大海啊,故鄉(xiāng)教案1-wenkub.com
2024-11-05 06:37 本頁面
【正文】 六、學生再次跟錄音演唱歌曲。在歌曲的間奏時配上朗誦。（1）跟琴用“嗚”和“啊”哼唱歌曲注意演唱情緒。五、表現(xiàn)歌曲根據(jù)歌曲的音樂情緒，這首歌曲可以分成幾個段落？每個段落有什么特點?！?”的時值要唱足。四、學唱歌曲聽教師范唱，學生跟著老師小聲哼唱。師: 在“故鄉(xiāng)”這兩個簡單而樸素的方塊字中，蘊涵著中華民族五千年文明史積淀下來的思想哲學、民風民俗,中國人走到哪里，都會在故鄉(xiāng)情結(jié)中良久徘徊，別離之愁、思歸之渴，這種情結(jié)如同生命一樣古老而常新。第五篇：大海啊故鄉(xiāng)教案大海啊故鄉(xiāng)教案教學目標：1．在音樂活動中了解大海，感受海的音樂形象，激發(fā)熱愛大海、熱愛生命的情感。而欲達此目的，貴在把二者靈活，巧妙地融合在一起，切不可公式化。在實施中，綜合應以音樂為教學主線，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學科的聯(lián)系。同時將識譜、三拍子、力度記號滲透在了歌曲的教學中。n《大海啊故鄉(xiāng)》雖是大多數(shù)人耳熟的歌曲，但在實際教學過程中，我發(fā)現(xiàn)能準確的唱完整的人數(shù)卻寥寥無幾。在學唱《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌時我采用了唱、聽、跳、練等多種藝術(shù)形式相結(jié)合，表現(xiàn)歌曲的情感。4．為歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》設(shè)計開頭或結(jié)尾的音響。2．在歌曲的藝術(shù)處理時，注意發(fā)掘歌曲的音樂要素的兩個特點：一個是注意歌曲的主導節(jié)奏“ ”體會大海波濤起伏蕩漾的感覺。這首歌曲旋律舒緩，短小易唱，學習起來比較容易。第一課時，學習歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》；第二課時，繼續(xù)學習歌曲(包括英文歌詞)；并用電聲效果彈奏《大海啊，故鄉(xiāng)》的開頭或結(jié)尾。教學過程小結(jié)：通過進一步拓展大海啊故鄉(xiāng)，同學們畫自己心中《大海啊，故鄉(xiāng)》美麗畫卷和配樂詩朗誦練習，老師覺得大家做的非常好！真是太棒了！希望同學們課下多多收集詩詞作品，進行配樂詩朗誦，練習大家的普通話。n 生：演唱。（播放課件）n 生：聽，輕聲跟唱。分小組練習，并提出問題。注意反復部分。n 師：范唱譜子歌詞 n 生：跟著唱 n 聽示范 n 分小組抽查n 師：讓學生在小組里自由練習唱歌譜，如果遇到問題，先小組解決，如果還解決不了可以提出來問老師。那么你覺得這首歌曲表達了作者怎樣的思想感情和情緒？n 生：表達了作者對大海、故鄉(xiāng)、母親的真摯感情。n 生：強、弱、弱。播放圖片（1分鐘）n 師：繼續(xù)播圖片（海鷗、海風、海浪）同學們把眼睛閉上聽，聽到了什么？（播放課件）n 生：海鷗、海風、海浪……（1分鐘）n 師：老師好像已經(jīng)來到了海邊，你們有沒有感覺到??？n 生：一邊看大海圖片，一邊欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》的旋律。 更加深了對大海的愛戀之情。前兩個樂句為第一段，富有敘事性，樂句樸素無華。歌曲旋律流暢舒展，優(yōu)美動聽，平易親切，節(jié)奏嚴謹。創(chuàng)作于1983年。主要作品還有：紀錄片音樂《潛海姑娘》、《海港之歌》、《揚眉劍出鞘》、《鴿子》；電視片音樂《哈爾濱的夏天》、《太行豐碑》、《徐悲鴻》、《紅樓夢》(連續(xù)劇)，話劇音樂《未來在召喚》，科學幻想廣播劇音樂《綠色克隆馬》，電影故事片音樂《戴手銬的旅客》、《印有金錨的飄帶》、《少林寺》、《大海在呼喚》等。吉林長春人。板書設(shè)計：《大海啊，故鄉(xiāng)》（一）相關(guān)資料作者，王立平先生，1941年生，作曲家，吉林長春人，本首歌曲是影片《大海在呼喚》的主題歌。人生也是一片海洋,讓我們揚起風帆,有信心、有激情地步入人生的海洋。多媒體播放《我愛這藍色的海洋》。四．小組創(chuàng)作表演。音色的變化可以極大地豐富音樂的表現(xiàn)力。師:對,音色不同。⑸邊劃拍邊演唱。⑴作曲家簡介。師：老師雖然不可能把大家?guī)У胶＿叄贿^，我們可以在音樂的氛圍中領(lǐng)略大海的美。教學過程：一．伴隨著和諧的音樂，組織學生進入課堂。教學目標：、優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的深情。六、師總結(jié)：大海是寬闊的、又是多姿多彩的。帶海的樂曲如《大?！?、（交響素描）《大?！?、（鋼琴曲）《藍色的愛》。重復的后兩個樂句感情飽滿、情緒激動、有種呼喚的感覺。三、學唱歌曲跟琴學唱歌譜找出歌曲中的典型節(jié)奏型，重點加以訓練。師：是啊，是海浪沖擊巖石的聲音，但是海上還有一些戰(zhàn)士，他們在海上航行，保衛(wèi)我們的祖國，對海軍來說，大海就是故鄉(xiāng)的聲音。同學們，讓我們熱愛大海、熱愛生活，共同歌唱大海、贊美大海寬闊的胸襟吧！第二篇：大海啊故鄉(xiāng)教案1《大海啊故鄉(xiāng)》音樂教案教學目標：能夠有感情的演唱《大海啊故鄉(xiāng)》，表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。這首歌中模仿游子聲聲呼喚故鄉(xiāng)的高潮部分在哪里？（大海啊大海，就像媽媽一樣）師：這兩句的音與前兩句相比較怎樣？表現(xiàn)了歌者情感怎樣的變化？（音區(qū)更高，情緒越來越激動，不斷升華，就像翻滾的海浪一浪高過一浪）師：后半部分演唱力度與情緒應該相應的有些什
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