【正文】
二是文中 Let39。更有意思的是操練 beautiful的時候??梢愿木幷n本上的對話。 c. 教師引導(dǎo)學(xué)生對教室內(nèi)的東西提問,一生問,其余生回答或由該生指名回答。 d. 聽錄音,跟讀對話。 預(yù)設(shè)過程 設(shè)計(jì)意圖 1. Warmup/Revision a. 日??谡Z練習(xí) b. 播放一冊 unit 6B 中的 Chant,學(xué)生邊聽邊做動作。 s talk. Look,Amy! I have a new kite. Oh, it39。 s beautiful! Let39。 ( 本課會話中出現(xiàn) “I have ?” 句型,運(yùn)用這首 Let’s chant 既能活躍氣氛,又能復(fù)習(xí)舊知。 ( 新授部分主要借助于圖片,復(fù)習(xí)了數(shù)字,也滲透了單詞的復(fù)數(shù),教師