20xx秋教科版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱-wenkub.com
2024-12-05 02:12 本頁(yè)面
【正文】 、服務(wù)社區(qū)的意義 關(guān)心和參與社區(qū)生活，服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，是社區(qū)成員的責(zé)任，也是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的有效途徑之一。 （ 2）在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益， 也有不同的利益，有時(shí)甚至發(fā)生利益沖突。 組織考察小組、確定考察問(wèn)題、制訂考察計(jì)劃、實(shí)施考察計(jì)劃、撰寫(xiě)考察報(bào)告和交流考察結(jié)果。（按社區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能、人口狀況、組織程度等因素劃分 ） （ 1）有利于我們的生活、學(xué)習(xí)、工作。 （ 3）在做出某個(gè)選擇前，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，分析各種選擇的利弊和可能的后果，做出合理合法的、負(fù)責(zé)方的、正確的選擇。 （ 2）我們要學(xué)會(huì)凡事三思而后行，用理智來(lái)引導(dǎo)自己的情緒，克制住自己的沖動(dòng)，做一個(gè)智慧的少年。 （ 2）面對(duì)危險(xiǎn)的誘惑，要有辨別力和自控力，不能完全受好奇心的驅(qū)使，以免因一念之差而釀成不可挽回的悲劇。 （ 2）人的墮落往往是從不良行為開(kāi)始的。 （ 2）從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，往往只有一步之遙。 （ 6）限度條件；不能超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害。 （ 2）時(shí)機(jī)條件：危險(xiǎn)必須正在發(fā)生。 （ 4）對(duì)象條件：必須是針對(duì)不法侵害者本人。 （ 2）根據(jù)無(wú)罪推定原則，在法庭審判過(guò)程中，公訴人負(fù)有提出證據(jù)證明被告人有罪的責(zé)任，被告人不承擔(dān)證明自己有罪或無(wú)罪的義務(wù)。） （ 3）附加刑有四種：罰金、剝奪政治權(quán)利、設(shè)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。 刑罰對(duì)犯罪行為人具有懲罰、威懾、感化和教育的功能，對(duì)被害人具有慰藉、安撫和補(bǔ)償功能，所以，它能夠起到保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)和諧有序的作用。犯罪行為是一種嚴(yán)重的違法行為。 （ 2）可以請(qǐng)父母、老師或同學(xué)來(lái)監(jiān)督和幫助自己。 （ 2）從我做起，不跟風(fēng)、不盲從，自覺(jué)遵紀(jì)守法、文 明行事，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 （ 2）認(rèn)真接受家長(zhǎng)、老師和其他長(zhǎng)輩的有益指導(dǎo)。 、政府和有關(guān)部門(mén)制定有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)的作用 （ 1）有助于保障互聯(lián)網(wǎng)安全運(yùn)行，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定，維持社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)秩序?？?以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)向任何人學(xué)習(xí)。我們要有服務(wù)社會(huì)的意愿，也要不斷提高自己服務(wù)社會(huì)的能力，從我做起，從身邊力所能及的事情做起。 （ 3）在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會(huì)的情懷。我國(guó)政府依法行使職權(quán)，履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。 （ 3）其他社會(huì)組織：在維護(hù)公共利益方面，學(xué)校、醫(yī)院、工廠、銀行等其他組織也發(fā)揮著重要的作用。 ② 在突發(fā)公共事件面前，組織各種資源，聚焦各方力量，采取各種有力措施，保護(hù)人民大眾的利益，也是一個(gè)負(fù)責(zé)任、有效率的政府的職責(zé)。 學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、政府等都是特定的組織。 （ 2）個(gè)人利益與公共利益有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾和沖突。 ① 公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人 利益實(shí)現(xiàn)的有力保障。 ② 規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障。 （ 3）公共服務(wù)：人類(lèi)發(fā)展的重要條件，也是人類(lèi)發(fā)展的重要內(nèi)容。它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)，大家都可以出入、停留和使用。一方面，我們?cè)趯W(xué)校是為了要在德、智、體、美等方面獲得全面發(fā)展；另一方面，如果每個(gè)人都只想著自己，不為集體出力，那么每個(gè)人的利益最終都將受到損害。 （ 2）堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益。 （ 2）地位：集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的基礎(chǔ)，是集體力量的源泉。 （ 3）為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展，我們不僅要敢于競(jìng)爭(zhēng)，而且要學(xué)會(huì)正確地競(jìng)爭(zhēng)。 （ 2）在班級(jí)和學(xué)校生活中，我們
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