大二班導師工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 02:52 本頁面
【正文】 如他不能接受你的批評，那就無法達到效果。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復對你的信任會是很費勁的一件事。雖然學生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落。同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。我衷心地感謝這一切！班導師常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為學生工作來說，有別于輔導員對于的學生工作，班導師是緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對人生規(guī)劃予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助等等。其實現(xiàn)在不管我是不是XXXX班的班導師，我都會時時關(guān)心他們的成長，因此我早已經(jīng)把他們當作我的弟弟妹妹了。我們一起走過三年歲月，彼此之間的感情已經(jīng)很融洽了，交流也很頻繁。學生馬上要面臨就業(yè)還是考研的選擇，希望我作為一個既有工作經(jīng)驗，又參加過考研的老學長給他們一些建議。我積極組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽，將學生分成兩個組，分別以“XXXXXXXXXXXX”和“XXXXXXXXXXXXXXX”為題進行申報。2014年，我申請了校級第二課堂項目“XXXXXXXXXX”。總之，我認為想要做一個好的班導師，就必須凡事以學生為先、以學生為重，這樣才能保證班導師工作順利有效開展。班導師需調(diào)整自己的心態(tài)，時時換位思考，拓寬自身的知識面及接觸面，深入到學生中間，與學生常聯(lián)系、常溝通。我的第五個體會是：要主動利用一切機會深入了解學生的思想狀況，幫助他們走出困惑。我的第三個體會是：讓學生能感覺到你的關(guān)心無處不在。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。學生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個他們能接受的方式進行批評教育。大學時期，正是大學生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。當學生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視；而當學生在心理根本不接納你、不認同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。這些工作的落實，充盈著班導師工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中?？偨Y(jié)人：***時間：第三篇：班導師工作總結(jié)淺談班導師工作心得體會時光飛逝，回顧近幾年班導師工作的酸甜苦辣，心中充滿感激。如在這學期的工作中，我的指導計劃是這樣安排的。當然，在具體的指導過程中，既可以采用面對面的指導，也可以采用郵件和電話等方式來進行。例如，有關(guān)學習態(tài)度和學習方法的問題，就大學生活中的學習問題來說，我就采用了集體探討和個別指導相結(jié)合的方式，并取得了好的成績。針對性開展討論，使我指導的三個班學生都對自己發(fā)展有了認識，這是從學生討論的一些反映。經(jīng)過與學生交流相互認識后，就將全班學生以寢室為單位進行分組討論——大學學習的目標是什么？讓學生代表告訴大家所在小組的討論結(jié)論，同時對如何確立大學學習的目標，要求每人寫一份心得，就下一次指導時，給予總體評價。一是指導對專業(yè)的了解專業(yè)，這是指導工作的第一項任務?？傊?，這一學年的班導師工作經(jīng)歷讓我受益良多，在新的一年里，我會繼續(xù)付出我的
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