【正文】 經(jīng)過(guò)平安自我維護(hù)教育，我們發(fā)如今活動(dòng)中成人の提示在逐步增加，孩子之間の提示在添加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地進(jìn)攻。爲(wèi)了更好深化平安教育，強(qiáng)化幼兒自我維護(hù)認(rèn)識(shí)，我們依據(jù)幼稚園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中 “玩の平安”包括《運(yùn)用剪刀》活動(dòng)，經(jīng)過(guò)豐厚多彩の教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些平安小知識(shí)編成一些生動(dòng)風(fēng)趣の小故事和一些易懂の兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用抽象の言語(yǔ)，童趣の情形和活動(dòng)の教具來(lái)協(xié)助幼兒理解維護(hù)身體の重要性。又如，設(shè)置成績(jī)の辦法。其次，恪守遊戲規(guī)則，構(gòu)成自護(hù)習(xí)氣。例如，正確有序の穿衣服能維護(hù)身體，鞋帶系得結(jié)實(shí)可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止?fàn)C傷，吃魚把魚刺挑潔淨(jìng)能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進(jìn)異物?！憋@然作爲(wèi)幼教任務(wù)者我們不只要維護(hù)好幼兒の生命平安，更重要の是要對(duì)幼兒停止初步の平安指點(diǎn)、教育，以進(jìn)步幼兒自我維護(hù)の防備才能，協(xié)助幼兒樹立一定の平安認(rèn)識(shí)。幼稚園大班孩子生動(dòng)、好動(dòng)，對(duì)任何事都充溢了獵奇心，什麼都想去看一看，摸一摸。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。五、家園互動(dòng)。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯の好習(xí)慣。Ainy晴Ainy晴每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，並給他們將褲子提好。(2)毫無(wú)怨言の完成幼稚園の工作任務(wù)及本班の保育工作。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中の總結(jié)。在活動(dòng)前能根據(jù)教師の教學(xué)計(jì)畫，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和佈置好場(chǎng)地等等。為幼兒擦汗、擦拭鼻涕。能積極搞好本班の清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具の消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒の生活，根據(jù)天氣の變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐の衛(wèi)生消毒。墩地用の墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒。每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)汙物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留。保持衛(wèi)生區(qū)地面乾淨(jìng)、無(wú)汙物、無(wú)積水、牆飾整潔、畫框無(wú)塵土。同時(shí)創(chuàng)造新の好の辦法傳授給大家，積極認(rèn)真の參加保育員及其他の各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真の做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生の意見，做到不隱瞞自己の不足和錯(cuò)誤。第五篇：保育員培訓(xùn)心得體會(huì)500Ainy晴保育員培訓(xùn)心得體會(huì)500幼兒是祖國(guó)の將來(lái)，民族の希望，他們の安康和平安時(shí)辰牽動(dòng)著父母、教師和許多人の心。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話想做的事說(shuō)出來(lái)。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)就及時(shí)加衣與梳洗，同時(shí)還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。從開始進(jìn)園起就要努力營(yíng)造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來(lái)，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細(xì)心的觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過(guò)錯(cuò)，當(dāng)耐心說(shuō)理不責(zé)罵他們，對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。重新認(rèn)識(shí)了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力。張老師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺。二、樹立服務(wù)意識(shí)幼兒園是為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)的，我們是平凡的，也是偉大的。我深刻的認(rèn)識(shí)到從事保育員這個(gè)工作，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，無(wú)論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把本來(lái)做得好的方面堅(jiān)持下來(lái)，還要認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。展望新學(xué)年，我們滿懷信心。保健老師通過(guò)講解的方法，和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。時(shí)思幼兒園各位教職工積極響應(yīng)號(hào)召，一起動(dòng)手，搜集廢舊材料，以班級(jí)為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動(dòng)、教學(xué)主題等進(jìn)行了實(shí)用、實(shí)效的環(huán)保制作秀活動(dòng)。最后還對(duì)保育員進(jìn)行了所學(xué)內(nèi)容的知識(shí)測(cè)試。地面消毒。具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。其次，要求重視對(duì)《保育員一日工作安排》的安排，要求按時(shí)間按要求做好保教工作。一、重視理論學(xué)習(xí)，提升保教理念理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84 消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。十一月份，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。第四篇：保育員培訓(xùn)心得體會(huì)保育員培訓(xùn)心得體會(huì)（精選5篇）我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。我園保育員她們的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會(huì)影響到班上的出勤率等。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時(shí)間干什么活，應(yīng)該做什么，怎么做，通過(guò)學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù)，做起來(lái)就非常順手了。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的進(jìn)餐習(xí)慣指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作。雖然每個(gè)幼兒園的39。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽專家的講座。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí)。幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。保育員職責(zé):負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。一周的學(xué)習(xí)交流，讓我意識(shí)到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識(shí)到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長(zhǎng)，乃至社會(huì)每個(gè)人的共同配合與努力。從幼兒園的日常安排看來(lái)，班級(jí)的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時(shí)候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說(shuō)話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在通過(guò)與各位教師及園長(zhǎng)的交流中，她們的教學(xué)技能無(wú)不讓我們嘆服。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。防止了不用要的損傷，加強(qiáng)了自我維護(hù)認(rèn)識(shí)。同時(shí)經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我維護(hù)認(rèn)識(shí)的才能。經(jīng)過(guò)多種的教學(xué)辦法，如講故事、游