【正文】 幼兒幫動物衣服上尋找丟失的紐扣，仔細(xì)看看，比比，是否真的一模一樣。這是媽媽的紐扣，（播放PPT八）媽媽高興地說，小寶貝，你真聰明，謝謝你幫我找到了這顆紐扣。（播放PPT六）提問：看看這顆紐扣洞洞的數(shù)量一樣嗎？是他們的紐扣呢？小結(jié)：大象和蟋蟀的紐扣和小老鼠撿到的紐扣大小不一樣。導(dǎo)入：小老鼠繼續(xù)往前走，它遇到了小兔？會怎么說？（播放PPT四）提問：猜猜小兔會怎么說？小結(jié)：小兔說：不是不是，我丟的紐扣是三角形的，你撿到的紐扣是圓形的，形狀不一樣。愿意幫助別人，感受幫助別人的快樂。幼兒聽著簡單的故事，理解“一模一樣”的概念，最后動手操作幫助紐扣找到主人，這樣的活動可以提高幼兒的邏輯思維和閱讀故事的能力。小班下學(xué)期，幼兒已經(jīng)能夠按照圖標(biāo)將物品一一對應(yīng)，但是操作的維度就比較少，一般都是兩個維度的。因此，很多小孩都不知道怎樣去認(rèn)識新朋友，進(jìn)而和睦相處。通過簡單樸實(shí)的語言和精心設(shè)計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。英國《衛(wèi)報》稱贊他是“天才”。美國《生活》雜志曾經(jīng)將小艾評為當(dāng)年最受爭議的文學(xué)作品女主人公，形容她就像一條小蛇一樣——充滿魅力卻又有點(diǎn)嚇人。本書開本大，版式設(shè)計活潑多樣，幾乎每頁的版式都不相同；把一個故事精心安排在一個對頁上，不僅使圖增大不少，翻閱起來也更方便?！倍嗝纯蓯鄣膶υ挘嗝戳钊松钏嫉膶υ?。喵嗚推薦理由：這是一本快樂、溫暖的書。故事中的動物造型多變，有的大、有的小、有的甚至身上長滿尖刺，更為傳遞擁抱的過程增加幾分波折和趣味。他和媽媽來到郵局，告訴工作人員倪先生說：“我要寄一個大大的擁抱給我的奶奶”，在媽媽幫助阿文寫完奶奶家的地址后，小豬阿文給了倪先生一個大大的擁抱，并囑咐說：“你把抱抱給郵差的時候，就要像這個抱抱一樣大哦！” 然后，借著“抱抱”這份特殊郵件的傳遞，每個環(huán)節(jié)的郵差都擁抱了彼此。那么驢小弟后來是如何和他的爸爸媽媽重逢，又是如何變回自己的，這其中充滿美麗溫馨，還有神奇。這是與孩子共讀此書時，值得細(xì)細(xì)咀嚼的滋味。當(dāng)水滾開時，媽媽對著鍋?zhàn)哟蠼?，她要小男孩也照樣做。而且生氣嘛，本就是天賦人權(quán)，不應(yīng)該抑制孩子的情緒，而是要教孩子學(xué)會自我疏導(dǎo)。適合中班年齡段的幼兒理解和閱讀。盡管在半道上曾經(jīng)遭遇過狂風(fēng)，被吹得東倒西歪，但月光男孩基本上還是一條直線落了下來。月光男孩推薦理由：這是一本從下往上翻的書，上下兩個畫面加起來，就變成了一個長長的豎畫面了。于是閱讀的孩子在嘻嘻哈哈被小飯桶們的放任行為逗樂的同時，明白了動物們?yōu)槭裁磻涯钏鼈兊男袨椤Ｋ鼈兣恼盏臅r候還會說:“茄子！”它們暈頭轉(zhuǎn)向得把一個拍茄子的場面也撞翻撞亂了。于是他們沿著小路出發(fā)了，他們要和月亮一起喝茶。爸爸媽媽還可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)置特別的游戲，引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己，肯定自己，勇敢自信。不過，故事的結(jié)局總算是大團(tuán)圓。為了能留下來，貓頭鷹學(xué)習(xí)像公雞一樣走路、守護(hù)雞窩、乍開全身的毛，這些他都學(xué)得很好，可他就是學(xué)不會喔喔叫，因而倍受母雞們的嘲笑?，敻覃愄卦诳吹搅怂膬煞髌分?，就極力勸說他為圖畫書畫插畫，并特意為他寫了一個兒童故事《大象和小甲蟲》，讓他做一次插圖上的嘗試。但是，有誰能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢？這樣一本安安靜靜的圖畫書，讓孩子體會到大自然的美好、了解城市的建設(shè)過程，更熱愛環(huán)境、熱愛生命。我絕對絕對不吃番茄推薦理由：挑食？對，他們不吃這，不吃那，真令人頭疼!！別著急，關(guān)于孩子的挑食，本書主人公查理自有妙法——絕對絕對不吃番茄的妹妹蘿拉變啦！當(dāng)健康屬于孩子，頭疼也就不再屬于你！小房子推薦理由：小房子每天站在山岡上看風(fēng)景。花兒每次很慷慨地把自己的花瓣送給他們。再加上厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美。我們每天都生活在愛的世界里，有爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛、老師的愛、好朋友的愛……在接受這些愛的同時，我們更要學(xué)會給予愛，學(xué)會關(guān)愛身邊的人。不是么？ 鳥兒在歌唱推薦理由：這是一套有助于孩子心靈成長的心理教育故事。確實(shí)是很簡單的故事，卻也寓意深含。這本書是單親家庭生活的一種再現(xiàn)，源于生活卻積極地表現(xiàn)出來了，尤其是祖孫三代人齊心協(xié)力重建家園的決心。所以“我”知道了存錢，每天數(shù)數(shù)零花錢，盼著買沙發(fā)。他詢問了各種各樣的動物，可是大家都沒有見過和他長得一模一樣的媽媽。而且，更有趣的是，反面的缺口也巧妙地露出一個個不同的昆蟲。你能想象一只小蝸牛背著一個純棉的蝸牛房子；或者是水泥房子；甚至是奶酪的房子會是怎樣的嗎？那么小查理是怎樣重新得到？棟適合他的新房子的呢？女作家用她那細(xì)膩、風(fēng)趣可愛的圖畫給孩子們講述了這個曲折的故事。情節(jié)：身為鳥兒克星的稻草人，居然成了他們的好朋友，他們一起共渡難關(guān)。其實(shí)有的時候，表面看到的東西不一定就是事實(shí)，而在你眼里是事實(shí)的事別人也不一定認(rèn)同。安徒生是值得我們一生去讀的，大文豪列夫?托爾斯泰用了十年的時間讀安徒生的作品；安徒生是值得我們一代又一代的人去體味和感受的。人們都喊她：“花婆婆。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。故事不算新穎，甚至可以根據(jù)這個故事鋪陳出一部長篇小說。后來，來了一只小兔子——小可愛，吉米仔細(xì)照顧小可愛，就如同小奶奶照顧他一樣。讀者如果有失去親人的經(jīng)歷，相信會被這句話撥動心弦。而翻開扉頁，又是熱烈的橘黃色和橘紅色搭配，暗示出小熊對愛的熱烈渴望。一波三折的找尋過程以及讓人恍然大悟的找尋結(jié)果會讓孩子忍不住開懷大笑。一本非常溫暖的書，是送給父母和孩子的最好的禮物。讀完這個故事，我們看見了，原來從一條毯子開始也是可以寫出一個了不起的故事的。爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去”共有五次之多，可作為良好的語言教學(xué)教材，更精彩的是爺爺總是回答說“這塊料子還夠做?”讓讀者擁有更大的想象空間，想“猜猜看”這一次爺爺會變出什么呢？是一本讓讀者處處感到驚奇的圖畫書。下一次呢，也許小翼龍睡著時還會遇到霸王龍，也許那里不再會有地震，但我們知道，霸王龍會悄悄地收起它那尖銳的爪子，因?yàn)橛心欠N力量。一個善良的小翼龍，不管誰遇到困難都會給予無私的幫助，哪怕是自己的敵人。像媽媽希望的那樣,我要做個善良的翼龍，像爸爸希望的那樣,也要成為強(qiáng)壯的翼龍。一個令人心靈感動、孩子與父母之間的親情故事，是能夠培養(yǎng)孩子對父母尊敬的繪本。他從未被人信任過，從未被人關(guān)愛過，也從沒有誰為他驕傲過。你看起來好像很好吃推薦理由：每一個人心里都有一顆愛的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。那些嘲笑綠狼的灰狼們，你們?yōu)槭裁淳驼J(rèn)定狼只有灰色的呢？你們?yōu)槭裁淳筒荒芙蛹{一個和你們顏色不同的伙伴呢？反觀人類自身，是否就比那些灰狼更清醒呢？人類的多少悲劇，就是因以“我族”為中心，無法接納其他人（族類）而產(chǎn)生的。小綠狼推薦理由：認(rèn)識自我、接納自我，看上去容易，實(shí)則很困難，因?yàn)槊總€人都會從其他人的反應(yīng)中來定位自己。彼得的椅子推薦理由：自從媽媽生了小妹妹，爸爸把彼得過去用過的東西都全部漆成了粉紅色，彼得覺得被冷落了，他非常難過，于是他決定帶著自己的小椅子離家出走。幸福到了鼻子尖推薦理由：幸福是如此多樣，可生活中平淡的幸福往往被人們忽略，孩子們更不知道幸福的確切含義。恰到好處的重復(fù)性語言更適合兒童的閱讀習(xí)慣，讓孩子們在閱讀故事的同時，培養(yǎng)他們的邏輯思考能力，加深對語言的理解和運(yùn)用。朋友也有鬧紅了臉的時候，倆人一會兒爭論起青蛙到底會不會飛，一會兒為雪人長不長耳朵吵得不可開交。小熊比爾和爸爸的故事推薦理由：書中洋溢著濃濃的親情，比爾是一只可愛的小熊，他和他的爸爸一起快樂地生活，爸爸無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著小熊。《我家是動物園》有很強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用，引導(dǎo)孩子觀察思索自己及家人在外表和個性上的特質(zhì)，相信孩子能通過閱讀進(jìn)一步體會出人與人、人與動物之間的關(guān)系，并且認(rèn)識到各種不同生命和諧相處是一個美好并值得努力的理想。閱讀《我家是動物園》這本小書，讓我們充滿了驚喜的快樂，也產(chǎn)生了幽默的聯(lián)想。比如在封面上，我們看到小馨拿著小掃把、小畚箕掃落葉，扉頁上的小馨正在摘花，而當(dāng)雨落下時，小馨手上拿著花環(huán)，風(fēng)吹動著小馨的裙擺等。后來呢？原本只有一個人的小馨，有了越來越多的伙伴。在院子玩耍的小馨躲到樹叢中去。在故事將近尾聲的時候，我們看到大伙兒手上拿著自己獨(dú)特的傘，大步大步走在雨中的情景，從而真正感受到了那種快樂又淘氣的美妙氣氛！葉子小屋推薦理由：還記得小時候下雨時的感受嗎？下雨給孩子帶來許多的樂趣。此外，在閱讀重復(fù)結(jié)構(gòu)的圖畫故事過程中，我們可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“預(yù)期”故事情節(jié)的發(fā)展，讓幼兒想一想下面可能會發(fā)生什么事情，這是提高幼兒閱讀能力的一種重要方法?！督枘阋话褌恪凡捎昧酥貜?fù)的故事結(jié)構(gòu)。目前該系列已經(jīng)被翻譯成38種語言，全球銷量逾百萬冊。其實(shí)分享遠(yuǎn)比獨(dú)占更讓人開心！看，絲絲和小茉莉笑得多開心啊??弗洛格嚇壞了推薦理由：《弗洛格嚇壞了:學(xué)會戰(zhàn)勝恐懼》作者馬克斯?維爾修思是一位備受國際推崇的兒童插圖畫家。它幾乎沒有多少文字，但在這本書里，每一只螞蟻的神態(tài)、動作和其他螞蟻都不同，你完全根據(jù)這些圖畫自己講出一個特別特別長、也特別特別好玩的故事來。柔和的色彩，可愛的動物造型，幽默夸張的動作表情，貫穿始終的浪漫情調(diào)??真是讓人愛不釋手。于是他開始主動地接近對方，但命運(yùn)總是與他作對，情急之下他甚至動用了粗蠻的手段，當(dāng)然也因此吃到了苦頭。可是可是啊，就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)從天而降的想象，生活就像云朵一樣輕盈地飄了起來，飛過城市的上空，小心翼翼而驚喜非常。至少可以來做一個模仿講故事、故事接龍的游戲，規(guī)則很簡單，就是：在故事的結(jié)尾必須回到故事的開頭。兩個小的顏色點(diǎn)代表著兩個小朋友，他們一起上課，一起游戲，一起爬山，一起過隧道......在外面玩“瘋”了，玩累了才想到回家。小藍(lán)和小黃推薦理由：小藍(lán)和小黃的故事與插圖一樣簡單，卻表達(dá)了許多的內(nèi)涵。譯文經(jīng)過我國著名兒童詩人金波再三斟酌，并由其親筆撰寫了引言。有誰呢？（老 師，小朋友，廚師，保安叔叔）我們要對他們什么呢？（我愛你）瞧，心里有愛是要說出來 的。該睡覺了，樂樂爬進(jìn)溫暖的被窩兒，歡快地說：小床，我愛你，枕頭我愛你，小布熊我愛你?；氐郊遥瑯窐芬豢吹綃寢尵痛舐暤睾埃簨寢?，我 愛你。讓我們沉浸在媽媽的愛里面，聽一個溫暖的故事，一個我愛你的故事。你們知道嗎？（知道）來，閉 上小眼睛想想媽媽笑瞇瞇的模樣。樂樂把玩累了的小狗送回了家。小二班的小朋友，我愛你們。那我們也說說看怎么樣？看著你身邊的伙伴，叫著他的名字，對著他說我 愛你。哦，快看，小狗聽了可真開心啊。樂樂對著大樹大聲說：大樹，我愛你。小樂樂走在回家的路上，看見了小花，樂樂對小花說： 小花，我愛你。今天，我們要認(rèn)識一位新朋友，一位 新朋友哦。剛才我說了一句我愛你。并體驗(yàn)說這句話的時 候帶給自己的一種愉悅感。比如后來警察帶孩子找媽媽的時候，孩子媽媽也是從那里經(jīng)過，只是他們沒有遇見彼此。藝術(shù)的世界是相通的，這也是作者通過故事告訴我們的一個重要信息。白鳥吃下了紅色的果子，長出了紅色的羽毛；吃下了黃色的果子，長出了黃色的羽毛；吃下了藍(lán)色的果子，長出了藍(lán)色的羽毛。這是一本非常具有創(chuàng)意的圖畫書，作者通過不甘平淡的心，將平常的事件變成了很有新意的題材。樹并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，