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贏在中層培訓(xùn)體會-wenkub.com

2024-11-05 03:26 本頁面
   

【正文】 公司從5月份開產(chǎn)以來,各個部門配合默契,整體運行流暢,但是在效率上還有所欠缺,正如培訓(xùn)教材里所寫的“速度第一,有速度才有高績效”,個人體會是公司流程是有了,但是流程中每個節(jié)點需要完成的時間沒有做出規(guī)定,如果制定了采購的完成時限、檢驗的完成時限、生產(chǎn)的完成時限等等;完成這些工作所需的要素(人、機、料)由誰計劃,由誰負(fù)責(zé)統(tǒng)籌都有了明確規(guī)定,那么相信我們的效率會更高。這就需要在日常管理中嚴(yán)要求,多積累。個人對這次培訓(xùn)的心得體會如下:?我想主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn):,正如李老師所說,培訓(xùn)是調(diào)動員工工作主動性一個重要手段,同時也是提高員工技能和擴展知識面一個重要方法,通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和鍛煉,讓質(zhì)量管理部門的每位員工都能做到一專多能,所以在部門周例會上,都會穿插進(jìn)行一些培訓(xùn),讓員工了解質(zhì)量管理部門運行的各個方面。還有,作為中層領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)要有智慧。讓上司做好人,自己扮黑臉,上司有高度受尊重的要求,給足上司面子,不要在公共場所讓上司難堪。了解了學(xué)習(xí)的重要性,同時也懂得了提高學(xué)習(xí)的多種方法。首先,中層干部要修煉與提升學(xué)習(xí)力, 1980年代的文盲的標(biāo)志是不識字,1990年代的文盲的標(biāo)志是不會用電腦,進(jìn)入21世紀(jì)文盲的標(biāo)志則是不會再學(xué)習(xí),二十一世紀(jì)的時代需要三個顯著特點是:速度、變化、危機,知識老化很快。總之,通過學(xué)習(xí),感想很多,覺得要做的事也很多。在這個辦法的推動下,每個車間、班組、甚至職工個人都主動想辦法提高工效,嚴(yán)控質(zhì)量、節(jié)約開支,把成本下壓。四、在中層位置上,我們必須學(xué)會“管家”中層要學(xué)會當(dāng)“管家”,這個管家指的是當(dāng)家理財,控制成本之意。需知一個人的力量是有限的,沒有部門全體員工的共同努力,就沒有干部的業(yè)績。中層在公司的計劃下,針對自己的實際,制訂一個自己的計劃,這樣有一個量的要求,會給中層一個壓力,能促使他們自覺的去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本崗位的技術(shù)專業(yè)理論知識。二、在中層位置上,應(yīng)該成為本崗位的“技術(shù)業(yè)務(wù)專家”時代在變,市場形勢在變,知識結(jié)構(gòu)在不斷更新,這就要求中層管理者不斷地充電,使自己始終掌握先進(jìn)的技術(shù)業(yè)務(wù)知識,這是成為職業(yè)經(jīng)理人的基礎(chǔ),也是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。沒有危機感、沒有憂患意識,就沒有前進(jìn)的動力。認(rèn)真閱讀了《贏在中層》這本書,結(jié)合日常的工作,我談幾點粗淺的認(rèn)識:一、在中層位置上,應(yīng)該時刻保持憂患意識企業(yè)發(fā)展到今天,每一步都?xì)v盡艱辛。六、要合理分工善于用人要針對下屬或部門人員的特長,合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé),充分調(diào)動教職工的工作積極性,使每一個人都能發(fā)揮出自己的聰明才智,努力做到“人盡其才,才盡其用”。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力,既要自己做好,還要能調(diào)動大家的積極性。以情感人。以誠待人。四、要注意上下級關(guān)系,把握工作不越位“下級服從上級”是黨的組織原則之一。三、提高凝聚力是事業(yè)成功的保證提高凝聚力的基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié),一是干群之間的團(tuán)結(jié);二是各部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。,努力提高自身管理水平。綜合上述,就是管理培訓(xùn)帶給我的心得體會,我也將會應(yīng)用于今后的實踐中,取得更多的收獲。提高執(zhí)行力,我們必須保證上下一條心,上下兩條線的暢通無阻,工作安排從上到下不斷鏈,結(jié)果反饋從上到下保暢通,盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實施效果,走動管理是實現(xiàn)執(zhí)行管理的重要形式。公司從5月份開產(chǎn)以來,各個部門配合默契,整體運行流暢,但是在效率上還有所欠缺,正如培訓(xùn)教材里所寫的“速度第一,有速度才有高績效”,個人體會是公司流程是有了,但是流程中每個節(jié)點需要完成的時間沒有做出規(guī)定,如果制定了采購的完成時限、檢驗的完成時限、生產(chǎn)的完成時限等等;完成這些工作所需的要素由誰計劃,由誰負(fù)責(zé)統(tǒng)籌都有了明確規(guī)定,那么相信我們的效率會更高。這就需要在日常管理中嚴(yán)要求,多積累。個人對這次培訓(xùn)的心得體會如下:?我想主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn):,正如李老師所說,培訓(xùn)是調(diào)動員工工作主動性一個重要手段,同時也是提高員工技能和擴展知識面一個重要方法,通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和鍛煉,讓質(zhì)量管理部門的每位員工都能做到一專多能,所以在部門周例會上,都會穿插進(jìn)行一些培訓(xùn),讓員工了解質(zhì)量管理部門運行的各個方面。通過這次短短四天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),也使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名中層干部是十分重要的,這次雖然培訓(xùn)時間不長,但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環(huán)境。以德正人。要擺正位置必須做到:對上級不越權(quán),對同級不越位,對下級不包辦,做好橋梁和紐帶的作用,維護(hù)校長的形象和權(quán)威。作為一名中層干部應(yīng)具有對待事業(yè)的“奉獻(xiàn)之心”,對待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和崗位的“責(zé)任之心”。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。下面就4天的學(xué)習(xí)來談?wù)勎业男牡皿w會:一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。因事?lián)袢?,視人授?quán),知人善用,用人不疑,敢于并樂于承擔(dān)決策與行動的后果,不居功、不卸責(zé)。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。中層干部是執(zhí)行單位決策部署的中堅力量,要做到準(zhǔn)確理解上級決策,令行禁止,創(chuàng)造
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