【正文】 你是那么的認真，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設法弄明白?？涩F在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。無論在課堂上還是在成績上。可能是太專注于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但作為一名學習委員，有時候你應該主動去完成一些你應該做的事，如每次作業(yè)本的上交情況。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師記得在剛開學的那個星期，你上課是那么的認真，發(fā)言是那么的積極。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進一步提高。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。習上你積極進取，善于想象，敢于創(chuàng)新。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。在尊師愛友方面你做得非常出色。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。這真是讓老師感動。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業(yè)；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。你是位聰明的學生，懂事、愛勞動、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”。首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子?？墒怯行r候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。時間過得真快，轉眼就放寒假了。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。1在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。1別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的?？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。然而，與班級中你學習的榜樣相比還有一些差距，主要原因是因為你缺乏持之以恒的精神，導致你的成績波動較大，希望你能正視自己的不足，爭取更大的進步。要提高自己為班集體工作的熱情。有時課堂上思維還不夠積極。你對事盡責，老師交給你的任務總是那么放心，學期快結束時，你的思想有所松懈，銳氣不足，相信一定回引起你的高度重視的。期末考試的考場上，你那認真鉆研的神氣贏得了幾乎所有監(jiān)考老師的好評?？荚嚱Y束后你總是開始反省，然后繼續(xù)努力。你用你的努力譜寫了一曲成功的贊歌，用你的執(zhí)著向老師和家長交上了一份滿意的答卷。每天你和其他同學一樣精神飽滿地投入到緊張的學習生活中去，能虛心接受老師的意見和建議，盡力克制自己，做到有錯就改。比較開朗，常和同學高談闊論，興高采烈時甚至會手舞足蹈，給人留下深刻的印象。新的一年已經來臨，你會向老師展現一個嶄新的你的，對不對？你是一個沉靜聰明的孩子，對待學習一絲不茍。愿你在新的一年中更加努力學習，認真做好每天的預習和復習工作，提高學習效率，相信你的成績一定會取得進步。主觀上要求學習進步，落實到行動上可能會打點折扣。你每天都能認真學習，用自己的辛勤努力換來理想的成績。我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。要提高自己為班集體工作的熱情。有時課堂上思維還不夠積極。偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。1在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。1別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的?？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。3你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。2你關心集體，樂意助人，運動場上你生龍活虎，學習上你要求上進，一個學期的努力換來了各方面的全面進步，你能牢記老師的教誨，讓老師的提醒越來越少，讓自己的積極主動越來越多，但在學習上你還缺乏專注與踏實，缺乏勤奮與刻苦，希望你能努力改變這一卻，爭取成績能有更大進步。課前你總能做好準備，課堂上注意力集中。相對于上學期，這學期取得了一定的進步，但還遠遠不夠，因為你的對手們可能在后面窮追不舍，不想被別人拋在后面，你需要加倍的努力，生于憂患，死于安樂，相信你明白這道理吧！2你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。對于集體的利益總是時時放在心上，更為可貴的是，勞動中