【正文】 總之，這次實習讓我從學生，班主任，教師中學到了很多經(jīng)驗，這些經(jīng)驗必將成為我日后走上工作崗位的重要儲備。從備課到開展教學到反思，每個步驟自己都在進步。同時，這也是我行動研究的主要方向，在實踐中得出的認識是自身進步的一個重要源泉。在課堂上，我努力做到讓自己沉著冷靜地面對每一個突發(fā)的情況，與學生們積極配合，調(diào)動學生的積極性。這也是這次實習的主要工作。讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。首先，我對班集體進行了了解，在觀摩指導老師的課堂上，仔細觀察每個學生的反應，了解學生們對英語的興趣如何以及指導老師的教學模式。對于師范生來說，當實習老師無疑是畢業(yè)前最好的練兵。現(xiàn)在回頭看這兩個月的實習生活，自己的確從中學到了很多。課后主動去找指導老師希望她幫我分析這堂課的不足。很慶幸的是一個月下來以后真的有同學告訴我她現(xiàn)在很喜歡學英語了，覺得上我的課很有意思。在這期間，我盡量去調(diào)動學生學習英語的積極性，這也是我在這期間最重視的一點。在這個期間，全部了解了學生的姓名以及他們的成績情況。畢竟在后面還是有些想好好學的學生。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀律這一問題。少數(shù)學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。實習期工作總結(jié) 學校：韓寺一中姓名：刁二英時間：20122013第四篇：初一英語教育實習工作總結(jié)初一英語教育實習工作總結(jié)初一英語教育實習工作總結(jié)實習學校：海南省?？谑械谑袑W實習時間：—指導教師：黃沈指導班主任：梁老師實習導師：韓剛實習生：張世佳（200303100526）實習班級：初一(8)班實習內(nèi)容：一轉(zhuǎn)眼，兩個月的實習工作已經(jīng)結(jié)束了。從某種角度來說，我覺得老師更應該是一只潘多拉的盒子，引誘學生來打開，激發(fā)學生有無窮的求知欲，當他們打開時，知識就源源不斷地涌出；教師更應將知識變成為一座迷宮，帶著學生去尋找出口，給予學生學習的動力。對于紀律不好自由散漫學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。(2)在班級日常管理方面在班級管理中，我利用班會時間對學生的學習生活進行協(xié)調(diào)和管理，更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。班級就像一個大家庭，老師必須照顧每個學生，關(guān)心每個學生的需要，并進行有效的調(diào)配，才能讓這個大家庭和諧健康。在以后的教學過程中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。在這個過程中認真學習其他老師的教學技巧和管理方法，但真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。通過為期一年的實習經(jīng)歷，我覺得受益匪淺，我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為了朋友。在電影上記住了一句很動情的話：Once aWildcat,always a Wild cat!我把Wildcat改成了teacher。實習確實是一個磨練人的過程，只有經(jīng)受過這樣的磨練，我們才能真正的學以致用。而柔美的英語，化成了鋒利的刀刃，作通往外界的指引。我把自己的內(nèi)心感受寫成了一首小詩，有一個令我感動的晚上寫的。師者，傳道授業(yè)解惑者也。于是，第一周先和學生們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關(guān)班級的情況，和彝族學生多接觸。二、班主任工作：愛并感動著！實習班級：初一43班班級人數(shù)：53人（男生23 amp。這在教學過程中是十分重要的。如果老師在課堂上表揚學生時只是一味的說very good的話，一來這種評價學生根本不知道自己的優(yōu)點在哪里，二來也有可能對老師的單調(diào)表揚產(chǎn)生挺覺疲勞，久而久之，也就不當回事了。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。雷老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。那天，我匆忙走上講臺，開始了我實習中的第一堂課。實習過程中，我先聽了指導老師的幾節(jié)課，隨后上了好多好多課。在這三個月的實習中，我不僅體會到作為一名實習老師的各種酸甜苦辣，還不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情和趣事。我愛我的學生，也從中更加堅定了我的職業(yè)規(guī)劃，一定要做一名學生喜愛有教學智慧的英語老師，！2011年12月12日張杜超４第二篇：初一英語教育實習總結(jié)寧蒗縣西川中學 20111212初一英語教育實習總結(jié)實習學校：寧蒗縣西川中學實習時間：2011年9月16日12月9日指導教師：雷立高指導班主任：李建文實習生：張杜超實習班級：初一43班實習內(nèi)容：初一英語教學和實習班主任9月16日下午，當我們第一次踏進西川中學的大門時，為期三個月的實習也拉開了序幕。教育是心心相印的活動，唯有從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。每一次的全心投入，都讓我感覺到不僅是學生在吸收知識成長著，我也在成長。我的到來而后新鮮感的離開，還留給孩子們什么？天使的臉龐，沉默而冷峻； 叛逆的行為，封鎖著的感情； 只當是他們的過當防衛(wèi)。在這一過程中，不僅收獲了一段與學生美好的亦師亦友