【正文】 組內總結本學期各項工作，撰寫教學工作總結。六月份：積極參加區(qū)金點子論文評選。本組教師做好數(shù)學書寫習慣養(yǎng)成調研。組織本組教師參加區(qū)市小學數(shù)學教學難題和“小課題”的征集活動。參加優(yōu)質課展示活動。學生“學會學好”，從不會預習到預習充分，從不會交流到有序合作，從不敢說到學會說。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革，深化課改的理性思考。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。要將數(shù)學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。做到沒有教案不進課堂。注意避免重教輕學、重講輕練。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究和課題研究。七月份：組內教師調整教學進度，準備復習工作。學生開展“我是小小設計師”活動。學生開展“解決問題”比賽活動。學生開展“我愛上數(shù)學”手抄報展示活動。學生開展評選“最優(yōu)秀寒假作業(yè)”活動。經常反思教師教學行為，勇于超越自我，在教學改革的過程中成就自我,成為教學有特色，深受學生歡迎的教師。進一步加強網絡學習，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。扎實開展豐富的活動提高教研實效。同時加強各類素質競賽 , 以促進學生素質全面發(fā)展。加強教學質量監(jiān)控。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。規(guī)范和加強教學“六認真”工作。教師做到做到六精：精心安排學習計劃，精心備課，精心設計課堂教學程序，精心批改作業(yè)，精心選擇和評講練習題，精心輔導學生。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行 “研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。四年級數(shù)學教研組吳國秀2016年2月28日第四篇：四年級數(shù)學教研組下冊工作計劃四年級數(shù)學下冊教研組工作計劃一、指導思想：本學期，我們組數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標。（2）研討數(shù)學教學中存在的問題。（3）重溫學?！?+1”學導教學模式 三月份：（1）組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習，上好合格課，及時評課、議課。堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，認真?zhèn)湔n、上課、做好課后反思。（2）要求本年級各班教師按課改模式上課，課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用，提高課堂效率。本學期，每周安排一位老師上合格課，其他老師聽課；下午組織全組教師討論，認真評課、議課。、深入開展課改，搞好教研活動，促進教師的全面發(fā)展，組織教師上好課改合格課。充分做好課前準備工作。定時、定點、定內容召開教研組會議，每次小組會議定好中心發(fā)言人，組內各成員踴躍發(fā)言，認真記錄。繼續(xù)學習《新課程標準》和現(xiàn)代教育理論和技術，提高課堂實踐和管理的能力，學以致用，通過學習彌補自身的不足。積極學習和使用學校的現(xiàn)代化教學設置，在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，課組老師互相幫助，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。抓好習作教學教研組老師對于習作多進行交流，設計多種形式的作文練習，讓學生自由表達、樂于表達。做到統(tǒng)一測試，及時閱卷，做好記錄。認真?zhèn)湔n，課堂教學盡力做到“精講”、“精練”，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂40分鐘效率，課后及時做好教學反思。組織好本科組的教研活動組織老師開展好集體備課、上課、評課等活動。二、工作目標認真開展教研活動，全面提高本組教師的自身業(yè)務素養(yǎng)，提高教師的教育教研水平。組織期終常規(guī)檢查活動。2013年度課題結題、參評工作。組織班級讀書會優(yōu)秀教