì)此你怎么看。第三節(jié)、聯(lián)想聯(lián)想類試題往往能夠考察考生思維活躍性，答題有很強(qiáng)的區(qū)分度?！尽拷ㄗh考生迅速列出故事提綱，凸顯主題。給你2分鐘的 時(shí)間準(zhǔn)備時(shí)間。要求考生完整這段故事?！尽浚脊俳o出一個(gè)主題，用這三個(gè)詞表達(dá)這個(gè)主題。例題如下：、俗語(yǔ)編個(gè)故事。要求 把這五個(gè)詞全部用上，詞的順序可以打亂，構(gòu)思要巧妙，情節(jié)要合理，主題要鮮明，敘述要 完整，給你2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。鍵盤、趙本山、待遇、伊拉克、老虎。要求：提供一個(gè)背景鏈接，通過(guò)一個(gè)故事把這個(gè)四個(gè)詞全部用上，順序可以打亂，主題明確，結(jié)構(gòu)清晰。【】例題分析：此類串詞講故事更像自我認(rèn)知類題目，考官通過(guò)考生的講述一方面考察邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)能力；另一方面考察考生的自我認(rèn)知。技巧編故事在本章前串詞部分有詳寫?！尽?、素質(zhì)、和諧、希望編一個(gè)故事?！尽?：人民、奮發(fā)、掃描、增長(zhǎng)率、普通話編一個(gè)故事。準(zhǔn)備的故事最好能體現(xiàn)出自己的職業(yè)匹配性，以真實(shí)的情感打動(dòng)聽(tīng)眾。假如只是將幾個(gè)給定詞語(yǔ)連接在語(yǔ)句中，但詞不達(dá)意，考官很難給出好的分?jǐn)?shù)?！緡?guó)資委】、數(shù)碼相機(jī)、巖石、海鷗幾個(gè)詞連成一段話，可打亂順序?！尽浚盒麄?、足球、白云、動(dòng)物、旅游?！尽俊俺刹?、軌跡、太陽(yáng)、機(jī)遇”這4個(gè)詞語(yǔ)編一段話，要求有邏輯。【】 ，圣火，加油串詞。結(jié)束語(yǔ)：百尺竿頭更進(jìn)一步，讓我們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，繼續(xù)朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)，讓我們?cè)俳釉賲?，開(kāi)拓創(chuàng)新，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸福美好、充滿想象力與樂(lè)趣的童年。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)！：~校長(zhǎng)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝！：滿分為10分，最低分不低于8分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分即為該選手的最后得分，最終成績(jī)保留兩位小數(shù)，為了比賽的公平，前三位選手比賽結(jié)束后再打分。男：因?yàn)槔蠋煹墓适伦屛覀冊(cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。第一篇：講故事串詞講故事主持詞敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 ：大家好!男：繽紛的書海時(shí)常在我們的眼前展現(xiàn)； 女：濃濃的書香時(shí)刻彌漫著我們的校園。女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音 男：在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，每個(gè)故事的時(shí)間為3分鐘左右，請(qǐng)每位選手不要透露自己的班級(jí)和姓名，只報(bào)序號(hào)和題目。本次講故事比賽到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)各班有序帶回。【】“和諧發(fā)展、民生、穩(wěn)定、方向、矛盾”這
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