把好三關(guān)爭當優(yōu)秀黨員五篇范文-wenkub.com
2024-11-09 05:25 本頁面
【正文】 將發(fā)展對象置于“眾目睽睽”之下，也促使入黨積極分子在工作崗位上更加注重錘煉自己，全面提高思想道德和業(yè)務技術(shù)素質(zhì)，以更高的標準要求自己，自覺向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員看齊，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。調(diào)查結(jié)束后如有問題，對入黨積極分子做出暫緩發(fā)展或不發(fā)展的處理意見，對預備黨員則實行延長預備期或取消預備資格的處理決定。第五篇：寶二發(fā)展黨員把好三關(guān)既過組織關(guān)又過群眾關(guān)寶二發(fā)電公司發(fā)展黨員把好“入口關(guān)” 入黨之前先在公示欄前“亮亮相”，接受職工群眾公開監(jiān)督，這種做法對寶雞第二發(fā)電公司的入黨積極分子來說，已經(jīng)成為必須履行的程序和接受的考驗。從現(xiàn)實情況看，干部對待監(jiān)督約束的態(tài)度大致可以分為三類：一類是比較自覺的，能夠正確認識和主動接受監(jiān)督約束；一類是不很自覺的，嫌麻煩、不情愿，時好時壞；一類是排斥拒絕的，把監(jiān)督約束當作“找茬”，企圖脫離和遠離監(jiān)督約束。因此，嚴把教育管理關(guān)是加強干部作風建設不可缺少的重要一環(huán)。干部的好作風來自哪里？來自干部個人的實踐鍛煉、品德修養(yǎng)，也來自組織的教育管理。同時，還應認真貫徹執(zhí)行黨管干部原則和民主集中制，堅決反對選人用人上的“一言堂”、“家長制”。這就需要全面客觀地考察評價干部的德才情況和作風狀況：既看文憑和學歷，又看實際能力；既看平時表現(xiàn)，又看關(guān)鍵時刻表現(xiàn)；既看工作業(yè)績，又看工作作風。我們黨作為執(zhí)政黨，加強作風建設，培育良好作風，不僅關(guān)系黨的執(zhí)政地位的鞏固，而且關(guān)系黨和國家事業(yè)的興旺發(fā)達。督得緊、勵得勤，使學生始終保持著學習思維和學習激情，學生自覺學習的學風就養(yǎng)成了。首先應讓學生科學分配課余時間，有效深化可內(nèi)知識，彌補弱勢學科，防止知識的遺忘和學習思維的常時間斷，維護一種始終平和的學習環(huán)境。實行一個月以后，學生基本養(yǎng)成了獨立思考、獨立作業(yè)的習慣，而且學生之間交流增多，相互討論，相互點撥，能者為師，人人為師。我制定了相應的措施：一是突出學習委員、科代表、組長的地位與作用。幾周后將學生提問次數(shù)梯度遞升，從而養(yǎng)成自覺提問的習慣。轉(zhuǎn)化學風，班主任必須把好四個關(guān)：,使學生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學風學貴有疑,問是開啟知識殿堂的鑰匙。當我們有了更加明確的改革思路，有了更大的改革決心，有了更多公眾的理解和支持，公車改革必將會獲得成功。民意是改革的基礎。把好公車使用關(guān)就是要明確在什么情況下能使用公車，建立科學的公車調(diào)度和使用規(guī)范。其次公車改革要把好使用關(guān)。從目前看，公車改革的總體思路是明確的，公車改革不是取消全部公車，既然保留了必要的公務用車，就必然面臨什么人在什么情況下能使用公車、使用什么樣的公車的問題。公車改革已經(jīng)探索多年，從各地公布的車改辦法來看，思路不可謂不廣，模式不可謂不豐，有些地方甚至不惜投巨資研發(fā)高科技車管系統(tǒng)以監(jiān)控公車使用，但似乎仍然不能平息公眾對公車的質(zhì)疑。繼中央部委集中公布“三公經(jīng)費”后，公車改革再次成為輿論關(guān)注的熱點。特別要以人品贏得老百姓的尊重。你就得融己于民。爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是每名黨員一
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