【總結(jié)】讓心靈去旅行...人生就象一場旅行不必在乎目的地在乎的是沿途的風(fēng)景以及,看風(fēng)景的心情體驗回顧1.什么叫做平移?2.平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系?把一個圖形整體沿某一方向移動一定的距離,圖形的這種移動,叫做平移。平移后圖形的位置改變,形狀、大小不變。
2024-11-12 00:31
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移ABCD你會制作嗎點的坐標(biāo)變化與平移間的關(guān)系,在棋盤中建立一個平面直角坐標(biāo)系,紅炮原來的位置為(1,1),現(xiàn)向右走了3格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?(1,1),現(xiàn)向下走了2格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?yx-501234-
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】第七章平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用知識點1用坐標(biāo)表示點的平移1.在平面直角坐標(biāo)系中,將點P(-2,1)向右平移3個單位長度,再向下平移4個單位長度得到點P'的坐標(biāo)是(B)A.(2,4)B.(1,-3)C.(1,5
2025-06-17 23:59
【總結(jié)】 用坐標(biāo)表示平移,在平面直角坐標(biāo)系中,將點(x,y)向右(或左)平移a個單位長度,可以得到對應(yīng)點( , )(或( , ));將點(x,y)向上(或下)平移b個單位長度,可以得到對應(yīng)點( , )(或( , )).?,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個圖形各個點
2025-06-12 12:06
2025-06-18 00:13
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移【基礎(chǔ)梳理】一、用坐標(biāo)表示點的平移在平面直角坐標(biāo)系中,將點(x,y)向右(或左)平移a個單位長度,可以得到對應(yīng)點(x+a,y)(或(____,__));將點(x,y)向上(或下)平移b個單位長度,可以得到對應(yīng)點(x,y+b)(或(__,____)).x-ayxy-b
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第七章平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用用坐標(biāo)表示平移點的坐標(biāo)的變化規(guī)律;(重點、難點),感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化,初步建立空間概念.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問題:你會下象棋嗎?如果下一步下“馬走日”,你覺得應(yīng)該走到哪里呢?
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】同步練習(xí):1.(趣味題)一天,老師拿來一張圖(如圖),對同學(xué)們說:我們班級的小王與小李住在一條大街的兩頭,相距兩千米,在他們兩家之間,中途恰好是一家書店,現(xiàn)在請同學(xué)們回答下列問題:(1)小王與小李誰先離家?(2)圖中的水平線段表示什么?(3)小王到哪兒去?他在路途中行走了多長時間?小李到哪兒去?他在路途中行走了多長時間?2
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】BA平移導(dǎo)學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí);(相信自己,我能行?。┠阕钕矚g的圖片是什么?你想把你這美麗的圖片與你的同學(xué)分享嗎?你能畫出一排這樣大小和形狀的圖片嗎?二.組內(nèi)問題交流。(我思故我在)1、實例分析,感知平移的概念。①在工廠,產(chǎn)品整齊地在傳送帶上沿著生產(chǎn)線從一個生產(chǎn)工位流向另一個生產(chǎn)工位。②
2024-12-09 01:30
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移用坐標(biāo)表示點的平移,點A的坐標(biāo)為(1,2),將點A向右平移3個單位長度后得到A′,則點A′的坐標(biāo)是()(A)(-2,2)(B)(1,5)(C)(1,-1)(D)(4,2)2.(2022長沙)在平面直角坐標(biāo)系中,將點A(-2,3)向右平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度,那么平移后對應(yīng)的點A′
2025-06-18 00:05
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.掌握用坐標(biāo)表示地理位置的方法;2.能根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)谋壤撸?.知道用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況的基本過程.二、過程與方法1.通過學(xué)生觀察、探索用坐標(biāo)表示地理位置的方法,發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識;2.通過利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點的分布情況
2024-12-09 12:28
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過具體事例,幫助學(xué)生掌握建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系描述地理位置的方法;2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,以及把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力;3、通過用直角坐標(biāo)系表示地理位置,使學(xué)生體會平面直角坐標(biāo)系在實際生活中的應(yīng)用.【重點難點】重點:建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系表示地理位置.難點:建立
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.知識技能了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義及主要過程;培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力.2.?dāng)?shù)學(xué)思考通過學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.3.解決問題通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用坐標(biāo)系來描述地理位置.4.情感態(tài)度通過用坐標(biāo)系表示實際生活中的一些地理位置,培養(yǎng)