【正文】 2011年9月20—30日，校園網(wǎng)試用期。六、培訓(xùn)計(jì)劃從8月20日—9月30日，每位教師要熟練掌握學(xué)案、試題、課件制作等電腦操作技能。教學(xué)工作：通過教師電子備課系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)行高質(zhì)量、高效率的教學(xué)工作。教師每兩人一臺(tái)電腦，共需17臺(tái)，學(xué)校解決。四、系統(tǒng)規(guī)劃及費(fèi)用學(xué)校各教室、教師辦公室Internet網(wǎng)。2011年7月縣教育局校長會(huì)議上李局長講話，確立了從2011年下學(xué)期開始要把全縣學(xué)校的信息化建設(shè)作為今后一個(gè)時(shí)期的重要工作。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)班班多媒體教學(xué)。第五篇：數(shù)字化校園建設(shè)方案長子縣嵐水中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案一、工作目標(biāo)為師生創(chuàng)造高效工作、學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育品位，用三年時(shí)間建成全省農(nóng)村學(xué)校數(shù)字化校園，建設(shè)和實(shí)踐運(yùn)用一流學(xué)校，從而形成硬件+軟件+現(xiàn)代教育新模式?？傊?，在近幾年的學(xué)校發(fā)展過程中，學(xué)校通過多方位的措施和保障機(jī)制，努力推進(jìn)教育信息化建設(shè)工作的開展，取得了一定的成效，有效保障了教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展。實(shí)驗(yàn)教師中有14人獲得省優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，48名教師獲得市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，21名教師在省市課件比賽中獲獎(jiǎng)。在深入開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過邀請(qǐng)專家學(xué)者來校培訓(xùn)指導(dǎo)等方式，來增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。四是大力開展了現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。五、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的應(yīng)用和研究在大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)工作的同時(shí)，我們更注重將教育信息化建設(shè)工作滲透在教育教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的應(yīng)用和研究，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的水平和與學(xué)科教學(xué)整合的能力。通過培訓(xùn)，現(xiàn)在全校270名教職工全部會(huì)操作計(jì)算機(jī)，教師信息技術(shù)應(yīng)用水平全部合格，并能夠進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)，能夠運(yùn)用Powerpoint、flash等常用工具制作教學(xué)軟件。首先對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育思想和理論的培訓(xùn)，學(xué)校先后購買了《現(xiàn)代教育思想專題》、《走進(jìn)新課程》、《教師校本研究與專業(yè)成長》等專業(yè)書籍供教師學(xué)習(xí)。四是按照省教育廳的有關(guān)文件要求，規(guī)范使用電教教材代收費(fèi)，每學(xué)期按規(guī)定訂購購買《山東省電教軟件推薦目錄》推薦的電教軟件，購進(jìn)了各類內(nèi)容豐富的教學(xué)錄像帶、VCD、CD、CDROM等各類音像資料、教學(xué)軟件1000余件；現(xiàn)在學(xué)校己逐步建立起了能滿足教育、教學(xué)需要的教學(xué)資源庫。2004年10月，學(xué)校交費(fèi)開通了中國課件網(wǎng)（）、中學(xué)語文資源站(://)、51121中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)(://)等8個(gè)全國知名的專業(yè)資源網(wǎng)站，供教師查閱資料，交流學(xué)習(xí)。目前，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己成為學(xué)校行政辦公、后勤管理和教學(xué)工作的重要資源，應(yīng)用十分廣泛。二是完善了教育信息化硬件環(huán)境建設(shè)，建立了閉路、雙向傳輸和控制電視系統(tǒng)，學(xué)校建有線電視系統(tǒng)一套，頻道數(shù)為12個(gè)，并接入市有線電視網(wǎng)絡(luò)；配備微機(jī)教室3個(gè)，計(jì)算機(jī)性能達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，能保證信息技術(shù)課學(xué)生一人一臺(tái)微機(jī)。在抓好隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了教育信息化發(fā)展規(guī)劃和及學(xué)期計(jì)劃，確定了明確的工作目標(biāo)和實(shí)施措施。下面，我從教育信息化工作的組織與管理、信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)與管理、師資培訓(xùn)與隊(duì)伍建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的應(yīng)用和研究五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作如下簡要匯報(bào)：一、教育信息化工作的組織與管理伴隨著全市教育信息化工作的開展，我們深深的認(rèn)識(shí)到，教育信息化建設(shè)工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高核心競(jìng)爭力，提高辦學(xué)水平具有重要作用。華東師范大學(xué)因此獲得上海市教科網(wǎng)管理信息化應(yīng)用示范單位，信息化辦公室獲得上海市教科網(wǎng)十年建設(shè)先進(jìn)集體。實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡和雙機(jī)熱備等。——應(yīng)用系統(tǒng)：包括教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、研究生、黨群、辦公自動(dòng)化、外事、后勤、設(shè)備等10大系統(tǒng)。——帶寬控制由于用戶量很大，如果有少數(shù)用戶中病毒或者惡意下載，就會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)擁塞進(jìn)而導(dǎo)致大部分用戶無法正常上網(wǎng)。——可靠的移動(dòng)性支持以前校園網(wǎng)絡(luò)用戶的IP地址只能在固定的地點(diǎn)使用，當(dāng)用戶攜帶筆記本電腦到其它地點(diǎn)后，由于沒有相應(yīng)的IP地址，因此就不能上網(wǎng)瀏覽他所需要的信息，給工作帶來了一定的不便?！揪唧w建設(shè)目標(biāo)及完成情況】（1）校園網(wǎng)三期工程 ——主干節(jié)點(diǎn)1000M的全交換結(jié)構(gòu)經(jīng)升級(jí)后的學(xué)校主干網(wǎng)采用BigHammer6802作為全交換的模塊化局域網(wǎng)交換機(jī)，支持1000M交換模塊，備板容量760G，包轉(zhuǎn)發(fā)率119M。為學(xué)校的教學(xué)科研提供交流、通用的服務(wù)平臺(tái)，為管理提供高效、共享的管理平臺(tái)，為師生提供開放的數(shù)字化生活環(huán)境。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)專家批評(píng)指正。三是要大力提升信息化專職隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的信息化素養(yǎng)。隨著信息技術(shù)和建設(shè)思路的不斷發(fā)展與更新，學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)也要不斷地變化和提升。如下圖所示：一卡通管理平臺(tái)考勤管理系統(tǒng)2014年底我校建成了有10萬冊(cè)電子圖書的電子圖書館，在圖書館建立了電子閱覽室，可以滿足師生對(duì)各類圖書的閱讀需求。如下圖所示：主界面通知公告校園文化精品專業(yè)我校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)是一個(gè)包括網(wǎng)上教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)上師生在線交流、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上測(cè)試、成績等多種服務(wù)在內(nèi)的綜合教學(xué)服務(wù)支持系統(tǒng)，它能為學(xué)生提供實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校可以通過OA系統(tǒng)進(jìn)行會(huì)議通知、公文審批、文檔管理工作；教職工可以在OA系統(tǒng)上查閱學(xué)校工作安排和規(guī)章制度，辦理請(qǐng)假申請(qǐng)手續(xù)等，進(jìn)一步規(guī)范了辦公流程，強(qiáng)化了過程管理，提高了工作效率。學(xué)生的宿舍分配、住宿信息查詢等工作均可通過宿舍管理系統(tǒng)進(jìn)行操作，提高了宿管工作的效率，解決了學(xué)生住宿信息更新不及時(shí)、不準(zhǔn)確等問題。學(xué)校已在2015和2016兩個(gè)的迎新工作中投入使用，包括學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、繳費(fèi)、后期分班、分宿舍及飯卡辦理等環(huán)節(jié)，使用范圍包括招生、財(cái)務(wù)、學(xué)生、后勤等部門。通過教務(wù)系統(tǒng)將日常手寫紙質(zhì)課表、成績等文檔轉(zhuǎn)換成電子文檔，更加方便保存、共享。根據(jù)不同的用戶角色，我校分別設(shè)置了不同的站點(diǎn)界面：領(lǐng)導(dǎo)站點(diǎn)、班主任站點(diǎn)、教師站點(diǎn)、學(xué)生站點(diǎn)，展示不同的內(nèi)容，極大的方便了師生的日常工作。著力構(gòu)建了面向校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)體系，形成了集教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)習(xí)生活等為一體的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間，有效地提高了學(xué)?，F(xiàn)代化、信息化管理成效，增強(qiáng)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化服務(wù)水平。學(xué)校成立了數(shù)字化校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定了周密詳細(xì)的實(shí)施方案，積極動(dòng)員廣大師生，全力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，按期完成了各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，取得了明顯地建設(shè)成效。每學(xué)期，學(xué)校都要對(duì)優(yōu)秀的博客制作單位和個(gè)人進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，目前正在組織有關(guān)人員對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行搜集整理，準(zhǔn)備出版。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)博客。例如，每年中招化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范試題，電教室錄制編輯好上傳到網(wǎng)站，學(xué)生在家就能反復(fù)觀看，熟記操作過程，在考試中很少丟分。該論壇是由我校電教人員創(chuàng)建的，可以比較靈活地對(duì)設(shè)定的欄目進(jìn)行更改和刪減，能滿足學(xué)校教學(xué)數(shù)字化、管理數(shù)字化、服務(wù)數(shù)字化的需要。(5)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。(3)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)。(2)逐步建立各種資源庫。隨著學(xué)校信息化水平的不斷發(fā)展，F(xiàn)TP服務(wù)已經(jīng)不能滿足學(xué)校實(shí)際工作的需要，我校電教人員不斷創(chuàng)新發(fā)展，利用自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，逐步學(xué)習(xí)開發(fā)了“金明教學(xué)資源”論壇。建立FTP服務(wù)。我校十分注重教育信息化工作，建有電教控制室1個(gè)、學(xué)生微機(jī)室4個(gè)、大型多媒體教室2個(gè)，現(xiàn)有校園服務(wù)器2臺(tái)，20M光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建有“金明網(wǎng)站”(及網(wǎng)絡(luò)資源論壇，各辦公室均配有電腦，教職工人手一臺(tái)筆記本電腦，有線及無線網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。而今，老師們會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下辦公、學(xué)習(xí)、信息查詢，會(huì)開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)、科研和交流，促進(jìn)了思想觀念和教學(xué)方式的改變，收到了良好效果。強(qiáng)化培訓(xùn)。加大投入。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視數(shù)字化校園建設(shè)工作，成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長李智慧任組長，中小學(xué)分管教學(xué)的副校長為副組長，教務(wù)主任、教科室主任、政教主任、電教負(fù)責(zé)人為成員。2009年，我校共有40人次在省市電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中省一等獎(jiǎng)1人，省二等獎(jiǎng)3人，省三等獎(jiǎng)1人，市一等獎(jiǎng)7人，市二等獎(jiǎng)13人，市三等獎(jiǎng)15人。本次研究周的主題是“探索教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)”，所有課例、視頻、反思等均上傳到校園網(wǎng)，引起廣泛好評(píng)。共開設(shè)23節(jié)公開課，累計(jì)聽課人次達(dá)3061人次。四、數(shù)字化辦公，教學(xué)成果豐富，數(shù)字化應(yīng)用課題研究有影響。“馬鞍山網(wǎng)上家長學(xué)?！焙汀靶Ｓ嵧ā狈?wù)系統(tǒng)是我校家校聯(lián)系的重要渠道之一，對(duì)家長來說，使用校訊通業(yè)務(wù)，猶如現(xiàn)場(chǎng)直播，對(duì)孩子的情況，特別是對(duì)孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況了如指掌，對(duì)學(xué)生的安全放心，能更加有效的配合學(xué)校工作。政教處在校園網(wǎng)上開設(shè)心理咨詢服務(wù)專版，心理教師裴春梅將大量精選的心理輔導(dǎo)案例、心理健康知識(shí)置于網(wǎng)上，供師生、家長瀏覽、學(xué)習(xí)，還開設(shè)了裴老師心理電子信箱，在網(wǎng)上為學(xué)生家長提供即時(shí)服務(wù)，得到廣泛贊譽(yù)。當(dāng)日，網(wǎng)站單日獨(dú)立Ip數(shù)與點(diǎn)擊率pv數(shù)再創(chuàng)新高，獨(dú)立Ip數(shù)達(dá)181，單日點(diǎn)擊率即pv數(shù)為6020。三、校園網(wǎng)站有影響，交流平臺(tái)良好，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。三是開展活動(dòng)。學(xué)校信息中心共有教師5名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，有一支近30人的數(shù)字化管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息的上傳及宣傳工作。學(xué)校建有管理數(shù)據(jù)中心，數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯總到辦公室、教務(wù)處和文印室，包括教育管理