崗位練兵個人總結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 04:21 本頁面
【正文】 能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。.例題習(xí)題設(shè)計能力，能從學(xué)生和教材實際出發(fā)，有針對性地精選例題習(xí)題，把好學(xué)生知識驗收關(guān)。通過練兵提高了自己解讀課標與分析教材的能力。以教學(xué)課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進自己的專業(yè)成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、積極參與練兵活動我本著積極主動參與崗位練兵的原則，深化自己的內(nèi)涵。在今后的教學(xué)練兵活動中，我將繼續(xù)努力，認真總結(jié)收獲，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過參與教師崗位大練兵活動，教育質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。第四篇：教師個人崗位大練兵個人總結(jié)崗位練兵活動總結(jié)七星一中張峰蘭為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提升個人素質(zhì)，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，結(jié)合自身實際，制定了個人練兵方案。在今后的教學(xué)練兵活動中，按時提交個人練兵計劃，明確目標，通過理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學(xué)。明確了自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教育事件的主要研究；在行動中研究——尋求問題解決的探索。4．通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。我對練兵活動進行了深入的總結(jié)和反思，并進行了專業(yè)特色展示，對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進行了提升。開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求，教師必須人人參與。我將繼續(xù)努力，認真總結(jié)收獲，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗。對自己的教學(xué)是一個很大的填充，同時也給自己的課堂增添了一些新的亮點，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。發(fā)現(xiàn)了這兩點之后我在想：課件確實有課件的好處，有利自然有弊，關(guān)鍵看我們教師如何揚長避短，利用課件的科學(xué)把教師的講解有機地結(jié)合在一起。配合大練兵，同時為提高教學(xué)水平，提升個人素質(zhì)，更好地為教學(xué)服務(wù)，提高專業(yè)能力，著力提高教師育人的能力水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生全面發(fā)展，我作為一名老教師也積極
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