【正文】 “禁絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋”。3學(xué)會(huì)拒絕誘惑。幾年后，娶了妻子，生下可愛(ài)的女兒，他為有這樣一個(gè)幸福的家庭而驕傲，在一次出差的途中，他結(jié)識(shí)了一個(gè)“哥們兒”，在“哥們兒“的誘導(dǎo)下，他開(kāi)始吸食毒品，起初，他只是用兜里的錢，慢慢的，兜里沒(méi)錢了，他就拿存折里的錢，存折里沒(méi)錢了，就賣車子、賣房子，妻子看到他已無(wú)藥可醫(yī)，就帶著孩子離開(kāi)了他，這個(gè)人最后淪落街頭，成了一名乞丐。毒品會(huì)讓人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購(gòu)買毒品耗盡正當(dāng)收入后，就會(huì)變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)，“煙癮一來(lái)人似狼，賣兒買女不認(rèn)娘”。有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多的吸毒者，他對(duì)吸毒的人又憎恨又不解，在他看來(lái)，凡事都能戒掉，關(guān)鍵是是否有毅力。二、了解毒品，認(rèn)清危害(一)什么是毒品毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，(二)認(rèn)識(shí)毒品常見(jiàn)的毒品有：鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸、止咳水，這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且容易感染疾病，服用過(guò)量，還會(huì)導(dǎo)致夭折。使學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的信念。3：盲目追求時(shí)髦，把吸毒視為時(shí)尚4：自我防衛(wèi)潛力弱，對(duì)毒畈的引誘逼迫無(wú)力拒絕5：輕信偏言，以為毒品能夠提高成績(jī)、治療疾病六、小結(jié)：“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)、健康生活”。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。極易上癮，長(zhǎng)期吸食或注射海洛因，會(huì)使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。嗎啡：是從鴉片中提煉出來(lái)的一種白色針狀結(jié)晶。如今毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。教導(dǎo)青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，抵制毒品的誘惑。做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人，就務(wù)必遠(yuǎn)離毒品!最后祝愿同學(xué)們珍愛(ài)生命，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!八、作業(yè)：向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠(yuǎn)離毒品的方法。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。材料1某社區(qū)的吳某，他明明明白自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。(1)毒品分為哪幾類(2)常見(jiàn)的毒品有哪些(3)毒品具有的共同特征是什么(三)自主探究理解，自主探究漫畫所蘊(yùn)涵的意思。：聽(tīng)了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。教學(xué)形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認(rèn)識(shí)毒品面目。(2)透過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：：(1)使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。④家庭因素的不良影響。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。在期末考試時(shí)，他為了爭(zhēng)取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評(píng)、嘲笑接踵而來(lái)。小華應(yīng)對(duì)“肝膽相照”的朋友，根本沒(méi)有疑心，不假思索地湊了過(guò)去。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過(guò)去。因?yàn)樗麄冊(cè)谀抢锊粌H僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示，全班一齊討論。認(rèn)識(shí)到只有珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，才能創(chuàng)造完美的未來(lái)。期望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。1．問(wèn)：當(dāng)有人向帶給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。五、討論，交流體會(huì)。（3）給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。（4）傳染性病及“愛(ài)滋?。ˋIDS）”。（結(jié)合圖片）問(wèn)：毒品有那些危害呢？1．毒品毀人毀健康。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。教學(xué)過(guò)程：一、出示題目。六、讓學(xué)生了解防毒的方法禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。、犯罪。、家破人亡。(1)毒品摧毀人的消化功能。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。教學(xué)手段：借助多媒體輔助教學(xué)。附：禁毒宣誓詞：我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，遵守國(guó)家、政府的法律、法令。我們青少年就應(yīng)如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線①正確把握好奇心，抑制不良誘惑。②交友不慎及盲目的從眾心理。案例四：林某是廣州市一位16歲的女中學(xué)生，以前獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。當(dāng)他最后找到那種“飄逸感”的時(shí)候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……案例三：北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一向是第一名。在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”，平時(shí)稱兄道弟。因?yàn)樾@曾組織過(guò)禁毒教育，他立刻意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說(shuō)：“都說(shuō)地獄有18層，誰(shuí)要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會(huì)被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等酷刑，永世不得再生。《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。1999年全國(guó)涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè)，2002年達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。激發(fā)同學(xué)的社會(huì)職責(zé)感，使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。我班組織開(kāi)展了主題為“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)教育活動(dòng)。)教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。之后在好朋友的影響下吸毒成癮。案例1：吸毒人董昆先是對(duì)吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。吸毒嚴(yán)重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫潛力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡，吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。(1)老師提問(wèn)：什么是毒品毒品包括哪些毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見(jiàn)。教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動(dòng)的主題――“熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”。教師介紹有關(guān)知識(shí)：“國(guó)際禁毒日”的由來(lái)：聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開(kāi)了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議?！白蛉?、這天、明天”以及關(guān)于《遠(yuǎn)離毒品》的禁毒教育的VCD，并收集了有關(guān)禁毒的資料，對(duì)毒品有了必須的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)禁毒精神，幫忙學(xué)生樹(shù)立用心健康的人生觀和價(jià)值觀。同學(xué)們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也明白了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。)三、介紹毒品的危害。常見(jiàn)和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。下面請(qǐng)第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。(4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。(2)嗎啡是從鴉片中經(jīng)過(guò)提煉出來(lái)的主要生物堿，呈白色結(jié)晶粉狀，聞上去有點(diǎn)酸味?！蓟顒?dòng)〗：采取由一個(gè)小組所有成員根據(jù)圖片或?qū)嵗鹨贿M(jìn)行解說(shuō)。下面我們掌聲歡迎主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)!(班長(zhǎng)上臺(tái))(二)、回顧――毒品侵華史主持人：今日，這一撞，我們民族就屈辱的一個(gè)世紀(jì)阿!再回頭看看那悲痛的一幕幕吧，或許大家會(huì)有更深刻的記憶!〖活動(dòng)〗：(播放：《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》紀(jì)錄片)由一名同學(xué)進(jìn)行精短解說(shuō)，并且由一個(gè)小組展示和介紹近代史上鴉片麻木人民的圖片和案例。八、活動(dòng)過(guò)程：(一)、序幕――騰飛中也“陰暗”(視頻：播放――改革開(kāi)放后，中國(guó)的騰飛面貌。討論研究法。四、準(zhǔn)備工作：開(kāi)展班會(huì)前讓全體的同學(xué)瀏覽網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)預(yù)防毒品專題教育的信息，并讓學(xué)生自己去查找各種相關(guān)音頻、視頻資料，個(gè)性是班干部們要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，要求每位同學(xué)要寫好觀后感，在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)能夠根據(jù)自己的觀點(diǎn)結(jié)合觀后感進(jìn)行簡(jiǎn)短的幾分鐘發(fā)言。三、活動(dòng)設(shè)想課前組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體，廣泛搜集相關(guān)信息，進(jìn)行提煉、整理，分門類別構(gòu)成卡片樣式。/君不見(jiàn)――/“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀/君不聞/父母親朋無(wú)淚的哭聲/害已害人害家害國(guó)，/毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌!/曾記否/百年前民族的劫難/曾記否/“東亞病夫”這恥辱的名稱/歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，/就應(yīng)銘刻于我們每個(gè)人的心中!/青少年朋友們，/我們是祖國(guó)的期望，/我們是地球未來(lái)的主人，/應(yīng)對(duì)瘋狂的毒流，/讓我們同聲疾呼：/不!我們拒絕毒品!禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級(jí)一、活動(dòng)目標(biāo)：借助本次活動(dòng)，了解毒品知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)、理解毒品等社會(huì)問(wèn)題對(duì)個(gè)自身乃至社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的危害。(六)、結(jié)束語(yǔ)――主持人禁毒是我們這一代青少年的職責(zé)，鮮艷秀麗的花季利怎能有罌粟的盛開(kāi)幸福的生活絕不能被毒品的破壞。⑦.做到學(xué)生、家庭、校園、社會(huì)四維立體式結(jié)合，互相監(jiān)督，互相警示。③開(kāi)展禁毒青年志愿者行動(dòng)和“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，動(dòng)員廣大青少年參加到禁毒行列中來(lái)。(7)社區(qū)不良環(huán)境是誘惑青少年吸毒的溫床。(3)尋求刺激。3毒品對(duì)社會(huì)的危害1)毒品對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的危害資料：一般狀況下，吸毒者每一天吸食海洛因倆次以上，)毒品對(duì)社會(huì)治安的危害(請(qǐng)學(xué)生談一談自己所了解的吸毒者對(duì)社會(huì)治安存在危害的事例。這個(gè)數(shù)據(jù)可證明吸毒者對(duì)毒品存在嚴(yán)重的心理依靠。C當(dāng)對(duì)某一藥物上癮后無(wú)法服用該藥物時(shí)，會(huì)淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，嚴(yán)重者失眠、惡心、四肢震顫、嘔吐、意識(shí)模糊、精神錯(cuò)亂，甚至產(chǎn)生腦驚厥，癲癇發(fā)作，直至死亡。但同時(shí)，也使人神志混亂，行為遲緩，甚至情緒失控，精神錯(cuò)亂，易爆發(fā)暴力行為。同學(xué)們的用心展示，勇于合作，熱情探討，使我看到了大家對(duì)這次活動(dòng)的激情和對(duì)毒品的深刻理解。朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧！相信不屈不撓的努力相信戰(zhàn)勝死亡的年輕相信未來(lái)，熱愛(ài)生命教學(xué)后記：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都覺(jué)得很有好處。當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。我就為大家朗誦這首詩(shī)作為這次活動(dòng)的結(jié)束吧。1．問(wèn)：當(dāng)有人向你帶給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。（四）討論，交流體會(huì)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。下面我們掌聲歡迎主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)?。ò嚅L(zhǎng)仇玉柳上臺(tái)）二、認(rèn)識(shí)——毒品真面目主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國(guó)奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。教育過(guò)程：一、引入騰飛中也“陰暗”（視頻：播放——改革開(kāi)放后，中國(guó)的騰飛面貌。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，塑造完美人生。七、總結(jié)。2．讓學(xué)生自由發(fā)言。4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。（1）喪失工作潛力。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。3．組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問(wèn)：你有什么感受？（自由談話。1．談話：同學(xué)們必須都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。個(gè)性是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入教師：這天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題出示課題：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。(4)吸毒危害社會(huì)，成為世界公害“吸毒者的自述”(1)直截了當(dāng)法堅(jiān)定直接地拒絕引誘。常見(jiàn)和最主要的毒品鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。同學(xué)們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也明白了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。)三、介紹毒品的危害。常見(jiàn)和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。如某校轉(zhuǎn)出去的一個(gè)14歲的女生，到新學(xué)校不久，就影響好幾個(gè)新校同學(xué)吸毒上癮。甚至有的學(xué)校及教師不愿意也沒(méi)有精力去顧及調(diào)皮的差生，對(duì)其曠課，逃學(xué)不聞不問(wèn)，任其混跡于社會(huì)，久而久之，這些學(xué)生就會(huì)染上種種惡習(xí)，其中包括吸毒。調(diào)查表明，群體交叉感染，危害極大，感染面廣，傳播速度極快。在他們當(dāng)中，一旦有一個(gè)人吸毒，很容易引起交叉感染。但他們中有不少人自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，什么都懂。只是由于自身意志比較薄弱，對(duì)毒害了解不深刻，經(jīng)不起別人的引誘和唆使而走上吸毒路。例如：某女，14歲，聽(tīng)了關(guān)于毒品的“神話”后，竟在心里不停地想，如果能吸毒，那我的日子就過(guò)得充實(shí)了。中學(xué)生思想敏銳，少有保守思想，好奇心強(qiáng)，敢想敢求敢做。唯一的兒子由于經(jīng)?？吹礁赣H和其毒友們?cè)诩依镂荆阌赡》碌轿境砂a，被送戒毒所。他們充滿熱情，富有朝氣，但價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，他們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的盡心培育和良好的家庭教育?！苯?jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，也沒(méi)能留住陳橋的生命。沿著這名學(xué)生死亡的線索，記者調(diào)查了校園里孩子們面臨的“白色”誘惑。