【總結(jié)】桃花心木課文解析《桃花心木》是臺灣作家林清玄的一篇哲理散文,作者從種樹人怎樣給桃花心木澆水的事實(shí)和與種樹人的交談中獲得啟迪,感悟人才成長的規(guī)律。從生活小事入手,洞見人生智慧,是林清玄作品的基本特點(diǎn)。教學(xué)時(shí),應(yīng)根據(jù)課文特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生感知事實(shí),感悟道理,發(fā)表見解。教學(xué)環(huán)節(jié)一、充分地讀1.初讀。掃清字詞障礙,把課文讀通順,讀流利,初
2024-12-02 13:28
【總結(jié)】桃花心木
2024-11-29 02:15
【總結(jié)】桃花心木保一于飛種樹的人笑了,他說:“種樹不像種菜或種稻子,幾個(gè)星期幾個(gè)月就可以收獲。種樹是百年的基業(yè)。所以,樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨。老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲取水分,樹苗很自然就枯萎了。但是,只要能在不確定中去尋找水源,拼命扎根,長
【總結(jié)】種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。不只是樹,人也
2024-11-15 00:26
【總結(jié)】山西省陽泉市郊區(qū)河底聯(lián)校葦泊小學(xué)藺繼福義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級下冊當(dāng)代作家,臺灣高雄人,1953年生,畢業(yè)于臺灣世界新聞專科學(xué)校。曾任臺灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作,主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】萎:wěi干枯衰落:萎謝。萎蔫。萎頓(亦作“委頓”)。萎靡。萎縮。枯萎。筆畫數(shù):11;部首:艸;造句:花朵枯萎了,但是很快會結(jié)出新的果實(shí)。汲:jí從井里打水:汲水。汲引(a.汲水;b.吸?。!布臣场承稳菪那榧鼻?、努力追求,如“汲汲于富貴”。姓。筆畫數(shù):6;部首:氵;造句:他總是汲汲于名利,對其他一概
2024-11-29 01:21
2024-11-24 11:27
【總結(jié)】生字新詞句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴(kuò)展資料注意字音寫出下列詞語的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫出下
【總結(jié)】桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲,現(xiàn)已在臺灣各地廣泛種植。樹皮淡紅色,樹干挺拔,木材色澤美麗,能抗蟲蝕,為世界名貴木材之一。常綠喬木,皮孔密布,偶數(shù)羽狀復(fù)葉,互生,種子有翅,原產(chǎn)中美洲及西印度,可做高級家具和船。本文以樹木的名字為題,屬借物喻人,不是單純地寫樹木,而是借樹木的生長,來比喻人的成長。常綠喬木
2025-04-29 12:12
【總結(jié)】桃花心木【林清玄】錦界一小:張麗林清玄當(dāng)代作家,臺灣高雄人,1953年生,畢業(yè)于臺灣世界新聞??茖W(xué)校。曾任臺灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作,主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛
【總結(jié)】桃花心木林清玄,1953年生于中國臺灣省高雄旗山。筆名林漓,林大悲等。畢業(yè)于臺灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者,《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作。1979年起連續(xù)七次獲臺灣《中國時(shí)報(bào)》文學(xué)獎、散文優(yōu)秀獎和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)秀獎。請用自己喜歡的方式自由讀課
【總結(jié)】《桃花心木》讀后感范文《桃花心木》讀后感范文《桃花心木》這篇課文是借樹的生長間接來比喻人的成長。《桃花心木》這篇散文,作者借樹苗的生長,來比喻人的成長,寫一個(gè)種樹人讓樹木自己學(xué)會在土地里找水源的育苗方法,說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對人成長的重要意義。語言樸實(shí)流暢、寓意深刻。風(fēng)格簡樸、清新、智慧、幽遠(yuǎn),能做到虛實(shí)生輝,空靈流動,
2025-02-28 10:56
【總結(jié)】生字詞:插秧枯萎一番話鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)yāngwěifānduànyǎbó桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲,現(xiàn)已在臺灣各地廣泛種植。樹皮淡紅色,樹干挺拔,木材色澤美麗,能抗蟲蝕,為世界名貴木材之一。常綠喬木,皮孔密布,偶數(shù)羽狀復(fù)葉,互生,種子有翅,原產(chǎn)中美洲及西印度
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)生字萎汲賴旦番鍛煉雅勃寫出下列詞語的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫
2024-11-29 09:19
【總結(jié)】《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo)1.通過對含義深刻的語句的理解,體會文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2.學(xué)會本課的9個(gè)生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)過程一、啟讀,激趣質(zhì)疑引入文1.教師動情地講述《一個(gè)大學(xué)生的故事)。同學(xué)們,當(dāng)你有那么一天接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)刻,你會是什么心情?
2024-11-24 11:28