競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)-wenkub.com
2024-11-05 01:58 本頁(yè)面
【正文】 如果沒(méi)有競(jìng)選上護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職位，我也不氣餒，我還是一名優(yōu)秀的護(hù)士。護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類(lèi)型的人際關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色。二、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平。二、成熟的教學(xué)和科研能力：本人自2005年以來(lái)，連續(xù)7年從事護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教、臨床示教、及大課帶教等教學(xué)工作，擁有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，曾于2007獲“護(hù)理多媒體課件比賽”三等獎(jiǎng)，參與院級(jí)護(hù)理科研課題一項(xiàng)，先后發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理管理，使人人過(guò)關(guān)，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)，開(kāi)展?？谱o(hù)理，組織?？萍夹g(shù)、搶救技術(shù)訓(xùn)練，新儀器的使用，徹底落實(shí)以病人為中心的整體護(hù)理理念。“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，即由一名普通護(hù)士獨(dú)立工作向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全科護(hù)士思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)?！耙粋€(gè)中心”就是以病人為中心。三、我具備該職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，壓力與動(dòng)力同在。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接我們大家庭－－輝煌燦爛的明天。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無(wú)私；像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。“三個(gè)適度”是冷熱適度，對(duì)人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度，對(duì)事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計(jì)較。如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以“三個(gè)適度”為原則與人相處。我也深知，護(hù)士長(zhǎng)工作非常辛苦，正如社會(huì)流傳的那樣：我們的工作像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。我，大專文化程度，護(hù)師職稱。如果我競(jìng)聘成功，我將言出必行，求真務(wù)實(shí)，以自己的行動(dòng)來(lái)證明必不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所托；如果我沒(méi)有競(jìng)聘成功，證明我還需要繼續(xù)努力，我將一如既往地盡心、盡力、勤奮、踏實(shí)的做好本職工作。五、制定護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，不斷接受新的急救理論和操作技術(shù)，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，加強(qiáng)?？茖W(xué)習(xí)，提高科內(nèi)護(hù)士的論文撰寫(xiě)能力。加強(qiáng)護(hù)理管理，強(qiáng)化質(zhì)量控制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證病房環(huán)境安全和各種藥品、儀器的使用安全，繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和程序，制定持續(xù)改進(jìn)的計(jì)劃和措施，嚴(yán)格三級(jí)護(hù)理質(zhì)控，對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，工作具體落實(shí)到個(gè)人，杜絕和預(yù)防各種醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。我競(jìng)聘的是兒科護(hù)士長(zhǎng)崗位，這個(gè)科室的工作是繁忙、瑣碎而又急切的，常常有尖銳的醫(yī)患、護(hù)患矛盾發(fā)生，它需要一位能時(shí)刻保持冷靜、有充足臨床經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)保證它的工作有序的開(kāi)展，消除醫(yī)療糾紛的發(fā)生，提高整體護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。我工作認(rèn)真、細(xì)致、務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接我們大家庭－－輝煌燦爛的明天。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無(wú)私；像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。“三個(gè)適度”是冷熱適度，對(duì)人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度，對(duì)事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事
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