英語教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)20xx6-wenkub.com
2024-11-05 02:20 本頁面
【正文】 因此，回顧自己一個(gè)學(xué)期的工作，做的好的方面，下個(gè)學(xué)期我將會繼續(xù)堅(jiān)持，如果不好的方面，下學(xué)期將會摒棄并有所創(chuàng)新。雖然在這些孩子的身上也付出了很多，但結(jié)果卻不是很理想。在自己的努力之下，很多孩子都在慢慢的進(jìn)步，并且對英語也很感興趣。我會根據(jù)每個(gè)孩子在課堂上的微小變化而去表揚(yáng)他們，肯定他們，并且獎(jiǎng)勵(lì)他們。四、輔導(dǎo)學(xué)生方面我所帶的三個(gè)班級的學(xué)生，雖然優(yōu)生多，但中差生也多。三、作業(yè)方面我覺得小學(xué)英語，更多的是要關(guān)注孩子們的英語口語以及在情境中能運(yùn)用英語交流。因此我在備課環(huán)節(jié)上，會想方設(shè)法，用各種有趣的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我也會根據(jù)不同年級設(shè)計(jì)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)。如果我們沒有根據(jù)實(shí)際情況具體備課，那上課的效果就可想而知了。下面就自己半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作談?wù)劯邢耄阂?、備課方面在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真寫教案。在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身知識水平，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的教學(xué)水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。我也積極和校內(nèi)其他英語老師進(jìn)行教學(xué)交流，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，有實(shí)效地做好教學(xué)反思并應(yīng)用到實(shí)際之中。三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水。課后做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行教學(xué)反思。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。第四篇：英語教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)英語教學(xué)工作總結(jié)（任課教師：方麗）本人積極投身于教育事業(yè)，擔(dān)任三年制三個(gè)大專班的英語教學(xué)工作，在這一年里，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)英語教學(xué)任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。在課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中?？傊處熞虝?，教學(xué)中做到動(dòng)之以情，寓教于情，教與學(xué)配合默契，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就會油然而生，教學(xué)效果自然就會大大提高。一堂課要達(dá)到什么樣的目的，師生都要做到心中有數(shù)，圍繞目的進(jìn)行講練活動(dòng)。這樣既可以提高學(xué)生的交際能力和學(xué)生的素質(zhì)。本人積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并注意落實(shí)在自己的教學(xué)工作中，根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)模式，認(rèn)真盡職盡責(zé)地努力工作，讓學(xué)生堅(jiān)持聽說領(lǐng)先的確原則，堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)融趣味性、知識性、實(shí)用性和主動(dòng)性為一體的語言環(huán)境。以自己的言行，影響學(xué)生的行為，讓他們學(xué)會做人的道理。也沒有較多的管理經(jīng)驗(yàn)。包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)的習(xí)慣和能力、各種掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)行討論，排練，然后在課堂表演。把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講各方面的新聞、常識，以及英美文化等。在學(xué)期結(jié)束之際，現(xiàn)將本學(xué)期的大體工作內(nèi)容總結(jié)如下。為教育事業(yè)奮斗
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