【總結(jié)】看圖編乘除法問題?每顆樹上有8個蘋果,兩棵樹上有多少個蘋果?兩棵樹上一共有16個蘋果,平均每顆樹上有多少個蘋果?一共有16個蘋果,平均每顆樹上有8個蘋果,有多少棵樹?8*216/216/828塊餅,7塊餅裝一盤,可以裝
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】情景引入情景引入每船限乘3人幾個幾?1個3情景引入每船限乘3人幾個幾?2個3一共有幾個小朋友在劃船?情景引入每船限乘3人幾個幾?6個3一共有幾個小朋友在劃船?求幾個相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡便。乘法的算術(shù)名稱是什么呢?一共有幾人在轉(zhuǎn)杯里?加法算式:
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】巧算口算1:6+7=16+7=36+7=56+7=1323436386+7=93一個加數(shù)不變,另一個加數(shù)增加幾,和就增加幾。一個加數(shù)不變,另一個加數(shù)減少幾,和就減少幾。+10不變+10+20不變+208+3=
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】2020/12/25滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊2020/12/2528+18=29+17=30+16=363636思考一下哪個算式計算起來最為簡單快捷為什么+1+1-1-12020/12/2533+28=+=+2303031-2
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計算有關(guān)5的乘法的題目。說一說4的加倍是()4的減半是()10的加倍是()10的減半是()6的加倍是()5的加
2024-11-17 01:58
【總結(jié)】2、4、8的乘法之間的關(guān)系誰算得快!4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍(
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊5的乘法口訣,并能運用口訣熟練地進行計算。。2×6=126×2=124×3=123×4=12擺一擺先讀下面的算式,再說一說每個算式的含義。4×33×35×22×24乘33個4相
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問題。開火車計算開火車計算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2024-11-17 20:36
【總結(jié)】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個因數(shù)是10②積都
【總結(jié)】日期:執(zhí)教:王燕鳳課題方框里填“幾”教時1課時教學(xué)目標(biāo)1、初步感知等式的概念。2、能夠用加、減法之間的關(guān)系,來求解下列題中□里的數(shù)。a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。重點通過
2024-12-08 19:30
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計四鋪中心小學(xué)胡傳娣有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1、通過分梨的操作活動,使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2、借助小棒棒
2024-12-09 02:10
【總結(jié)】7的乘、除法新授課1課時【教學(xué)目標(biāo)】[知識與技能]:1、會編7的乘法口訣。2、掌握7的乘法口訣及有關(guān)7的乘加與乘減,能熟練地利用7的乘法口訣口算。3、會利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題。[過程與方法]在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的
【總結(jié)】看圖寫乘法算式每列有4塊,有2列,一共有幾塊呢?4×2=8(塊)2×4=8(塊)小朋友,你們知道它們是怎么編數(shù)學(xué)故事的嗎?算式又怎么列呢?每行有2塊,有4行,一共有幾塊呢?你能編出多少用乘法計算的數(shù)學(xué)故事呢?你能編出多少用乘法計算的數(shù)學(xué)故
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】魚缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條桶里和魚缸里相差幾條魚?魚缸里原來有幾條魚?魚缸里比桶里多幾條魚?桶里比魚缸里少幾條魚?撈到桶里5條魚缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條問題1:魚缸里原來有幾條魚?魚缸里現(xiàn)在有18條魚缸里原來有幾條魚?撈到桶里的條數(shù)+魚缸里現(xiàn)在有的條數(shù)=魚缸里原來有的條數(shù)答:
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏----《角與直角》說課設(shè)計上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點教學(xué)準(zhǔn)備教法學(xué)法板書設(shè)計初步感知,建立概念正反辨析,內(nèi)化概念變式練習(xí),深化概念科學(xué)驗證
2024-11-19 12:20