【正文】 你看，我爸爸是不是有著超能力呢?我雖然不能掙錢來(lái)支撐這個(gè)家，但是這個(gè)家也少不了我的愛……我的家雖然平凡，但充滿著快樂(lè)，我的家雖然不……我愛我的家，我更愛家中的每一個(gè)成員!。我用這種方法抓了三四條魚，滿載而歸，在路上我心里樂(lè)得就像一朵怒放的菊花……一到家，我就喊：“媽媽，你看我?guī)Щ貋?lái)了什么?”媽媽一看，發(fā)了火，先是踢了我一腳，之后我臉上又出現(xiàn)了五根手指?！安皇俏易ゲ坏剑撬?，我要抓一條大魚。唉!你說(shuō)我的媽媽怎么樣?爸爸的愛在我家里是非常重要的，一個(gè)星期天，哥哥找我去摸魚，我高興地走了。我、爸爸、媽媽都愛家，愛家中的每一個(gè)成員。和諧是當(dāng)今時(shí)代的主旋律，有了它我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的柔美，有了它人的內(nèi)心就會(huì)更加平和，人與人之間就會(huì)更加幸福安康。人與內(nèi)心之間的和諧之美有的人總抱怨老師處處都針對(duì)他，總是說(shuō)老師偏心，總是為他加作業(yè)；有的人總埋怨自己的衣服比別人的便宜，覺(jué)得父母對(duì)他不好；有的人總是覺(jué)得自己的生活比別人的差，覺(jué)得沒(méi)有人道。以“和諧”為話題的作文14一幅畫因?yàn)楹椭C而變得賞心悅目，一首曲子因?yàn)楹椭C而變得悅耳動(dòng)聽……和諧勾踐出世界上最美麗的風(fēng)景線。講臺(tái)上，不知何時(shí)多了一盒“金嗓子”。正好被值班老師看到，這回想逃也逃不掉。同學(xué)們都很喜歡他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。以前，他是他們村被保送到北京上大學(xué)的。因?yàn)槟昙o(jì)較大，個(gè)子較高，他的背已駝了。”聲音是世間最和諧的音律，無(wú)論是怒罵聲，還是自然之聲，它都存在于美中。”鴨老大都快喊破喉嚨了。這城市的生活可比我們那寧?kù)o的鄉(xiāng)下吵多了。以“和諧”為話題的作文12太陽(yáng)公公懶洋洋地打著哈欠來(lái)上班了，蔚藍(lán)的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)。樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡……和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致。以“和諧”為話題的作文11三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味?！薄?，用今天的話來(lái)講，就是寬容。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下，王子慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)睡夢(mèng)中王子夢(mèng)見陽(yáng)光燦爛、溫暖，他醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續(xù)。和諧之美在于寬容。以“和諧”為話題的作文10有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著采蜜，它們一點(diǎn)也不害怕人們，也沒(méi)有人捉蝴蝶，沒(méi)有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著，我當(dāng)時(shí)真想用畫筆定格這美好的情景。我高興的到了學(xué)校，上樓時(shí)看見一個(gè)低年級(jí)的男同學(xué)抱著厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去，這時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩，作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉，一邊拾一邊向男孩說(shuō)：“對(duì)不起，疼不疼?是我跑得太快了!”抱作業(yè)的男孩本來(lái)想發(fā)火，看到大姐姐又幫助拾作業(yè)本，又道歉，而且還關(guān)心自己撞疼沒(méi)有，臉馬上陰轉(zhuǎn)睛天，陽(yáng)光燦爛，他們二人一起拾完作業(yè)本，一起送到辦公室。如果每個(gè)人都能由衷的熱愛自己的祖國(guó)、自己的家園，那么我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的、為每個(gè)人試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧家園行動(dòng)，這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大！以“和諧”為話題的作文9美麗的五月，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開。有許多人奔過(guò)來(lái)，搶著扶起老爺爺。如果日子每天都像“春節(jié)”樣過(guò)，“共建和諧家園”這個(gè)愿望便不再遙遠(yuǎn)。那時(shí)，大人還會(huì)發(fā)壓歲錢、包餃子、煮年糕……以圖吉祥。在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽(yáng)這七個(gè)節(jié)日里，最吸引我的就要數(shù)春節(jié)了?？戳恕段覀兊墓?jié)日》一書，真是高興。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。青春音符為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！說(shuō)道共建和諧校園，有的人會(huì)想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學(xué)摔到了你跑過(guò)去扶。有一種和諧，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。在咱們縣不知有多少像這樣幸福和諧的家庭，?小家和更促得大“家”興，有了這么多幸福家庭作支點(diǎn)，何愁我們國(guó)家不更加和諧強(qiáng)盛?現(xiàn)在，全社會(huì)吹起了和諧的春風(fēng)，我們家鄉(xiāng)處處綻放和諧的花朵，人們個(gè)個(gè)不止追求，不懈奮進(jìn)，將自己的家園建設(shè)的更加美。條件好了，環(huán)境好了，慢慢的人們的生活理念改變了，素質(zhì)也提高了。政府本著以“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的理念帶領(lǐng)咱老百姓共同創(chuàng)造幸福生活。以“和諧”為話題的作文6和諧絮語(yǔ)流水匆匆，花開花落。那也發(fā)生在公車內(nèi)，那是正中午公交車上人多擁擠，我和媽媽好不容易占到座位，車廂里靜悄悄，連一根針掉到地上都聽得到，突然車猛的停了，一位沒(méi)有座位的中年男子不小心踩了一位小伙子的腳。老奶奶連聲說(shuō)謝謝，售票員只是說(shuō)：“您沒(méi)事吧!”那個(gè)小伙子認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事，頭埋的老深，面紅耳赤的，連聲對(duì)老奶奶說(shuō)著對(duì)不起，老奶奶慈祥的說(shuō)：“沒(méi)事，以后當(dāng)心點(diǎn)”聽到這話，小伙子突然像得到赦免一樣，緊張的心情頃刻拋到九霄云外，抬頭微笑的看著老奶奶，仿佛在感謝她的39。一首現(xiàn)代詩(shī)歌曾說(shuō)過(guò)“溫飽的年代里，理想是文明”文明就是禮貌，這眾所皆知，因?yàn)槎Y貌，社會(huì)和諧。因?yàn)檫M(jìn)了二中，我們就成為了相親相愛的一家人口。師生互敬互愛，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂。仰止亭的詩(shī)句帶給我們同學(xué)的熏陶和美好的享受。我們的家是美好的。這時(shí)天空出現(xiàn)了一道的彩虹，臺(tái)灣和杭州架起了一座跨越海峽的生命橋，這就是和諧創(chuàng)造出的美好境界。當(dāng)面對(duì)蜂擁而至的贊美，她會(huì)這樣反問(wèn)：“我的經(jīng)歷真的那么驚險(xiǎn)嗎？”救人一命就是毛陳冰同學(xué)樸素、唯一的心愿。它創(chuàng)造出一段段感人的故事。和平，是人類賴以生存的基石，一旦和平成了海市蜃樓，人類便會(huì)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下。安定有序，是我們生活中必不可少的斑馬線，是它讓每一個(gè)人感到身心安全和愉悅，是它讓每一個(gè)人都能自如地伸展自己，交往他人，讓每一個(gè)人在尊重自己的同時(shí)也不忘尊重他人。行走在馬路上，你會(huì)看到行人主動(dòng)遵守交通，司機(jī)會(huì)給過(guò)往的行人讓道；擁擠的公交車上，有人主動(dòng)給有需要幫助的乘客讓座；上學(xué)的路上，孩子們主動(dòng)與爸、媽說(shuō)再見，在家里不與家長(zhǎng)項(xiàng)嘴，并能做一些力所能及的家務(wù)……人類最大的幸福莫過(guò)于生活的安寧，社會(huì)的穩(wěn)定。水的執(zhí)著，蓮的高潔，種子的力量，都使它們成為了自然界中不可或缺的物質(zhì)。當(dāng)然，“和諧”并不代表隨波逐流，人云亦云，而是把和諧作為自我發(fā)展的土壤，更好地崛起。獨(dú)立的發(fā)展，是不存在的。于和諧中堅(jiān)守本色，在人類社會(huì)同樣適用。我們?cè)诤椭C中成長(zhǎng)，臨澤在行進(jìn)中發(fā)展，相信臨澤的明天會(huì)更加美好!給心靈播上翅膀，讓心靈翱翔于和諧的天空——后記第五篇：以“和諧”為話題的作文以“和諧”為話題的作文1流水，遇狹則緩，與千變?nèi)f化的地勢(shì)和諧統(tǒng)一；蓮花，置身淤泥，但能與其和諧地融合；種子，崖壁石縫，瘠地沃土，都可成為讓它和諧適應(yīng)的安居之處?！皨專愫臀乙黄鹑ド辖职?，天冷了，您該加件衣服了，看看有沒(méi)有合適您的衣服……”“不了，有穿的衣服干啥那么破費(fèi)，給孩子買些吃的，孩子正長(zhǎng)身體呢……”聽，這準(zhǔn)又是那位好媳婦與婆婆的對(duì)話，看那老人家笑的那么燦爛，定是幸福的甘露滋潤(rùn)的結(jié)果。條件好了，環(huán)境好了，慢慢的人們的生活理念改變了，素質(zhì)也提高了。政府本著以“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的理念帶領(lǐng)咱老百姓共同創(chuàng)造幸福生活。一個(gè)舉動(dòng)，多么簡(jiǎn)單！我不會(huì)失望，因?yàn)槲抑篮芏嗳藧壑悖∫院椭C為話題的作文15和諧絮語(yǔ)流水匆匆，花開花落。如一縷清風(fēng)從我身旁飛過(guò)，下意識(shí)的回眸，轉(zhuǎn)身去望，他們?cè)谔鞓蛏先炷切┌咨芰洗?，一張張笑靨洋溢，溫暖無(wú)法比擬。事逝?？墒?，地球，她的容貌早在老去，在逝而殆盡，在消失……這不是我的能力就可以阻止的。猛然停下，驀然回首，背后是一片豪華，仿佛來(lái)自天國(guó)的世界，如此夢(mèng)幻，使人沉迷其中，卻晃人心魂。―――問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？―――繽紛的色彩，―――為何？―――繽紛成就和諧！以和諧為話題的作文14傍晚，孤寂的蒼茫，卻依舊掩蓋不住都市的繁華不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。有時(shí)，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來(lái)劃分領(lǐng)地，只要有哪一個(gè)人的胳膊敢越雷池一步，另一個(gè)人就會(huì)立即把他頂回去；頂不回去，那就會(huì)板著臉去告訴老師，弄得“戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影”幾天都不消散。我們大家的心舒暢得有說(shuō)不出的大，似乎風(fēng)兒在為我們喝彩，鳥兒的胳膊，弄得倆人成天緊張兮兮。我讓技術(shù)最好的人排前面，差一點(diǎn)的排后面，排成一長(zhǎng)隊(duì)，互相拉著衣服，互相扶持著往前滑了起來(lái)。其中，我的同桌最糟了。我一換上旱冰鞋，就飛快地溜了起來(lái)，天是那么的藍(lán)，水是那么的清，只聽見耳邊是呼呼的風(fēng)聲，好爽??！我已溜了三年，自然如魚得水。不要一下課就橫沖直撞，更不要像我們班的個(gè)別同學(xué)像小霸王一樣……如果一個(gè)學(xué)校沒(méi)有安定的秩序，學(xué)生連安全感都沒(méi)有了，還談什么和諧校園呢?俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他。損壞東西要敢于負(fù)責(zé)。只要是真正選出來(lái)的班干部，在同學(xué)中肯定能樹立威信，老師管理起來(lái)也自然輕松，如魚得水。以和諧為話題的作文11眾所周知，學(xué)校，是培育人才的地方，是一個(gè)民族騰飛發(fā)展的基礎(chǔ)，如果這里人們都不能和諧相處，人與人之間關(guān)系緊張，相互鉤心斗角，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構(gòu)建和諧校園，要從小是做起，要講民主。正想著，一對(duì)老爺爺、老奶奶進(jìn)入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提著一只水瓶，右手拿著一把扇子，走一步為前面的老爺爺扇一下，驅(qū)趕著想咬老爺爺?shù)南x子。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧文明的畫面。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花——和諧花。在任何場(chǎng)面都要公平正義。和諧社會(huì)需要“民主法制”，的確，在一個(gè)國(guó)家里法律是非常重要的，每個(gè)人都必須嚴(yán)格地對(duì)待它，絕不可能輕視它，可有些人卻還是因?yàn)榉ㄖ埔庾R(shí)淡薄，犯下無(wú)知的罪行，這都是因?yàn)樗麄儾蛔⒅胤?，才?huì)得到今天的下場(chǎng)。當(dāng)一所學(xué)校倒塌時(shí)，校長(zhǎng)先讓同學(xué)們出去，老師跟在后面。5月12日下午2：48分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震淹沒(méi)了四川省汶川縣。以和諧為話題的作文9和諧是什么？和諧是一首跨越國(guó)界的歌，和諧是對(duì)秩序和法律的敬意，和諧是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。工具，貪圖片刻歡娛的美酒。和諧，便是不和諧中的完美。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲?！焙椭C之歌在下沙二小蕩漾著……蕩漾著……以和諧為話題的作文8“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。導(dǎo)致它們臥病不起?！翱墒撬蔡珖虖埩?，難道讓我們一輩子都忍受著這些辱名嗎?”“您看!工人們把我們送到下沙二小來(lái)，這里的花花草草，同學(xué)們都很和諧，可是我們呢?”“好了好了，你還是先回去睡吧!”小榮趁爺爺睡著了，就連忙去找正在熟睡的道古亭爺爺……卵石首長(zhǎng)和晨鐘每天都在練習(xí)著好聽的聲音?！薄昂醚?咱就比聲音，三天時(shí)間。只為顯好看!”晨鐘更生氣了：“你有能耐，就跟我比賽，沒(méi)能耐，就不要待在二小，不要侮辱了這個(gè)學(xué)校。以和諧為話題的作文7唱響和諧之歌一個(gè)早晨，保安叔叔如期敲響了晨鐘。屠格涅夫說(shuō)過(guò)不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?孔子的學(xué)生貢曾問(wèn)孔子：“老師有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終生奉行的原則呢?”孔子說(shuō)：“那大概就是‘怒’吧。一次攻打某國(guó)家失敗而歸的路上，正值冬天的深夜。和諧社會(huì)在于誠(chéng)實(shí)、寬容、有一顆友善的心。這就是和諧的百可園，那總是有著笑聲的池子，那孩童般的老人，那會(huì)抓蝴蝶的貓，會(huì)感恩的雞……都能讓大家感到生活的美好，我多么希望“老小孩”能在如此幸福的環(huán)境里安度晚年。比如那會(huì)抓蝴蝶的貓，它只要一見到蝴蝶，就會(huì)集中精神，奮力地跳起一抓，直到抓到為止。池子旁的環(huán)境很好，綠樹參天，這里是鳥兒的家園，蟬的天堂，小朋友們?cè)跇湎碌亩囱ɡ锍Ｄ苷业较s的39?！币院椭C為話題的作文5和諧的百可園這個(gè)8月，我和外婆、外公一起來(lái)照顧住在百可園的“老小孩”——外公的父親、我的太太，而在百可園的這段時(shí)間讓我體會(huì)到了那份和諧。也許和諧是黑夜里的一束光，照亮前進(jìn)的路。老師點(diǎn)評(píng):這篇文章中作者為我們講述了家庭中的和諧，透過(guò)和諧我們感到的是家庭中的愛。也許和諧和天上的星辰，無(wú)處不在。愛凝聚成的光線。每當(dāng)你臨寢，門外的光線總在不經(jīng)意卻又恰到好處地露進(jìn)來(lái)一些。有了這個(gè)聲音，你每天都能吃上美味的三餐。每天都在發(fā)生，每天都在上演，每天都在為這個(gè)家貢獻(xiàn)。它存在的最多地方，就是精神的寄托，愛的港灣——家。和諧讓人變得平易近人。因?yàn)檫M(jìn)了二中，我們就成為了相親相愛的一家人口。師生互敬互愛，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂。夜晚的星星不會(huì)寂寞，教學(xué)樓的光芒和我們奮力學(xué)習(xí)的身影會(huì)一直陪伴著它。美麗的景致和濃厚的學(xué)風(fēng)讓人陶醉。由此可見，和諧與我們于是共進(jìn)，相輔相成。月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球跟著太陽(yáng)走。倘若沒(méi)有毛主席和周總理的深刻默契，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)可能仍將繼續(xù)?？梢鈺?huì)不可言傳，可神通不可語(yǔ)達(dá)，身無(wú)彩風(fēng)雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！安删諙|籬下，悠然見南山”的陶淵明在爾虞我詐的官場(chǎng)之中行事三十年。這里的美，美在自然，美在和諧。春梅綻雪，那是一種絢麗。友誼是一種和諧的平等。老鷹是為了搏