【正文】 即將畢業(yè)，即將離開生活了四年的學(xué)校，從此踏上另一個嶄新的不同的世界。陶行知說過這樣的話：流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠祖上，不是好漢。可是要知道，這只是人生的又一個開始，遠(yuǎn)非世界末日，人的一生中，情況和形勢是千變?nèi)f化的。那段時間，周圍的同學(xué)工作都開始確定下來，我心慌了一陣之后，平心靜氣地梳理自己的思維，反復(fù)告戒自己：欲速則不達(dá)。似乎這一年，成了大學(xué)最忙最累的一年。大四，提起大四，對每一個大四的學(xué)生來說，更多的是一份收獲再帶一點(diǎn)心酸，再多一點(diǎn)微微傷感。總覺得沒有方向。大二，讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任以及堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然，大二也胡鬧混沌了一段時間，生活和學(xué)習(xí)上開始懶懶散散，不過，學(xué)期末差點(diǎn)不及格的成績教育了我，作為學(xué)生，就應(yīng)該做到最起碼的學(xué)生應(yīng)該做到的，如果連最基本的都做不到，那就有待思考了。這次活動，從策劃到組織再到實(shí)行，都是我們宿舍自己一起同心協(xié)力，互幫互助的結(jié)果。最痛苦的是回來的時候，正當(dāng)中午，體力嚴(yán)重透支，看著身邊的人一個一個的倒下去，校車一輛一輛的拉走暈過去的人??場面真的可以用慘不忍睹來形容。立正，稍息，站軍姿，各種訓(xùn)練都是在烈日炎炎的七月份——西安最熱的季節(jié)，于是我們的軍訓(xùn)也就更增添了一份困難和堅(jiān)強(qiáng)。看了很多專業(yè)的、非專業(yè)的書，從小說到傳記，從歷史到散文，再到中外名著。大一的時候，初進(jìn)校園，一切都是新鮮的，好奇的，面對一張張微笑的，年輕的面孔，會不自覺的憧憬和描畫未來的生活。這傷感，不僅有感嘆時間的飛逝，也有離愁別緒，更有青春的無奈蹉跎。第五篇：畢業(yè)體會與感受畢業(yè)體會與感受年華匆匆，似水而過，四年光陰轉(zhuǎn)眼即逝。這次實(shí)踐活動讓我更加認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。在今后的工作崗位上應(yīng)本著實(shí)干精神，從細(xì)節(jié)小事做起，逐步積累經(jīng)驗(yàn)。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值?；顒又形覀兣c老人們共聚唱歌，用笑聲送去溫暖，陪老人聊天，老人那慈祥的笑容，當(dāng)我與那些素不相識的老人坐下來聊天時，當(dāng)我和老人的手握在一起時，我感覺到家的溫暖，和一種說不出的欣慰之感。首先要成一名黨員，必須成為一名合格的公民，合格的當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存。他們具備了引領(lǐng)發(fā)展的核心和新陳代謝的能力，有獨(dú)立探索的勇氣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，這些品質(zhì)值得我們在今后的學(xué)習(xí)與人生道路中借鑒。為我們授課的老師用他們感性式的訴求，讓我們在思考中感悟，在交流中收獲。力爭通過幾年努力，真正建立起大旅游、大產(chǎn)業(yè)、大發(fā)展的格局，實(shí)現(xiàn)由旅游大鄉(xiāng)向旅游強(qiáng)鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變。義烏、平湖、昆山等地能在短短的時間內(nèi)成為全國旅游大市、大縣，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化，財(cái)政收入成倍增長，他們的成功做法為我們突破性發(fā)展旅游業(yè)提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們要緊緊抓住“三陽開泰”這個主題，堅(jiān)持“自然風(fēng)格，文化嵌入，景政合一，旅商并舉”的原則，深入挖掘太行大峽谷文化內(nèi)涵，充分利用本地每一個文化和自然資源，捕捉旅游與文化的最佳結(jié)合點(diǎn)，打造出一個個旅游文化經(jīng)典項(xiàng)目，打響大峽谷的文化品牌，以吸引更多的外地人到太行大峽谷來游覽、投資。三、發(fā)展旅游業(yè)，整合資源、融入文化是手段。所有考察點(diǎn)都是集中力量辦大事的典型，這告訴我們一個深刻道理，想成大事就要有干大事的雄心、謀大事的膽識、創(chuàng)大業(yè)的勇氣、成大業(yè)的手筆。二、發(fā)展旅游業(yè)，解放思想、加大宣傳是關(guān)鍵。搞好宏觀調(diào)控，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督實(shí)施旅游發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化旅游行政管理部門綜合協(xié)調(diào)管理職能，動員各部門各行業(yè)積極支持旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，共同培育和壯大旅游支柱產(chǎn)業(yè)。黨委、政府要圍繞發(fā)展思路，在政策導(dǎo)向、設(shè)施建設(shè)、市場推介、人才資源建設(shè)、資金投入等諸多方面給予全力支持，最終形成生機(jī)勃勃的旅游發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾增收。我有幸參加了考察，聽取了當(dāng)?shù)卣奥糜尾块T發(fā)展旅游業(yè)的經(jīng)驗(yàn)介紹，并實(shí)地考察了碧云花園、九龍山景區(qū)和紅星美凱龍、徐工、艾美德箱包等知名企業(yè)。5學(xué)生管理建議學(xué)院能夠?qū)W校南方學(xué)校的管理模式，每個年級配備一名專職輔導(dǎo)員，每個班級配備專業(yè)老師當(dāng)班主任，出臺相關(guān)的政策，激勵專業(yè)老師爭當(dāng)班主任工作，專業(yè)老師可以在專業(yè)方面引導(dǎo)學(xué)生，有助于學(xué)生在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。、培訓(xùn)學(xué)習(xí)只有學(xué)習(xí)才有見識，建議學(xué)校能夠經(jīng)常性地組織管理人員外出考察學(xué)習(xí)，像這次考察，就非常好，因?yàn)槎甲鼋虒W(xué)管理，在考察過程中，我們經(jīng)常性的共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，互相交流經(jīng)驗(yàn)。許院長非常熱情，并將軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案發(fā)給了我們，已將該專業(yè)人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)給專業(yè)群主任。與軟件學(xué)院副院長許志良深度交流，了解到二級學(xué)院專業(yè)建設(shè)得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，軟件學(xué)院是該校龍頭學(xué)院，該學(xué)院有60多名教職工，在校生1800余人，有五個專業(yè)，二十多個實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室由四名專職教師管理，辦公室有監(jiān)控，能夠全面監(jiān)控所有實(shí)訓(xùn)室，便于