【正文】 示兒 【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。觀書有感 出塞【宋】朱熹 【唐】王昌齡半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。——黃宗羲聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。嚴(yán)于律己，寬以待人。贈人玫瑰，手有余香。目光炯炯 眉開眼笑 笑逐顏開 神采奕奕 心花怒放 心馳神往 心領(lǐng)神會 心安理得 情投意合 情不自禁 情深似海 一往情深富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。雨中知了叫，預(yù)報(bào)晴天到。——?jiǎng)⑺镁U 千江有水千江月，萬里無云萬里天。1在船艙里，魯濱孫找到了很多可以用、可以吃的東西。1父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍。數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。七．縮句。（句子歧義）8.《水滸傳》是四大古典小說。（句子歧義）。（關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)），但是成績很優(yōu)異。(用詞不當(dāng))。（用詞不當(dāng)），我保障打出水平來。（六）。（語序混亂），節(jié)日游玩的市民特別多。（搭配不當(dāng)）4．金黃色的稻田在微風(fēng)中輕輕擺動。（重復(fù)）（四）他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。（重復(fù)啰嗦），年紀(jì)很大的老爺爺。（前后矛盾）。（缺主語）?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）：“太好了，我又被老師之表揚(yáng)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）：“奇怪，我的怎么不見了？”（改為轉(zhuǎn)述句）六、修改病句（一）１．看了這本書，受到了深刻的教育。：“放學(xué)后，我來接你。1．只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（改為比喻句）三、把下面的句子改為夸張句。，真美麗。（改為擬人句）。3．百靈鳥在樹枝叫?！S多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。(11)，他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。(6)，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。(2)，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。(33)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。(102)，有時(shí)站立不動，仿佛在思考著什么。(63)，仔細(xì)掂量著每一步。(12)，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(141)，雨才停下來。(8)，一池的荷花都在舞蹈。曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(52)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。(43)，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……，伸了伸懶腰。擬人句：二年級：，樹枝綠綠的，真好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅巨大的抽象畫，給寂靜的沙漠平添了幾分韻味，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵亮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。(31)。(168)，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(103)，像沙漏墜入我忐忑不安的 心房。(48)。(15)。(12)，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。(143)五年級：，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。(88)，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。(63)。(11)，紅彤彤的，好象是天空著了火。(28)四年級：，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。背上的羽毛像淺綠色的外衣。(9)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。(2)，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。(137)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。(43)，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。(13)，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。(51)，又像流星一樣從天而降。(41)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。(129)，映出了藍(lán)天，白云，還有變幻的山巒。(47)，人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。(81)?(83)二年級：，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說勤勞人們畫出秋天的圖畫。(79)，小河就像長長的錦緞了(79)。如果只是讓學(xué)生用是否有類似“像”、“好像”、“仿佛”、“宛如”來辨識比喻句和擬人句也是欠妥的。很顯然 “小魚在湖里游來游去”是本體，“好像頑皮的孩子”或“游泳運(yùn)動員”是喻體，比喻詞是“好像”，這是小魚的比喻(明喻)?，F(xiàn)在我們回到剛才那個(gè)句子上來。在擬人里，本體必須出現(xiàn)，擬體并不出現(xiàn)，只是拿適用于描寫擬體的詞語(即適用于描寫人的詞語)來描寫本體(即事物)。反過來說，擬人補(bǔ)上比喻詞和喻體之后，也就轉(zhuǎn)換成了比喻。比喻和擬人盡管是兩種不同的修辭手法，但它們之間的關(guān)系卻十分密切。,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了,向我們點(diǎn)頭笑,欣賞著自己的容貌。，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。2當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。1陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。1微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。（比喻句、擬人句）你在節(jié)日的市場上放眼望去，看到的是花花綠綠的衣服交匯成的彩色河流。（比喻句）28課：彩色的非洲金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。（比喻句）船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活