【正文】 要堅(jiān)持為漁農(nóng)民服務(wù)和面向社會(huì)、市場(chǎng)的辦學(xué)方向，抓好與市場(chǎng)、與企業(yè)的銜接，按照市場(chǎng)與企業(yè)的需求，培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的實(shí)用型人才。要提煉、弘揚(yáng)學(xué)校精神，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境。以促進(jìn)“人與社會(huì)、人與自然、人與人之間”協(xié)調(diào)發(fā)展為主題，探索建設(shè)“生態(tài)德育”，逐步形成全員德育、全程德育、全面德育的德育工作新機(jī)制。要健全校本教研制度，以校為本、以人為本地開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分體現(xiàn)人本性、民主性和發(fā)展性。落實(shí)學(xué)校主要工作目標(biāo)考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)性目標(biāo)、發(fā)展性目標(biāo)和特色性目標(biāo)的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)校自主辦學(xué)，自主發(fā)展，努力形成辦學(xué)特色，提高學(xué)校管理水平。堅(jiān)持“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)理念和多元的評(píng)價(jià)理論，建立發(fā)展性的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系。各學(xué)科要開展多種“教學(xué)風(fēng)采展示”研討活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)推廣課程改革經(jīng)驗(yàn)，展示課堂教學(xué)藝術(shù)，研討課程改革與學(xué)校發(fā)展、教師學(xué)生發(fā)展與校本課程開發(fā)等問題，促進(jìn)課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)。通過師徒結(jié)對(duì)、主題講座、示范課和課題研究等多種形式，注重骨干教師成長(zhǎng)過程的管理和評(píng)定工作。要積極探索有利于人才脫穎而出的新型教師評(píng)價(jià)體系，營(yíng)造一個(gè)“人人有才，人無全才，量材使用，人人成材”的用人新機(jī)制，充分激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力。(三)以隊(duì)伍建設(shè)為核心，夯實(shí)教育人才基礎(chǔ)切實(shí)加大教師教育培訓(xùn)力度。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教師教育教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的信息化水平。要通過硬件的扶持，資源的合理配置，開展近距離合作與遠(yuǎn)程平臺(tái)合作活動(dòng)，開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估調(diào)研合作，協(xié)作體校本教研合作，形成協(xié)作體校本培訓(xùn)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)學(xué)校管理一體化的合作機(jī)制。撤并小學(xué)、小學(xué)、初中、初中，完成實(shí)驗(yàn)學(xué)校和搬遷工作，啟動(dòng)中學(xué)校建工程。二、年工作思路年縣教育局將堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，深入實(shí)施四項(xiàng)工程，大力實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，進(jìn)一步加快學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局調(diào)整和“萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”步伐，全力推進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。二是人民群眾不斷增長(zhǎng)的教育需求同優(yōu)質(zhì)教育供給不足的矛盾仍然比較突出，漁農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、師資、條件與城區(qū)學(xué)校仍然存在較大的差距，學(xué)校與學(xué)校之間在抓機(jī)遇謀發(fā)展上還存在著“短腿”現(xiàn)象，各項(xiàng)工作開展還要力求平衡，需要我們大力推進(jìn)教育的均衡發(fā)展。廣大黨員認(rèn)真對(duì)照黨章的規(guī)定以及教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求，查找不足和差距；采取群眾提、自己找、組織點(diǎn)、大家議、互相幫、支部評(píng)等有效措施，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，使活動(dòng)取得了扎實(shí)的成效。全年共辦理來電13件，來信19件。一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。二是規(guī)范招生秩序。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺(tái)了加強(qiáng)系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)的一系列制度。加大扶貧幫困力度，設(shè)立扶貧幫困專項(xiàng)資金，積極開展資助貧困家庭學(xué)生工作，減免義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的書簿費(fèi)、雜費(fèi)和住宿費(fèi)。公開選拔局機(jī)關(guān)中層干部，把年輕有為、思想先進(jìn)、務(wù)實(shí)肯干的人才充實(shí)到機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中來，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍的總體素質(zhì)。加大學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了《縣骨干教師評(píng)選與管理辦法》，推行了骨干教師ab級(jí)制度，共評(píng)選出64名a級(jí)骨干教師和93名b級(jí)骨干教師。(二)抓內(nèi)涵發(fā)展，努力促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展把握重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校遷建工程于05年2月下旬進(jìn)入土建施工以后，目前，所有主體土建工程已基本結(jié)束，地下管道、校門、圍墻及景觀等附屬工程已進(jìn)場(chǎng)施工，預(yù)計(jì)于2006年*月底竣工，*月投入使用，至今已完成投資約3800萬元。切實(shí)加快學(xué)校布局調(diào)整步伐。全縣教育系統(tǒng)充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好教育創(chuàng)強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，在縣委、縣政府的支持下，今年4月召開了創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣動(dòng)員大會(huì)，提出了創(chuàng)建工作的具體任務(wù)，即“一個(gè)機(jī)制”、“三化工程”和“六個(gè)突破”。要立足于預(yù)防群體性安全責(zé)任事故，切實(shí)做好甲型H1N1流感流行性疾病的防控工作，抓好防溺水教育，加強(qiáng)交通安全、衛(wèi)生防疫和飲用水、食品安全，加強(qiáng)消防安全管理。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》，繼續(xù)開展“規(guī)范辦學(xué)行為”評(píng)比活動(dòng)，深入推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，組織廉潔文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)觀摩和評(píng)比活動(dòng)。二是要加強(qiáng)常規(guī)管理。深化內(nèi)部管理。進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)，堅(jiān)持管用結(jié)合，充實(shí)芙蓉教育資源庫(kù)，豐富系列專題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)“全學(xué)科全課題覆蓋”。積極推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程管理，鞏固提升“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)成果，繼續(xù)實(shí)施教育均衡發(fā)展東部行動(dòng)，并組織相關(guān)成果展示，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步完善區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)定與管理制度，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。（四）堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，著力提升事業(yè)發(fā)展水平。堅(jiān)持“相對(duì)就近，劃片入學(xué)”原則，努力開辟“綠色通道”，大力保證符合條件的外來務(wù)工人員子女入學(xué)，讓每一個(gè)孩子都“有學(xué)上”。加快重點(diǎn)工程建設(shè)步伐。按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，到2010年3月份，局屬各基層黨組織深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主要是整改提高和鞏固成果。11月18日—19日，順利通過教育強(qiáng)區(qū)市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。目前，全局系統(tǒng)呈現(xiàn)工作積極、黨群團(tuán)結(jié)、大局穩(wěn)定的和諧局面。局工會(huì)開展了“我最喜歡的工會(huì)活動(dòng)”評(píng)選和“芙蓉教育采風(fēng)”攝影作品征集評(píng)比活動(dòng)。組織了民辦教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范辦學(xué)行為督查，全面清理非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。我們從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度出發(fā)，認(rèn)真抓好了社會(huì)治安綜合治理工作。廉政建設(shè)拓展新形式。今年上半年，局機(jī)關(guān)按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，參加了我區(qū)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，組織了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每名機(jī)關(guān)干部撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，局領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫了《芙蓉區(qū)學(xué)前教育工作調(diào)研報(bào)告》和《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》，并以科室為單位開展了“科學(xué)發(fā)展、問計(jì)于民”合理化建議征集和“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”解放思想大討論活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。強(qiáng)力保障教師待遇。按照“公平、公正、公開”的原則，率先實(shí)行網(wǎng)上招聘報(bào)名方式，進(jìn)行了第5次教師公開招聘工作，嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，面向社會(huì)公開選聘了優(yōu)秀教師70人，為我區(qū)教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。我區(qū)長(zhǎng)期以來都把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位，堅(jiān)持約束與示范并舉，推行師德考評(píng)制度，并將考評(píng)結(jié)果納入教師檔案管理。在今年長(zhǎng)沙市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我區(qū)運(yùn)動(dòng)員參加了青少年組所有項(xiàng)目的比賽，共奪得 、獲得團(tuán)體總分第一名、金牌總數(shù)第二名、獎(jiǎng)牌總數(shù)第一名的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校文化彰顯新特色。今年是“課堂教學(xué)效益年”，全區(qū)上下踴躍參與，突出中心，強(qiáng)化管理，并取得了一定成效。堅(jiān)持德育為先，突出以培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力為重點(diǎn)，采取校內(nèi)與校外相結(jié)合，學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)的方法開展德育活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)，以活動(dòng)滲透，德育工作凸現(xiàn)新亮點(diǎn)。信息技術(shù)與學(xué)校課堂教學(xué)、日常辦公管理等方面的整合應(yīng)用達(dá)到了一個(gè)新水平。目前，芙蓉中學(xué)、燕山二小、育英二小綜合樓今年秋季已經(jīng)投入使用，大同二小綜合樓和東郡小學(xué)綜合樓主體工程已經(jīng)竣工，火星三小、育英二小教學(xué)樓已于9月動(dòng)工，預(yù)計(jì)2010年秋季投入使用。第四篇：教育局2009工作總結(jié)及2010年工作思路2009工作總結(jié)及2010年工作思路芙蓉區(qū)教育局一、2009年教育工作回顧2009年，在市教育局的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，全力推進(jìn)芙蓉教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)工作，全區(qū)教育繼續(xù)保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)師資均衡配備，加強(qiáng)后備干部力量培養(yǎng)。（二）繼續(xù)開展辦學(xué)模式和體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，進(jìn)一步做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)幫扶、學(xué)區(qū)化管理等工作，進(jìn)一步激發(fā)教育發(fā)展的活力。二、存在問題一是城區(qū)部分學(xué)校生源多，班額過大。五是做好學(xué)校法制教育工作。同意18個(gè)幼兒園，14個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3正式設(shè)立。經(jīng)個(gè)人申報(bào)，鎮(zhèn)中心小、鎮(zhèn)政府認(rèn)定工作小組和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，已順利完成三批次共267名原辭退民師身份及教齡認(rèn)定工作，并上報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳和省人社廳備案。完成了西湖學(xué)校建設(shè)，整合三小、十小和十一中3所學(xué)校，9月1日正式開學(xué)，目前已有1200多名學(xué)生在新校區(qū)上課，全?？商峁?020個(gè)學(xué)位。深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平；完成了9名免費(fèi)師范生招聘工作；根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)及編制情況，調(diào)配16名教職工，提拔任用3名校長(zhǎng)，從區(qū)外引進(jìn)優(yōu)秀教育人才19人，面向社會(huì)公開招聘了60名教師充實(shí)到中小學(xué)教師隊(duì)伍，逐步建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。組織開展校車管理專項(xiàng)整治活動(dòng)3次，開展學(xué)校及周邊環(huán)境安全隱患排查專項(xiàng)活動(dòng)6次，深入學(xué)校調(diào)研周邊情況、制定學(xué)校周邊環(huán)境整治方案，發(fā)放安全工作經(jīng)費(fèi)300萬元，確保人防、技防、物防、消防人員及設(shè)施到位。校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校門前“三包”及校園周邊環(huán)境得到進(jìn)一步整治，未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高，學(xué)校教職工工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變，師德師風(fēng)有新提升，在學(xué)生的帶動(dòng)下，學(xué)生家人做文明市民的意識(shí)和行動(dòng)明顯提高。召開專題會(huì)議20余次，舉辦3次全區(qū)教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作培訓(xùn)班，指導(dǎo)區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園做好“雙創(chuàng)”材料建檔、迎檢等各項(xiàng)工作。幫扶26000多元為中山街道辦長(zhǎng)堤和居仁坊建設(shè)圍墻、清理垃圾；投入約8000元為掛點(diǎn)單位長(zhǎng)堤社區(qū)老年人活動(dòng)之家、青少年兒童活動(dòng)中心和婦幼活動(dòng)中心配置書柜和圖書。組織局機(jī)關(guān)全體干部及區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園師生家長(zhǎng)成立志愿服務(wù)隊(duì)伍，每周末定期到掛點(diǎn)社區(qū)、校園內(nèi)外及周邊社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，開展義務(wù)勞動(dòng)、“萬人大掃除”、清理衛(wèi)生死角、清除違搭違建、上街入戶向市民宣傳“雙創(chuàng)”知識(shí)，維護(hù)校園周邊秩序和環(huán)境整潔。營(yíng)造濃郁氛圍。一是科學(xué)謀劃，建章立制。三是開展幼兒園評(píng)估工作。邀請(qǐng)省督導(dǎo)室陳長(zhǎng)寬副主任對(duì)全體督學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。小學(xué)語文等7個(gè)學(xué)科參加市級(jí)課堂評(píng)比活動(dòng)，獲市一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)1人。今年，我局先后組織開展的教研活動(dòng)有：區(qū)中小學(xué)教研管理人員培訓(xùn)暨第二屆校本教研論壇，區(qū)第二屆“資源共享，均衡發(fā)展”教育論壇，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)公民辦教師全員培訓(xùn)、區(qū)首屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇、中小學(xué)校長(zhǎng)（副職）武漢大學(xué)高級(jí)研修班、第三屆校本教研論壇、第三屆“資源共享，均衡發(fā)展”教育論壇等15種類別的培訓(xùn)，師資水平得到進(jìn)一步提高。第六學(xué)區(qū)金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考優(yōu)秀率、及格率與去年相比均有上升，%，%。從小考成績(jī)看，第三學(xué)區(qū)城西小學(xué)、第六學(xué)區(qū)金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第二學(xué)區(qū)海燕小學(xué)今年小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的總平均分、總優(yōu)秀率和總合格率提高幅度都較大，第三學(xué)區(qū)龍泉中心小學(xué)的總平均分和總合格率均進(jìn)入了進(jìn)步最快前十名學(xué)校之列，名列全市第二。（四）以深化學(xué)區(qū)管理為抓手，實(shí)現(xiàn)教育捆綁式發(fā)展2015年，我局全面實(shí)施學(xué)區(qū)管理制度，按照“統(tǒng)一設(shè)施共享、統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng)、統(tǒng)一集體備課、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)”等模式實(shí)施捆綁，促進(jìn)共同發(fā)展。出臺(tái)幫扶方案，由區(qū)教研室具體實(shí)施，采取“一幫一”的幫扶措施，即1個(gè)學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)幫扶1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的1個(gè)對(duì)應(yīng)學(xué)科，骨干教師團(tuán)隊(duì)從學(xué)科教研、集體備課、教材培訓(xùn)、差生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等方面提供幫助和指導(dǎo)，截至目前，共開展幫扶活動(dòng)90余次，組織集體備課200余次，主題研討56次，示范課128節(jié)次，聽課指導(dǎo)158節(jié)次，專題講座109場(chǎng)次，學(xué)生競(jìng)賽5次，編制簡(jiǎn)報(bào)43期。中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，報(bào)考率、優(yōu)秀率和及格率顯著提升，低分率有所下降，我區(qū)為全市唯一沒有學(xué)校低分率高于30%的區(qū)。金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)?？偲骄?、總合格率和總優(yōu)秀率均排在全市公辦學(xué)校第二名。二是在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，大力倡導(dǎo)“5+白加黑”、“釘釘子”、“馬上就辦”和“拍拍看”精神；三是舉辦黨的十八大四中全會(huì)精神宣講活動(dòng)，組織召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線宣講大會(huì)和十八屆五中全會(huì)精神宣講大會(huì)，邀請(qǐng)中共XX市委理論教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)康慶杰為大家詳細(xì)解讀“十三五”規(guī)劃；采取主題討論、業(yè)余自學(xué)等形式，開展多形式、多載體、多角度的黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委吳禮按副書記作警示報(bào)告；逐個(gè)對(duì)全區(qū)校長(zhǎng)、書記進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)提醒談話50人次；組織機(jī)關(guān)黨員干部到社區(qū)開展各項(xiàng)志愿服務(wù)群眾活動(dòng)1358人次。二是加強(qiáng)師生法制教育，積極開展矛盾排調(diào)，確保教育系統(tǒng)不發(fā)