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開(kāi)學(xué)第一課觀后感400字-wenkub.com

2024-11-09 04:56 本頁(yè)面
   

【正文】 我相信有夢(mèng)想就能出彩,而努力是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好。我給你們講個(gè)故事吧。她愛(ài)跳傘,她有一顆勇敢的心。這次的主題是一個(gè)偉大的東西,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì),就是夢(mèng)想!XX年6月11日是神舟六號(hào)飛天的日子,也是又一位女航天員登天的日子。認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng),以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)生活的滿意答卷。如今,我已是三年級(jí)學(xué)生了,老師和家長(zhǎng)都希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。大家加油!9月1日晚,我在家和爸爸媽媽一起觀看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的《開(kāi)學(xué)第一課》。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的制造。好學(xué)生給學(xué)習(xí)有些落下的同學(xué)補(bǔ)習(xí),中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開(kāi)鑿其他知識(shí)。大家雖然沒(méi)有上過(guò)真正的舞臺(tái),但是卻感受到了老師的愛(ài)。在老伯伯的眼中任何一個(gè)動(dòng)物都和他有親密的感情。開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文400字今天晚上八點(diǎn)九點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,每逢開(kāi)學(xué)的時(shí)候,全國(guó)學(xué)生都要看《開(kāi)學(xué)第一課》。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽(yù)。它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中?!肮弊质谷四樕细‖F(xiàn)出笑容,“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲。瞧瞧它們吧,你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字,讓人類文明得以傳承下來(lái),讓我們的生活變得多姿多彩。當(dāng)我看到“光”字,我便覺(jué)得有一道溫暖的光照射到我身上。漢字是有趣的,有的是象形字,模仿得惟妙惟肖,如“人”字,不正像一個(gè)人伸長(zhǎng)了腿在走路嗎?還有的是諧間字,有地方口音的人,有時(shí)會(huì)因諧音鬧笑話。日本、韓國(guó)等國(guó)的文字,都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn),漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去,思考未來(lái)。2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感600字一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。如果書本上缺少了你,那萬(wàn)千群眾就得不到教育。漢字,一種美麗的文字。草書筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。中華漢字也有著自己悠久的歷史。王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。許淵沖爺爺說(shuō):“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo),那就是我要翻譯到一百歲,把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外。讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺?,F(xiàn)如今,我家有了摩托車,出門可方便了,想去哪去哪,這睢寧的發(fā)展給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)與便捷。你飄揚(yáng)在我們祖國(guó)大地的上空,鮮艷而美麗,當(dāng)你伴隨著國(guó)歌奏起,升上香港、澳門的上空時(shí),我激動(dòng)不已,真想高聲呼喊:“五星紅旗,你是我的驕傲,我為你自豪。我們現(xiàn)在的安樂(lè)生活,就是解放軍叔叔們用鮮血換來(lái)的。第三篇:2019《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字范文古從古至今,中國(guó)的多少光輝成就呈現(xiàn)在我們眼前,無(wú)論是書本上學(xué)到的還是我們所親眼目睹的,每件事情都那么讓人為之振奮為之驕傲,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:我愛(ài)你中國(guó)!小編整理了2019《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字,希望能幫助到您。節(jié)目中的兒子用一輛改裝的摩托帶老父親游遍各省,坐的不是豪車,但老人的笑容是發(fā)自心底的笑。他們教會(huì)了我們?nèi)绾稳?ài),如何孝順老人,但我們有時(shí)總是以我們太忙為借口,而讓父母一次次的等待落空。同學(xué)們,看到秦勇這位堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,大珍珠這位好兒子,我們也要向他學(xué)習(xí),聽(tīng)從父母的教誨,努力回報(bào)。在過(guò)去的十年光陰里。我們和我們的爸爸媽媽在一起成長(zhǎng),他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)如何教育子女,而我們正在不斷學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)成一個(gè)爸爸媽媽所期盼我們成為的人。在我家,也是一樣很重視禮儀,起床之后就好把自己收拾好,不能亂七八糟穿著睡衣就到處亂晃。容祖兒說(shuō)有禮節(jié)有禮貌的孩子才會(huì)受歡迎?!靖嘞嚓P(guān)內(nèi)容精彩推薦】2015年《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感六篇 開(kāi)學(xué)第一課2015直播 《開(kāi)學(xué)第一課》2015觀后感 2015《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感2015 2015年開(kāi)學(xué)第一課直播2015年開(kāi)學(xué)第一課觀后感600字 2015年開(kāi)學(xué)第一課觀后感500字 2015年9月開(kāi)學(xué)第一課觀后感 2014年《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感回顧觀后感一:這一次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”,父母是我們?nèi)松畛醯陌駱?,他們言傳身教,教?huì)我們孝順家長(zhǎng),教會(huì)我們文明禮貌,教會(huì)我們熱愛(ài)生命,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢。其實(shí),70年過(guò)去了,生活在和平年代的我們,或許很難理解領(lǐng)悟過(guò)去那個(gè)時(shí)代的悲慘和傷痛,也永遠(yuǎn)難以感同身受侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡和災(zāi)難。70年前,無(wú)數(shù)中國(guó)兒女同世界各國(guó)愛(ài)好和平的民族用智慧和生命換來(lái)了日本無(wú)條件的投降,換來(lái)了世界反法西斯的勝利,換來(lái)了今天我們可以和平幸福生活的權(quán)利。在學(xué)習(xí)和生活中,不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的,我會(huì)在那些波折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái),我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活,努力把幸??鞓?lè)帶給身邊的每一個(gè)人。他非常機(jī)智勇敢,在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼,沉著應(yīng)對(duì)。閆福華小名叫二小,他一直叫閆福華二哥。在2015年《開(kāi)學(xué)第一課》現(xiàn)場(chǎng),王二小原型兒時(shí)的小伙伴史林山成為那段歷史的講述人。在生活中孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。2016開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生守則觀后感范文400字3篇近段時(shí)間觀看了開(kāi)學(xué)教育課中的《小學(xué)生守則》,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。結(jié)合《守則》要求,根據(jù)本班的實(shí)際情況,全班師生觀看后,制定一些切實(shí)可行的規(guī)則。2016年2月24日,上午第一節(jié)課四年級(jí)二班,在教室在收看了開(kāi)學(xué)第一課視頻:學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則(2015年修訂》。上課專心聽(tīng)講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象,精神是否飽滿,發(fā)言了幾次,講解效果如何,課堂筆記效果,堂堂清效果等),積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書目有哪些,閱讀體會(huì)如何)?,F(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià),因此,在制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展,形成具有可操作性
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