【正文】 用生命培育生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用溫暖傳遞溫暖，用智慧啟迪智慧，促進師生自主、全面、健康、和諧的發(fā)展，這是我們四中教學班的光榮使命和重大責任?！标柟猓巧孥E的原動力。陽光少年的培育還需學校教育、家庭教育和社區(qū)教育三者互聯(lián)互通，構建學校與家庭、社會聯(lián)動的陽光通道，合力育人。歌聲、書聲、笑聲飛揚校園，使校園變成學生快樂成長的平臺。通過“三愛教育”的各種主題活動，使學生從愛家鄉(xiāng)、愛他人、愛自己推及到愛祖國、愛集體、愛家庭。三、培育自信樂觀、個性張揚的“陽光少年”。尊重學生生命特質，激活學生思維，激發(fā)學生潛能，為學生的終身發(fā)展奠基。要爭做陽光教師，給自己陽光，給學生撒播陽光，給大家?guī)黻柟?。（一）塑造內外兼修、德技雙馨的“陽光教師”。學校有著悠久的辦學歷史和深厚的文化積淀，在學校德育工作領域積累了豐富的經(jīng)驗，取得了輝煌的成就。一些家庭急功近利的育人理念，家長不良的言傳身教，簡單粗暴的教育方法，使子女在道德認知上受到潛移默化的不良影響。由于長期以來應試教育的影響根深蒂固，社會上靠升學率評價學校和教師的機制客觀存在，中考、高考的壓力使得學校和教師都不能置身事外，在學校也被動地形成了“重智輕德”的失衡傾向，造成了德育主體的錯位。然而，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會上拜金主義與極端個人主義思潮涌動，致使青少年的價值取向產生混亂，一切向錢看，利己主義觀念甚囂塵上。3．崇尚“自我”，價值取向錯位。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，一些學生經(jīng)濟意識越來越濃，追求實惠和實用主義，誠信意識淡薄，撒謊、作弊、違紀等現(xiàn)象在部分學生中相當普遍。從總體上看當前青少年思想道德狀況的主流是好的。3．崇尚時髦，喜歡充分表現(xiàn)自我。在此之際，我代表全校師生表示熱烈的祝賀！下面，我講三點意見：一、準確把握當前青少年思想道德建設面臨的問題和挑戰(zhàn) 當前，青少年思想道德的主流是積極的、健康的，具體表現(xiàn)為：1．胸懷遠大理想，人生信念堅定。第五篇：讓青少年在陽光下幸福成長讓青少年在陽光下幸福成長——在甘州區(qū)陽光學校張掖四中教學班成立揭牌儀式上的講話史尚山各位領導、老師們、同學們：青少年是國家的未來，民族的希望。讓學生大膽的去設計，去參加，一開始可能有點混亂，但漸漸的融入這活動當中。我們不曾忘記，我們永遠不會忘記的一句誓言請全體起立，舉起右手，呼號中隊輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！主持人甲：退旗。同學們，我們的生活多么美好，我們的學習多么快樂。合：親愛的輔導員呀！是您，塑造了我們美好的心靈，讓我們聆聽祖國雄壯的交響曲病常伴耳邊。學生2：身上鮮艷的紅領巾，像我們顆顆跳動的紅心；天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。我3們不會忘懷的，雖然我們不曾言表，一切我們都會銘記在心，因為我們唱著《長大后我就成了你》。澤民爺爺1994年6月題詞：“自學、自理、自律、自強、自護，做社會主義的合格的建設者和接班人。讓我們好好默默承諾，牢記心間，朝著這個目標勇往直前。他的偉大事業(yè)永垂不朽。第四小隊七名學生表演《明天會更好》伴奏）主持人甲：光榮的歷史，是我們的驕傲！主持人乙：此刻，我們滿懷豪情；主持人甲：此刻，我們心生歡喜；主持人乙：此刻，我們靜默感恩；甲乙合：啊！祖國，您叫我們驕傲，讓我們?yōu)槟院?！為此代代偉人日理萬機，憂國憂民。（學生1一起背誦天安門廣場中的片段）（參考四年級學過的一則課文）學生①我們都永遠記著這一時刻，1949年10月1日，永遠記得五星紅旗飄揚在我們祖國的上空，永遠飄揚在我們的心中！（1隊下臺）（學生②舉著寫有“中國少年先鋒隊”的標語上臺。一、重溫中國共產黨追求幸福的歷史。紅領巾在胸前飄舞，隊旗為我們高揚。二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。我們要組織少先隊員們讀一讀、講一講、演一演一代又一代偉人的事跡。我班開展以“在陽光下幸福成長”為主題的隊會教育活動，旨在不斷體驗自己的幸福感和使命感，加倍珍惜自己的美好生活。感恩我應該做的更好。當今現(xiàn)代的籃球明星姚明與祖國簽下協(xié)議。我有一次在電視上看到一個男孩子失去了雙臂都沒吭一聲，他多么堅強啊！他說：“我感恩這場地震，他取走的是我的雙臂而沒有去走我的生命。其實，我之前是一個調皮，天天泡在游戲里的孩子，坐在教室里聽老師講課，回到家里吃著我爸爸做的飯菜，穿著漂亮的衣服。從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。他們有著人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶著笑。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色； 如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河； 如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。愛書吧！從你識字后，書應是你不可分離的終身伴侶！指導教師：杜榮讀書孝義鎮(zhèn)中心小學 六年級 曹樂星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。與此同時，我還會帶上筆和聯(lián)系本，用閑暇的時間記錄下自己感悟的道理，摘抄下讓人刻骨銘心的語句，讓成功路上撒滿辛勞的汗水，讓每一天成為一項煙具的記錄。而我認為，把書真正讀好，爛熟于心，必須要認真，也要注意“三到”的應用。曾經(jīng)有冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書！”讀書好，讀書是對人類生活有益處的一件事；多讀書，要多閱讀一些書，擴大知識面讀好書，讀一些對少年生長發(fā)育有益的書籍，盡管讀書對有些人來說是一種枯燥的行為，可是讀書也是一種享受。讓我們珍惜這美好的時光，發(fā)奮努力，辛勤耕耘，把火紅的青春獻給理想和未來，讓每一頁日歷都印著我們攀登的足跡，奏響改革開放的高歌，為祖國的明天而奮斗！指導教師：杜榮書——我的美味佳肴孝義鎮(zhèn)中心小學 六年級 索余俗話說“活到老學到老”，“讀書”就是我們學習的一個重要方式之一，讀書不能盲目的去閱讀，要從每一個重點提要來透徹地理解文章的內容。從毛澤東的“全心全