【正文】 丟失了的，去尋找。學(xué)校為給我們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為我們一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。盛夏時節(jié)，墨綠色的柳樹挨挨擠擠的怒放著生命，將整個夏天都點綴地熠熠生輝。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動起來，為了校園的“綠色”，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展，貢獻出自己的一份力量！第五篇：創(chuàng)建綠色校園敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:早上好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》 綠色，是生命的顏色；綠色，是環(huán)保的顏色。勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。但是，我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……為了創(chuàng)建綠色校園，我希望大家做到以下幾點：立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。同學(xué)們，我縣正在轟轟烈烈的搞“三城聯(lián)創(chuàng)”活動，作為一個富縣人，也應(yīng)該為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡一份自己應(yīng)盡的義務(wù)，作為一個小學(xué)生，創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責任。利用班報、板報、廚窗、廣播、團員監(jiān)督崗，宣傳環(huán)境教育。組織舞蹈隊表演宣傳環(huán)境教育。我校的做法是：利用主題班會宣傳環(huán)境教育我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會每學(xué)期納入學(xué)校工作計劃之中，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評比，納入教師的量化考核。各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。這些反映時代意義深、教育意義固定標語，渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高米的實心圓柱體，外側(cè)是高米的空心圓柱體。目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個版塊組成。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由中心校的一把手擔任，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔任，其中后勤主任負責管理工作，一把手負責指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負責具體管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。創(chuàng)建綠色校園工作總結(jié)13本我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。（3）構(gòu)造樂器隊吹奏，宣揚環(huán)境教誨?？茖W(xué)課利用龐大懷念日，聯(lián)合學(xué)科內(nèi)容對門生進行環(huán)境教誨知識比賽。在抓環(huán)境教誨的整合中，我們緊張抓三點：①抓知識點，②抓教誨點，③抓宣揚點。（二）講堂教誨滲入滲出環(huán)境教誨講堂教誨是對門生進行環(huán)境教誨的主渠道。從頭改革花區(qū)4個，與中間花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長方形，它們的占大地積別離為50平方米、黌舍投資8000元在傳授樓門前兩側(cè)從頭蒔植了草坪，校園四周蒔植了100棵梧桐樹。傳授樓正廳西側(cè)以175中學(xué)50年成長歷史為主版：由崢嶸光陰、動蕩年代、艱苦創(chuàng)業(yè)、彰顯特點、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個版塊構(gòu)成。強化構(gòu)筑改革的力度本從頭構(gòu)筑了結(jié)束了校園構(gòu)筑的一期工程，一所黌舍的文化命脈是其生命力地點，其核心是思維和精神、抱負和追求。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍，我們的具體做法是：強化構(gòu)造辦理力度本為了更好地把黌舍的綠化、粉飾工作落到實處。思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責任感。通過爭創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責。學(xué)校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。一是突出視聽功能，加強宣傳，營造環(huán)保氛圍?；顒诱n形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，寓教于玩，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，保護環(huán)境的熱情。豐富學(xué)生環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生愛護家園的情感。課堂教學(xué)是對學(xué)生進行各種教育的主渠道，也是綠色教育的主渠道。教育設(shè)施建設(shè)。20xx年，學(xué)校又開展美化校園環(huán)境的“八無”活動，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學(xué)無打罵。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)外，綠樹成陰，芳草似毯，隨著季節(jié)的變化，各種時令的花草給美麗的校園錦上添花，為孩子們創(chuàng)造了一個舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)綠工作任重道遠，我校全體師生力排眾難，團結(jié)一致，在創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各條戰(zhàn)線深入有效地開展了一系列的活動，取得一系列可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、健全機構(gòu)，構(gòu)建體系，實施網(wǎng)絡(luò)化管理學(xué)校成立由校長擔任組長，班子成員為副組長，各班班主任為成員的綠色校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，實施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側(cè)面的綠色校園管理體系，確保創(chuàng)建工作得以抓實、抓細、抓出成效。通過美化校園活動，強化了師生愛護環(huán)境珍惜資源的意識。五、加強校園建設(shè)，美化校園環(huán)境我校校園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅。各學(xué)科形成合力，增強了環(huán)境教育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，保護環(huán)境。在綜合實踐活動課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進行活動。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識，通過參加省級綠色學(xué)校培訓(xùn)的教師給全體教職工進行綠色學(xué)校知識培訓(xùn)講座，布置環(huán)保宣教、省級綠色學(xué)校復(fù)查迎檢等系列活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，利用升旗儀式國旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站、班隊主題活動、學(xué)生生活體驗等各種方式對學(xué)生進行“綠色生態(tài)”、“保護地球母親”、“珍愛生命之水”、等教育活動，利用“六通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。一所培養(yǎng)具有較高環(huán)境素養(yǎng)，能適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才，能為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻的綠色學(xué)校正在形成。2充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地的作用，通過多種途徑使學(xué)生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。以家長會、家長學(xué)校為主陣地，向家長廣泛宣傳環(huán)保。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類收集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。要求品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責落實，打掃及時，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。在擴大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護的相關(guān)標語在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。由少先隊負責組織開展環(huán)保教育的各項活動，學(xué)校總務(wù)處全面負責校園綠化和日常的維護，教導(dǎo)處負責環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。一、加強組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校成立了以校長趙秀娟為組長、副校長高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長，組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。幾年來，學(xué)校秉承誠、敬、勤、智教育理念，以打造和諧校園創(chuàng)辦幸福教育為宗旨，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，先后榮獲了開平區(qū)政府命名的誠信平安校園，開平區(qū)教育局命名的健康型校園數(shù)字型校園人文型校園學(xué)習(xí)型校園平安型校園創(chuàng)新型校園示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校先進基層黨組織等榮譽稱號。創(chuàng)建綠色校園工作總結(jié)8提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。五、做好“綠色校園”教育工作總結(jié)，加強工作交流。4具體活動安排(1)近期目標通過對學(xué)校綠化、美化、凈化，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，處處綠意，生機盎然。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，特別是我校開設(shè)的校本課程。以植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日組織大型主題宣傳活動。通過會校師生大會，讓大家從往昔與今朝的對比中感受到“綠色校園”建設(shè)給我們的生活帶來的真實改變，從而調(diào)動師生的積極性。2強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和各學(xué)科的教師為骨干的教管機構(gòu)。專設(shè)“綠色校園”教育辦公室，主任：邴國軍，副主任：原孝貴，成員：各學(xué)年組長。在這樣的校園中，我們的環(huán)境給人以綠色的生機，我們的教師有著“綠色”的信條，我們的學(xué)生有“綠色”的活力，我們無處不“綠色”，“綠色”的精神激勵著我們不斷的向前努力。因為在活動中傳播理念比生硬的說教更易于接受，在活動中貫徹精神也能更好的將我們的“綠色”理念融入師生生活，使之深入人心，我們就是要通過這些活動培養(yǎng)一種榮譽感，一種全校師生的校榮我榮、校衰我恥的集體榮譽感和使命感。三、操作版塊把“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)當作這一階段的主要工作切入點1在龍爪中學(xué)這片熱土上，有38位辛勤的園丁在這里勤懇耕耘，無私的奉獻，在他們的身上教師的職業(yè)光榮感、責任感和使命感得到了充分的詮釋，一直以來都受到上級領(lǐng)導(dǎo)和龍爪鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的好評。成為社會上有用的人。綠色校園特色學(xué)校的建設(shè)不僅要創(chuàng)造美麗的環(huán)境景觀，還要塑造美麗的學(xué)生心靈。學(xué)生在如此美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，身心都會得到極大的陶冶和升華?！熬G色校園”意思:第一:龍爪中學(xué)四面環(huán)水，風景宜人。創(chuàng)建綠色校園工作總結(jié)7一、指導(dǎo)思想以黑龍江省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)工程要求為工作主體，以縣教育局“20xx年工作目標”為指導(dǎo)。五、做好“綠色校園”教育工作總結(jié)，加強工作交流。4具體活動安排（1）近期目標通過對學(xué)校綠化、美化、凈化，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，處處綠意，生機盎然。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，特別是我校開設(shè)的校本課程。以植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日組織大型主題宣傳活動。通過會校師生大會，讓大家從往昔與今朝的對比中感受到“綠色校園”建設(shè)給我們的生活帶來的真實改變，從而調(diào)動師生的積極性。2強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和各學(xué)科的教師為骨干的教管機構(gòu)。專設(shè)“綠色校園”教育辦公室，主任：邴國軍，副主任：原孝貴，成員：各學(xué)年組長。在這樣的校園中，我們的環(huán)境給人以綠色的生機，我們的教師有著“綠色”的信條，我們的學(xué)生有“綠色”的活力，我們無處不“綠色”，“綠色”的精神激勵著我們不斷的向前努力。因為在活動中傳播理念比生硬的說教更易于接受，在活動中貫徹精神也能更好的將我們的“綠色”理念融入師生生活，使之深入人心，我們就是要通過這些活動培養(yǎng)一種榮譽感，一種全校師生的校榮我榮、校衰我恥的集體榮譽感和使命感。三、操作版塊把“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)當作這一階段的主要工作切入點1在龍爪中學(xué)這片熱土上，有38位辛勤的園丁在這里勤懇耕耘，無私的奉獻，在他們的身上教師的職業(yè)光榮感、責任感和使命感得到了充分的詮釋，一直以來都受到上級領(lǐng)導(dǎo)和龍爪鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的好評。提高學(xué)生“綠色校園”意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的“綠色校園”習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的“綠色校園”行為，如努力做到校內(nèi)外不吸煙、不亂丟垃圾、不亂倒臟水、不隨地吐痰、不亂寫亂畫，公共場合不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源，不打架，不說臟話等。其二：在營造優(yōu)美的自然環(huán)境的同時，努力打造精神上的“綠色校園”，品德上的“綠色校園”，通過熱愛校園教育，美化校園活動，轉(zhuǎn)入到打造師生的精神上的“綠色校園”的行動上來，培養(yǎng)一支言傳身教、為人師表的教師隊伍，培養(yǎng)一個懂得感恩，人格向上，擁有正確人生信念的學(xué)生集體。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由校長擔任，組員由校中層領(lǐng)導(dǎo)擔任，其中后勤主任負責管理工作，一把手負責指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負責具體管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。制定我校發(fā)展規(guī)劃，擬定我校建設(shè)方向，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建“綠色校園”特色學(xué)校。在此建黨90周年之際，進行這樣一個用實際行動號召廣大黨員和積極分子發(fā)揚黨員積極奉獻精神，同時又能美化校園環(huán)境的主題當日活動，不論是對于學(xué)院的黨建工作，還是我們班級內(nèi)部建設(shè)以及個人發(fā)展建設(shè)都具有很好的促進作用。在活動中，我們紅色的志愿者服構(gòu)成的亮麗風景線吸引了廣大師生的注意到起到了很好的宣傳效果將活動內(nèi)容制作成照片展和海報展在學(xué)校里展出。在活動中我們還得到了許多在教室自習(xí)的同學(xué)的好評與鼓勵，有些同學(xué)甚至加入到我們的隊伍中來，共同清掃教室。二、積極奉獻在集合分發(fā)志愿者服裝時大家的積極性異常高漲，乘著愉悅的心情我們一行來到了教學(xué)樓前，大家按照事先分好的小組集結(jié)完畢，分配好任務(wù)后便開始行動了。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧；竹林里，竹影婆娑水墨畫，郁郁蔥蔥話高雅；古樹名木受保護，四季留影好去處。在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。4，設(shè)立標志牌，專人給樹木掛牌管理。1，按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。一、加大宣傳，提高認識。就這項工作用去了許多精力和時間，天道酬勤吧，我省xx鎮(zhèn)xx小學(xué)xx同學(xué)的作品“x大爺家的新鮮事”獲獎，這也是對我們的最大安慰。六、組織相關(guān)人員參加國家的培訓(xùn)和競賽活動組織綠色學(xué)校學(xué)生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動。五、組織xx省第x屆