【正文】 你改變的欲望越強(qiáng)烈你成功的幾率就越大。我引路，我擂鼓，鼓聲震天！沒有什么可以阻止我們進(jìn)步，每有什么是不可戰(zhàn)勝的神話，巨人沒有倒下，諸時(shí)候71歲更加青春，海倫海勒，霍金的聞名于世無(wú)不證明人生的潛力是那么巨大，你們的生活是如此優(yōu)越，你們的生命是那么年輕，誰(shuí)又敢說(shuō)你們不能創(chuàng)造奇跡，我不敢說(shuō)，別人也沒資格說(shuō)，而事實(shí)上，只要我們敢想，去做，只要我們敢于去奮斗。記得春節(jié)時(shí)，我給我們班的學(xué)生發(fā)了一條短信，馬年到了，我 1愿做一匹老馬，身后一群小馬，老馬我一馬當(dāng)先，你們?nèi)f馬奔騰，共創(chuàng)光輝奇跡，同學(xué)們，為未來(lái)沖鋒！讓我們快樂奮斗!那時(shí)正是除夕之夜，我坐在學(xué)校值班室中，一座大樓空蕩之中，我祈禱，讓我的每一個(gè)學(xué)生一生幸福，吉祥，安康!我太愛你們了，因?yàn)槟銈兊狞c(diǎn)滴融聚成了老師的生命…今年是馬年，也是我們大家最關(guān)鍵的一年，因?yàn)槲覀內(nèi)甑母咧幸堰^(guò)去一年半之多，剩下的真的不多了，這一年，我們必須要學(xué)會(huì)讓心在平靜中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓心在孤寂中演繹厚重，讓心在沉穩(wěn)中更加開朗，平靜，沉穩(wěn)，飛揚(yáng)！只有這樣我們才會(huì)更加體味生命的美麗與快樂，生命的樸實(shí)和唯美。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績(jī)單中，未按時(shí)上交的你要向我說(shuō)明理由。每周一次寫作。課前可開設(shè)三分鐘小演講。充分利用摘抄本。詩(shī)詞名句的積累。生動(dòng)形象 學(xué)會(huì)運(yùn)用各種手法使形象生動(dòng)、意境深遠(yuǎn)。議論文 論證的方法 運(yùn)用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實(shí)。懂得調(diào)查報(bào)告的基本特點(diǎn)和寫作要求，并能在實(shí)踐中加以運(yùn)用。說(shuō)明類： 能在寫作實(shí)踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序，增強(qiáng)文章的條理性。初步掌握描寫場(chǎng)面的要領(lǐng)。進(jìn)行分類訓(xùn)練：（1）隨筆： 養(yǎng)成每周動(dòng)筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達(dá)對(duì)生活、社會(huì)的思考和認(rèn)識(shí)。結(jié)合課本中“唐詩(shī)”“宋詞”兩個(gè)板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞鑒賞。教師要精選題并精講題，切實(shí)幫助學(xué)生提高文言文閱讀水平。推薦雜志： 《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說(shuō)月刊》《散文選刊》等。要通過(guò)專題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結(jié)合學(xué)習(xí)的原則?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺”越來(lái)越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會(huì)越寫越順。對(duì)我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩點(diǎn)一線，很少有機(jī)會(huì)見識(shí)到更廣闊的世界?？础蹲x者》《散文》，可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn)，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來(lái)；讀《三國(guó)》、《唐詩(shī)宋詞》，可以增長(zhǎng)見識(shí)，積累寫作素材，最強(qiáng)文章底蘊(yùn)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。牛是用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘（y242。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此?！?老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。這些方法曾被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。高二呢，是倦怠期，需要耐力。”我們學(xué)校有這么多個(gè)年級(jí)，沒有年紀(jì)有這么多個(gè)班，而我卻走進(jìn)了你們的高二3班，這就是一種緣分。生命的花朵是美麗的，生命的成長(zhǎng)是艱辛的，讓我們共同努力，播灑希望，收獲成功！最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀铮眢w健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！第四篇：高二新學(xué)期寄語(yǔ)高二,語(yǔ)文老師,20102011,新學(xué)期,發(fā)言稿。同學(xué)們！領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光正聚集在你們身上，老師忙碌的背影正穿梭在你們身旁，而家長(zhǎng)對(duì)你們殷切期盼更不曾有一刻消失過(guò)。古往今來(lái)，所有成功人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看你的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。一個(gè)人的心態(tài)決定了他的將來(lái)，良好的心態(tài)是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好心態(tài)。要特別重視基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。二是行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。高二也是成績(jī)分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下。鐵的紀(jì)律是提高教學(xué)成績(jī)的重要保證，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，牢牢把握課堂和自習(xí)兩個(gè)主陣地，無(wú)論有沒有人監(jiān)督都要自覺自律，做到“慎獨(dú)”。有了這種精神，生命才會(huì)充滿活力，人生才會(huì)綻放光彩，生活才會(huì)變得豐富而充實(shí)，也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示風(fēng)采。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，理想的成績(jī)對(duì)我們是一種激勵(lì)，不理想的成績(jī)對(duì)我們是一種鞭策，我們必須認(rèn)真反思，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或吸取教訓(xùn)。度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，今天，我們又回到了校園，開始了新的征程。我寫給同學(xué)們這些話的時(shí)候，和你們還不是太熟悉，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈?，在我心里你們都是?yōu)秀的，自覺，獨(dú)立，理性，善解人意，是大大的好人。建設(shè)一個(gè)好的班集體，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想，我相信，這是每一位同學(xué)都愿意并真心希望的結(jié)果。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。對(duì)此，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。生命的花朵是美麗的，生命的成長(zhǎng)是艱辛的，讓我們共同努力，播灑希望，收獲成功！最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀?，身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！第二篇：高二新學(xué)期班主任寄語(yǔ)在我們這個(gè)新組合的把集體里，同學(xué)們來(lái)自幾個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí)，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過(guò)，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。同學(xué)們！領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光正聚集在你們身上，老師忙碌