2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊54平移3-資料下載頁

【總結(jié)】《平移》教案一、教學(xué)目標(biāo)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、歸納等過程，以及與他人合作交流探索的過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強審美意識，學(xué)會用運動的觀點分析問題.，認(rèn)識圖形平移，了解平移的特征，理解平移的含義，會進(jìn)行點的平移.，能解決簡單的平移問題.二、教學(xué)重點與難點重點：圖形平移的特征和作平移圖形.難點

2024-12-09 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊54平移4-資料下載頁

【總結(jié)】《平移》教案【教學(xué)目標(biāo)】；；；，增強審美意識.【對話探索設(shè)計】〖復(fù)習(xí)〗如圖，已知直線AB和直線外一點P過點P畫一條直線與AB平行.〖探索1〗如圖，平移ΔABC，使點A移動到點'A，畫出平移后的三角形'A'B'C.

2024-12-09 12:29

51相交線教案b新人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】相交線教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)設(shè)計思路由于本節(jié)課的內(nèi)容在理解上較為容易，因此在本教案的內(nèi)容安排上，嘗試?yán)谩鞍l(fā)現(xiàn)法”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，分析特征猜想結(jié)論，然后推理論證幾何的時間太短，理論性的證明，往往使他們覺得枯燥無味，因此根據(jù)教材的特點，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)事物的特性，嘗試數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)問題的思維過程，會使學(xué)生充滿極大的樂趣去參與教學(xué)活動，課堂

2024-12-09 00:59

51相交線學(xué)案a新人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】《相交線》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、推理能力和有條理表達(dá)能力.、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題.重點、難點重點:鄰補角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應(yīng)用.難點:理解對頂角相等的

2024-12-09 11:16

人教版數(shù)學(xué)七下54平移-資料下載頁

【總結(jié)】人教版七年級數(shù)學(xué)下冊平移教學(xué)設(shè)計●教學(xué)目標(biāo)：(1)知識目標(biāo)：通過觀察，？常知識設(shè)計圖案等活動，理解什么是圖形的平移，并理解平移的性質(zhì)。(2)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力和合作意識及審美能力。(3)情感目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念、注意思想的變換，增強審美意識?！裰攸c：平移的概念及性質(zhì)?！耠y點：探索平移的性質(zhì)。

2024-11-18 23:23

新人教版七年下54平移第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(人教版.七年級下冊)1、傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什么變化？2、電梯在運行過程中，每一梯階發(fā)生了怎樣的變化？仔細(xì)觀察下列美麗的圖案，回答問題：？案？若能，你能否想象出是怎么繪制的？觀察下列圖形，你能找出基本圖案嗎？？

2024-12-08 10:29

人教版七年下54平移測試題3篇-資料下載頁

【總結(jié)】周口市2020——2020學(xué)年度下期七年級檢測題一、選擇題：（3×6=18）1、下列運動過程屬于平移的是（）A、蕩秋千勒B、搖動水井上的轱轆C、小火車在筆直的鐵軌上行進(jìn)D、宇宙中的行星運軌2、將字母“E”沿垂直方向

2024-11-16 00:43

垂線新人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】一.目的“垂線段”與“垂線段的長度”“點到直線的距離”二.重點與難點垂線的性質(zhì),直線O,則1).∠AOC的對頂角是____________2).∠AOD的對頂角是__

2024-11-26 18:42

浙教版七年級下平移變換-資料下載頁

【總結(jié)】問題:在滑梯過程中，小朋友身體各部分的運動方向相同嗎？運動距離呢？這些圖形的運動過程與小朋友滑滑梯的運動過程，是否有共同點？若有是什么？議一議:⑴在傳送帶上，如果貨物箱上的A點向左移動50cm，其他部位會向什么方向移動？移動了多少距離呢？⑵通過以上的觀察，你認(rèn)為我們應(yīng)從哪幾

2024-11-30 05:28

512垂線導(dǎo)學(xué)案人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】垂線導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念；理解垂線的性質(zhì)；會用三角板或量角器畫一條直線的垂線.【學(xué)習(xí)重點】垂線、垂線段、點到直線的距離等概念、垂線的性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】垂線的畫法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材第3頁～5頁學(xué)習(xí)過程【活動一】（認(rèn)真思考，獨立完成，2分鐘）1、如

2024-12-09 11:16

63實數(shù)導(dǎo)學(xué)案人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】實數(shù)（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解無理數(shù)及實數(shù)的概念，以及會對實數(shù)進(jìn)行分類?！緦W(xué)習(xí)重點】了解無理數(shù)和實數(shù)的概念，以及實數(shù)的分類?！緦W(xué)習(xí)難點】實數(shù)的分類?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】53--55頁學(xué)習(xí)過程【活動一】（認(rèn)真思考，獨立完成，10分鐘）1、有理數(shù)包括____

2024-12-09 00:58

722用坐標(biāo)表示平移教案2人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示平移》教案[教學(xué)目標(biāo)]1．知識技能掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系；能利用點的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移；會根據(jù)圖形上點的坐標(biāo)的變化，來判定圖形的移動過程．2．?dāng)?shù)學(xué)思考發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，和數(shù)形結(jié)合的意識．3．解決問題用坐標(biāo)表示平移體現(xiàn)了平面直角坐標(biāo)系在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用．4．情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-08 18:48

新人教版七年級下相交線-資料下載頁

【總結(jié)】，形成一個新的角，這個角與原來的角是，將一個角的一邊反向延長，這條反向延長線與另一邊構(gòu)成一個角，所得的角與原來的角_____.，直線AB、CD相交于點O，若∠AOD比∠AOC大40°，則∠BOD=_____；若∠AOD=2∠AOC，則∠BOC=

2024-11-27 23:30

2018湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊42平移學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】平移學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；解題能力.重點：平移的性質(zhì)難點：掌握平移的性質(zhì)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué)：閱讀教材P80-81的內(nèi)容說一說：舉出日常生活中“平移”的一個實例，與同學(xué)一起交流填一填：

2024-12-09 12:00

102直方圖導(dǎo)學(xué)案1人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】直方圖導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義，能繪制頻數(shù)分布圖。【學(xué)習(xí)重點】理解相關(guān)概念，會列頻數(shù)分布表，初步會用頻數(shù)分布表整理、分析數(shù)據(jù)【學(xué)習(xí)難點】決定組數(shù)、組距【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P145~146學(xué)習(xí)過程【活動一】復(fù)習(xí)鞏固（獨立完成，5分鐘）1、填空：

2024-12-07 21:43

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