【正文】 ４、探索區(qū)探索角根據(jù)教學內容的需要，作適當?shù)难a充，如：科學活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。并提供一定的墻面給幼兒進行展示。指導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。３、在幼兒游戲時，教師盡量不干預幼兒，以一個旁觀 者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。通過藝術游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。通過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨立解決問題的能力有需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。而隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動。2,開展3,: 1,結合主題活動春天,引導幼兒注意觀察春天的變化,預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,: 節(jié)日安全教育及談話教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務, 六月份: 1,開展六在小班基礎上學習用紙折出,: 1,選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲。,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結友愛,愛護公物。其生活,學習習慣欠佳。具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好值日生工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境；豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。謝謝!第二篇：幼兒園中班個人工作計劃篇一：中班幼師配班個人計劃 中班幼師配班個人計劃針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學期班務計劃”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素質的發(fā)展。組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體 ，充實調動幼兒按時來園的積極性，對經常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，、幼兒衛(wèi)生保健工作在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧。為了更好的開展 新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：一、教育教學工作培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。指導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。在幼兒游戲時，教師盡量不干預幼兒，以一個旁觀 者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。通過藝術游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。通過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。游戲時聲音較大。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。激發(fā)幼兒積極鍛煉，參加冬季體育鍛煉。結合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。組織幼兒學習團體操節(jié)。做好開學的各項準備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。具體措施如下：來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教學內容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內容，采用TPR和快樂教學法，通過豐富的肢體 語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語。(三)英語教學模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。寓教于一日生活中，并能持之以恒。主要工作及具體措施(一)加強班級管理工作常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。加強班風文化建設。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力。一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。3。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。四、環(huán)境布置墻面環(huán)境更新。做到經常開窗通風，持續(xù)教室空氣流通。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。能走跑交替。健康引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流?？茖W激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。經過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：一、教育教學工作培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒的內心深處，在尊重39。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等。安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊”、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表市的物體的數(shù)量。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較，幼兒能通過游戲實踐獲得“比較多少”的方法的數(shù)學知識。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開搌各類游戲。糙作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想?？茖W領域目標：學習模式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。與糙作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。好奇心強，樂于表現(xiàn)。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑占。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。保證幼兒安全。懂得不能隨便離開大人或集體。四在幼兒方面做到：在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經過比較長的路程才能進行活動。雖然有了一年半的集體生活的基礎，但還需進行培養(yǎng)訓練。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的`教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。幼兒園中班個人工作計劃7一、自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質。及時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與家長探討，及時反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設中，師生共同布置環(huán)境，為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。3．通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關系的粗淺知識和經驗。，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。，并注意保護小手。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。在這里需要注意的則是進入秋冬季節(jié)以后孩子們的身體狀況是否存在著一些問題，尤其是感冒一類的流感對于這個年齡階段的孩子來說可是容易頻發(fā)的狀況，因此作為幼兒教師的自己需要對這方面容易出現(xiàn)的問題有所防備才行。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。加強對幼兒進行安全教育。這不單單是玩，重要的是在玩