【正文】 因儒房村地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，村面積較大，人口較多，分布較廣、流動性大，和村民交流談心有待加強(qiáng)。對待工作我是積極向上的，敢于挑戰(zhàn)的，工作時的興奮總是使我出現(xiàn)小缺陷，使我工作不能精益求精。在工作中常遇到書本上學(xué)不到的知識，不能很好的發(fā)表自己的想法。適逢人口普查工作，指導(dǎo)協(xié)助村人口普查員填寫報(bào)表，并做好報(bào)表核查工作，保證我村人口統(tǒng)計(jì)信息準(zhǔn)確有效。并將紙質(zhì)檔案全部分類整理，編排目錄，既方便了查閱，又完善了村級檔案的管理，使工作留有痕跡，有備可查。因此，大學(xué)生村干部應(yīng)該“下得去、沉得住、謀作為”，應(yīng)該“在其位，謀其職，盡其力，負(fù)其責(zé)”，充分發(fā)揮好大學(xué)生村干部在農(nóng)村的作用。通過學(xué)習(xí)，了解農(nóng)村，吃透農(nóng)村；通過學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)為民辦事的能力；通過學(xué)習(xí)，掌握一技之長，切實(shí)增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾致富的能力。如我村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，沒有集體企業(yè)，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主；因地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，人口較多，但人均耕地較少，不能發(fā)展大規(guī)模農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)業(yè)種植品種單一，主要以煙葉、毛竹和糧食作物為主，農(nóng)民增收渠道較少；因資金問題，村基礎(chǔ)設(shè)施較為陳舊，村民娛樂生活較為單一等。我清醒地認(rèn)識到角色的轉(zhuǎn)換問題，明白自己已不再是學(xué)生，而是走進(jìn)農(nóng)村與農(nóng)民親密接觸，為農(nóng)民服務(wù)的一名村官?！懊Σ⒖鞓分鄄⒖鞓分?，每天的充實(shí)工作，自己各方面素質(zhì)都有了一定提高，扎根基層、服務(wù)社會的意識得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加，讓我體會到付出的喜悅和自身的價值。未來充滿著不可預(yù)見性，但有一點(diǎn)卻是可以篤定的，那就是，我會為XX村散發(fā)出自己的光和熱。不管是三四十年前的“知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動”，還是新世紀(jì)的大學(xué)生村官，我們都堅(jiān)定地追逐著一個信念，“廣闊天地大有作為”。但另一方面，二者又有著本質(zhì)的不同。雖然我閱歷少，資歷淺，社會經(jīng)驗(yàn)不足，可我仍然可以為XX村的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。發(fā)展種植業(yè)，除了土地之外，首要因素就是充足的水源，XX村欠缺的恰恰就是這一點(diǎn)。另外，我打算從網(wǎng)絡(luò)上收集一些與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)的案例，將枯燥的法律理論轉(zhuǎn)化為村民容易接受的語言，利用農(nóng)閑時節(jié)向村民進(jìn)行普法宣傳。適逢學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，我積極協(xié)助劉書記組織全村黨員對科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行集中學(xué)習(xí)與討論，并為每次的學(xué)習(xí)、討論做好會議記錄。劉志貴書記說，我是XX村迎來的第一個大學(xué)生村官，是上過大學(xué)、有知識、有文化的人，希望我任職以后，能為XX村引進(jìn)一些項(xiàng)目，促進(jìn)XX村的發(fā)展。但是不管怎樣，不合格，我將查找原因，繼續(xù)努力。這就為我們提供了一個鍛煉的好機(jī)會！當(dāng)鎮(zhèn)上有重大檢查、觀摩活動時，我也會參加，幫助準(zhǔn)備或發(fā)放資料，在這些活動中，也獲得了鍛煉！三、縣里的工作縣里的主要是縣組織部對我們工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作。今年一開春，和村兩委就投入到挖池子，安裝照明燈,捕捉、統(tǒng)計(jì)飛蛾，做好林地統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，以便于空防實(shí)施。積極開展辦實(shí)事活動，積極組織開展“送溫暖”活動。一年來，我的工作也主要集中在四個方面。四是設(shè)立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基金。督促大學(xué)生村官在基層鍛煉時提高思考分析總結(jié)能力，實(shí)行每月要求報(bào)送2條農(nóng)村信息，每季度要有個人工作小結(jié)，每年要有撰寫12篇調(diào)研文章。南岳鎮(zhèn)樟樹橋村的書記助理孟鑫，在為留守兒童免費(fèi)補(bǔ)課的同時，還用自己為數(shù)不多的工資為困難留守兒童購買學(xué)習(xí)文具，減輕他們家庭的負(fù)擔(dān)。為了更加方便辦事，他還用自己的工資購買了一臺摩托車，專門用于跑鄉(xiāng)走戶。二是當(dāng)好了群眾事務(wù)的“代辦員”。主要是當(dāng)好了“三員”：一是當(dāng)好了矛盾糾紛的“調(diào)解員”。同時，積極推薦大學(xué)生村官參加市級黨員教育培訓(xùn)活動，以進(jìn)一步提高大學(xué)生村官農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。堅(jiān)持落實(shí)例會制度，對村官較多的南岳鎮(zhèn)，要求每月底召開一次大學(xué)生村官例會。此外，2名08年到村任職的大學(xué)生村官在我區(qū)迅速成長，現(xiàn)已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)。在任職安排上，我們重點(diǎn)將大學(xué)生村官派往經(jīng)濟(jì)薄弱村、工作后進(jìn)村或是新農(nóng)村建設(shè)村，目前，到后山偏遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的大學(xué)生村官有6名，在新農(nóng)村建設(shè)村任職的有7名。區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)要求做到“三個一”：每季度電話聯(lián)系一次，每年到大學(xué)生村官所在村走訪一次，每年聽一次大學(xué)生村官個人匯報(bào)。南岳相對于其他兄弟縣市區(qū)來說，存在地域不大，村官不多的情況，因此，區(qū)委堅(jiān)持在常態(tài)化培養(yǎng)和精細(xì)化管理上做努力，實(shí)行組織部門具體抓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部深入抓、村級干部直接抓的工作模式，促使大學(xué)生村官順利轉(zhuǎn)變角色，我們主要做到了以下幾點(diǎn)：一是實(shí)行結(jié)對幫帶助成長。對此，區(qū)、鎮(zhèn)、村三級部門為其土地流轉(zhuǎn)開綠燈，以優(yōu)惠價給予其土地使用權(quán)。同時，在我區(qū)組織的事業(yè)單位工作人員考試中，還專門為大學(xué)生村官設(shè)立了崗位，去年，就有3名大學(xué)生村官考上了我區(qū)的事業(yè)單位工作人員和教師崗位，做到了大學(xué)生村官“有出路”。此外，在年底以及一些重大節(jié)日，大學(xué)生村官與村支兩委成員享受同等福利待遇。在大學(xué)生村官的管理服務(wù)工作中，我區(qū)緊密結(jié)合上級指示精神，落實(shí)政策，充分關(guān)懷，保證待遇，使大學(xué)生村官能夠迅速在基層實(shí)踐鍛煉成長，形成了全區(qū)大學(xué)生村官“有位置、有關(guān)懷、有保障、有出路、有影響”的良好格局。雖然我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都在組織自己的學(xué)習(xí)，但我們感覺在力度