第十四屆推廣普通話宣傳周活動總結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 12:04 本頁面
【正文】 總之，在推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，我們將繼續(xù)努力著。對能堅(jiān)持長期說普通話的班級，在期末班級評比中，將優(yōu)先考慮。朗誦經(jīng)典詩文，師生互動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的推普熱潮。開展的主要活動有：通過校會、國旗下講話等形式，組織全體師生認(rèn)真領(lǐng)會第十四屆推普周有關(guān)文件精神。語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件。語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。（2）組織六年級學(xué)生進(jìn)行了“我與普通話”的征文活動，并評選出了優(yōu)秀作品，發(fā)表到了學(xué)校的“童聲”小報(bào)。三、開展活動，深化推普工作《國家通用語言文字法》，再由各班語文教師向?qū)W生宣傳，促使師生對國家語言文字政策有了更深的了解。二、宣傳動員，營造氛圍，利用“教師節(jié)暨開學(xué)典禮”慶祝大會，讓學(xué)生宣讀推普倡議書，進(jìn)行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價(jià)值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動起來。大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我校將普通話課程納入專門的課堂教學(xué)，新生從入學(xué)時(shí)就系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和使用普通話教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。開展校園內(nèi)人人講普通話活動。進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。各個(gè)班級根據(jù)自己的特色與專長開展了“好寶寶愛將普通話兒歌比賽”，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，積極開展“推普宣傳周”活動，注重發(fā)揮教師在推普、語言文字規(guī)范化工作中的主體作用，開展了語言類教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動，這一系列活動增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。其次，我們在校園宣傳欄里張貼了第十四屆全國推普周的宣傳海報(bào)，并且印發(fā)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使家長共同參與了活動。并建立層層負(fù)責(zé)制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。三是學(xué)校各室辦一期推廣普通話的板報(bào)，營造文明和諧的社會環(huán)境。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大干部職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及早部署工作為將推普周活動落到實(shí)處，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本
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