人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)正數(shù)和負(fù)數(shù)2教案-wenkub.com
2024-11-08 23:34 本頁面
【正文】 C,乙冷庫的溫度比甲冷酷低5176。（1）小明要買20本時(shí)，到哪家商店省錢？（2）買多少本時(shí)到兩個(gè)商店買都一樣？（3）小明現(xiàn)在又31元錢，最多可以買多少本？作業(yè)卡11．小剛的爸爸前年買了某公司的二年期債券4500元，今年到期，扣除利息稅后，共得本利和約4700元，問這種債券的年利率是多少（%）．1有兩個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)有285人，乙隊(duì)有183人，若要求乙隊(duì)人數(shù)是甲隊(duì)人數(shù)的，應(yīng)從乙隊(duì)調(diào)多少人到甲隊(duì)？襄城一高初中部七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案(1)課型：新授課執(zhí)筆：張霞審核：審批：班級(jí)：姓名：13甲、乙、丙三個(gè)人每天生產(chǎn)機(jī)器零件數(shù)為甲、乙之比為4：3；乙、丙之比為6：5，又知甲與丙的和比乙的2倍多12件，求每個(gè)人每天生產(chǎn)多少件？%后標(biāo)價(jià)，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每件仍獲利15元，這種服裝每件的進(jìn)價(jià)是多少？1小明想在兩種燈中選購一種，其中一種是10瓦（）的節(jié)能燈，售價(jià)50元，另一種是100瓦（）的白熾燈，售價(jià)5元，兩種燈的照明效果一樣，使用壽命也相同（3000小時(shí)內(nèi)）節(jié)能燈售價(jià)高，但較省電，白熾燈售價(jià)低，但用電多，活動(dòng)與探究：在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，某班的平均分為85分，把高于平均分的高出部分記為正數(shù)。0℃是一個(gè)確定的溫度，海拔為0的高度是海平面的平均高度，0的意義已不僅表示“沒有”。正數(shù)、負(fù)數(shù)的定義：我們把以前學(xué)過的0以外的數(shù)叫做正數(shù)，在這些數(shù)的前面帶有“一”時(shí)叫做負(fù)數(shù)。教學(xué)過程： 引入新課： ：由兩組各派兩名同學(xué)進(jìn)行如下活動(dòng)：一名按老師的指令表演，另一名在黑板上速記，看哪一組記得最快、最好？ 內(nèi)容：老師說出指令： 向前兩步，向后兩步； 向前一步，向后三步； 向前兩步，向后一步； 向前四步，向后兩步。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是正數(shù)和負(fù)數(shù)，理解數(shù)0表示的量的意義。(單位:mm),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是9mm,加工要求最大不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸多少?最小不小于標(biāo)準(zhǔn)尺寸多少?第三篇：七年級(jí)上數(shù)學(xué)上冊(cè) 人教新課標(biāo)版土橋中學(xué)初一數(shù)學(xué)教學(xué)目的：（一）知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：。3）溫度計(jì)中的0不是表示沒有溫度，它通常表示水結(jié)成冰時(shí)的溫度，是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)，因此得出：零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2）正數(shù)是大于0的數(shù)，負(fù)數(shù)是的數(shù)，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。了解0的這一層意義，也有助于對(duì)正負(fù)數(shù)的理解，且對(duì)數(shù)的順利擴(kuò)張和有理數(shù)概念的建立都有幫助．由于上節(jié)課的重點(diǎn)是建立兩種相反意義量的概念，考慮到學(xué)生的可接受性，所以作為知識(shí)的回顧和深化而放到本課．教科書的例子是用正負(fù)數(shù)表示（向指定方向變化的）量的實(shí)際應(yīng)用，用這種方式描述的例子很多，要盡量使學(xué)生理解．本設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流討論的教學(xué)理念，教學(xué)中要讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的合理應(yīng)用，在體驗(yàn)中感悟和深化知識(shí)．通過實(shí)際例子的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．第二篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案課前熱身溫故知新小學(xué)里學(xué)過哪些數(shù)請(qǐng)寫出來：、.在生活中，僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎？有沒有比0小的數(shù)？如果有，那叫做什么數(shù)？閱讀課本P3和P4三幅圖（重點(diǎn)是三個(gè)例子，邊閱讀邊思考）回答上面提出的問題：.學(xué)習(xí)目標(biāo)有的放矢會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量，、用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實(shí)際的需要，學(xué)習(xí)重點(diǎn)：兩種意義相反的量學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合教學(xué)流程一 未雨綢繆：閱讀P5練習(xí)前面的內(nèi)容1）做P5練習(xí)14題，填寫在書上。的這一
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