小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)-wenkub.com
2024-11-09 04:08 本頁面
【正文】 第一天的學(xué)習(xí)，感觸很多，受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)許老師提出的對(duì)教材處理的簡(jiǎn)約化很有受益。下午，學(xué)習(xí)了xx實(shí)小xx校長(zhǎng)的《超越教材的勇氣和底氣》。二、教師的素質(zhì)有待提高為什么會(huì)提出這樣的原因，應(yīng)該是對(duì)我們教師、對(duì)自己的期望，雖然現(xiàn)在教師的素質(zhì)已經(jīng)很高，但仍需學(xué)習(xí)，仍需受訓(xùn)，仍需提高。很多人應(yīng)該有這樣的體會(huì)，我們的學(xué)生對(duì)問題的分析與解決的能力是值得稱贊的，但發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力（或許可以說是發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的習(xí)慣與勇氣）有待提高。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)今天是省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)的第一天。他對(duì)課堂教學(xué)研究的精神，讓人佩服得五體投地。而是關(guān)注孩子怎樣外化自己的思維，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展！當(dāng)孩子們都能把自己的想法用自己認(rèn)為最合適的方式記錄下來、表達(dá)出來并和大家交流的時(shí)候，從孩子們發(fā)亮的眼睛里，自豪的神情里，你會(huì)感到他們成功后是多么的喜悅！三、聆聽專家報(bào)告，振奮人心。在吳正憲老師《商不變的規(guī)律》這一課中，我更多地體會(huì)到的是：①關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展，今天的教是為了明天的不教。我認(rèn)真聆聽了各位名師的精彩的課堂，他們的課各有千秋，但更多的是關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，專家的點(diǎn)評(píng)更是對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！睈凼墙處熉殬I(yè)道德的基本要求，充滿愛心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)?！薄靶蕾p別人、進(jìn)步自己。顧明遠(yuǎn)老師在他的報(bào)告中指出：愛就是對(duì)學(xué)生信任、了解、溝通、平等對(duì)待，相信每一個(gè)學(xué)生，了解他們的需要、困難，與學(xué)生溝通、平等對(duì)待他們，不把學(xué)生分成三六九等。第四篇：全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師大講堂高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師大講堂高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)大王莊小學(xué)劉芝鳳2014年3月2225日，在縣教研室張主任的帶領(lǐng)下，我有幸參加了為期三天的“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師大講堂高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)，聆聽了著名教育家邱學(xué)華、顧明遠(yuǎn)老師的主題報(bào)告，觀摩了朱樂平、吳正憲工作室的名師演繹的經(jīng)典數(shù)學(xué)課，心中激動(dòng)不已。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流?？稍谖乙苫蟮臅r(shí)候組員們積極討論、毫無保留地為我出謀劃策；導(dǎo)師更是放棄休息時(shí)間，坐在我的身旁細(xì)心指導(dǎo)?！跋胂笠彩且环N操作。省特級(jí)教師范新林老師的點(diǎn)評(píng)給了我很多想法與幫助。幸運(yùn)的是我還參與的教學(xué)比武的最后角逐，用我個(gè)人的課堂展示了我們第一小組的集體智慧。通過教師之間互相聽課和評(píng)課這種形式實(shí)實(shí)在在地提高自身的教學(xué)水平，而且每個(gè)人的評(píng)課水平也得到了提高，導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)更是起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。在確定內(nèi)容：三上《可能性》后全組成員各自備課并逐一說課。第二階段是備課說課。在教學(xué)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析思考；教學(xué)中要對(duì)自己的課堂預(yù)設(shè)進(jìn)行分析思考；教學(xué)后要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行分析思考。由于平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多專家同行的講座，記了厚厚的筆記，回到家細(xì)細(xì)品味、慢慢消化。本次活動(dòng)主要針對(duì)教師存在的一些常見的問題設(shè)置課程，如：如何備課說課；如何有效教學(xué)；如何撰寫案例；提高教師的解題能力等課程，開展了為期12天的培訓(xùn)。永遠(yuǎn)不要心存抱怨，多培養(yǎng)自己各方面的興趣，讓我們的班主任工作幸福而快樂!第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)研修班培訓(xùn)小結(jié)感觸最深的一次培訓(xùn)長(zhǎng)興縣第二小學(xué)吳國(guó)英 在全員教師90課時(shí)的培訓(xùn)啟動(dòng)初，我有幸參加了長(zhǎng)興進(jìn)修學(xué)校舉辦的第
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