優(yōu)秀畢業(yè)生事跡介紹-wenkub.com
2024-11-09 00:20 本頁面
【正文】 在此，我鄭重向學校申請2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，請領導審批。活在當前，做有影響力的人。我們像一個大家庭那樣團聚，在朝氣蓬勃的青春下高喊“聚是一團火，散失滿天星”口號。我有強烈的上進心，也善于向他人學習請教。我積極參與學校組織的各種黨日活動，文明修身以及課外實踐課，在提高自己的思想覺悟的同時加入我院的學生黨支部中學習。下面我向學校介紹我三年順職生活的所學所感所知。第五篇：申請2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡介紹申請2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡介紹大家好，我是來自電信學院11級網(wǎng)絡技術一班的方xx，大學三年，光陰似箭。工作上，克服工作與學習在時間、精力上的矛盾，把所學會計學專業(yè)的知識用于實踐，在工作崗位上做出了成績。每學期都能制定周密的學習計劃，并認真通過中央電大、福建電大的網(wǎng)上各種教育資源，查找到并認真學習掌握每門專業(yè)課程的所需學習資料，積極主動向班主任及授課老師詢問專業(yè)知識難點、疑點，通過網(wǎng)上課程資料及授課老師的面對面教授，加上自己的勤奮學習，使自己的每門課程基本都能達到較好成績，并通過了學士學位英語考試。以上情況屬實第四篇：中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生事跡介紹2011中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生——XXX事跡介紹XXX，男，漢族，XXXX年X月出生，中共黨員，現(xiàn)就職于XXXXXXXX，職務為XXXX。XXX 同志靈光一現(xiàn)，馬上將原來加入了小水果協(xié)會的村民召集起來，以協(xié)會的名義向信用社貸款解決資金問題。三、懷著“滿園春色”的景象，毫無怨言的奉獻自己。“范書記，以前足田村種了很多奈李，現(xiàn)在全都砍了，你再這樣，我下次不選你當村干部了？”在一片紛紛擾擾的質疑聲中，XXX 同志沒有猶豫，沒有俳徊，更沒有放棄，一有時間就泡在山上，精心的侍弄著自己的樹。他通過深入福建等地進行考察，結合本村山地資源豐富的實際情況，積極響應政府實施的“一村一品”工程，做出了將板栗、錐栗發(fā)展成為本村的品牌的決定，計劃用二年時間完成本村原有板栗的改良和發(fā)展錐栗 1000 畝。在學習期間，沒有請過假，做到“不落學校一堂課、不漏老師每句話”他克服年齡大記憶力差、學習時間少等困難，認真學習黨的十七大及十七屆四、五中全會精神，學習鄧小平理論和三個代表重要思想，學習貫徹黨和國家的方針、政策，學習種植方面的專業(yè)知識，積極參加共產(chǎn)黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動，主動學習和踐行科學發(fā)展觀，黨性和全局觀念得到了進一步的增強，各門功課也取得良好的成績，并撰寫了許多調研文章和論文?！盁o知難以，XXX 同志先后擔任 XX 村村委秘書、村主任、村立身，無識不能立德”支部書記，尤其是擔任村支書記以來，作為一個山區(qū)貧困村的，“帶頭人”眼看著全村人“一年盼一年，年年沒余錢”的過著緊巴巴的日子，他心急如焚，如何帶領村民脫貧致富這一問題讓他坐臥不安。通過在學習中提升，在提升中實踐，在實踐中突破，XXX 同志不僅以優(yōu)異的成績完成了兩年半的學習任務，還用自己所學到的知識帶領村民走、上致富的道路?！坝幸环N事業(yè)，需要青春和理想去追求，有一種追求需要付出艱辛的勞動力和心血汗水”，通過幾年的在職學習，王珺的實際行動詮釋著終身學習的深刻內涵，用辛勤的汗水換來了豐碩的果實。在優(yōu)化服務環(huán)境方面，積極倡導人性化服務，根據(jù)客戶的實際困難，打印出溫馨提示，給客戶帶來很大的方便。牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，始終把客戶滿意不滿意作為工作標準。嚴于律己，樂于奉獻在工作中時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，做到口勤、腿勤、不怕苦、不怕累，力爭為大家辦好事、辦實事，主動承擔打掃辦公室的衛(wèi)生，每天提前半小時清掃。金融工作說到底是一個“錢”字，然而細究起來，卻又不僅僅是一個“錢”字。從2006年至今，該同志一直從事前臺業(yè)務工作。在普法方面，積極促進企業(yè)“合法合規(guī)合程序”機制形成，以法治為保障，促進企業(yè)健康的發(fā)展。他用學到的法律知識，融入到職工法紀教育、融入到懲治和預防腐敗體系建設中，形成了“制度搭臺、文化唱戲”的反腐倡廉工作特色，得到上級紀檢部門的肯定。該同志擁護班子集體領導，貫徹落實班子各項決議，有事能主動與班子成員溝通，主動向黨政主要領導請示、匯報，做到用權不越權，到位不越位，辦事不誤事，做人不害人；加強自身道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)性格，襟懷坦白、誠信為人，與班子成員融洽相處，處處維護班子團結和形象；他遵守規(guī)章制度，不搞特殊化。在獨立完成畢業(yè)論文期間，主動聯(lián)系指導老師，結合自己的工作需要，選擇實用的論文題目，查閱大量的圖書資料后，在規(guī)定的時間寫出初稿，再根據(jù)指導老師的要求對論文進行修改，才最后定稿。學習小組的定期交流，創(chuàng)造
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