【正文】 研討會到此結(jié)束。感謝田董事長的演講。2017年智聯(lián)友道首次作為協(xié)辦單位為吉林賽區(qū)的技能大賽提供了技術(shù)支持，取得了圓滿成功，獲得了主辦方的肯定和一致好評。謝謝鄧主任致辭多年來，中國職業(yè)技術(shù)教育信息化工作委員會，結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，提出了一系列信息化教育的新舉措，為中國職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展做出了貢獻。首先請允許我代表大賽執(zhí)委會對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，對這次大賽所作出的努力和支持表示衷心的感謝并預(yù)祝大賽取得圓滿成功，祝各個院校的代表隊取得好成績。今天只要大家通過本次研討會有所收獲、成長，我們所做的這一切就是有意義的，讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“互聯(lián)網(wǎng)時代汽車后服務(wù)市場發(fā)展研討會”的到來。機會總是給有準備的人。真誠的友誼來自于不斷的自我介紹，我是主持人孫鵬輝，來自博英達養(yǎng)車到家市場部，很高興能和我們這些汽車后服務(wù)市場的精英相聚在這里，下面做個簡單的調(diào)研，今天在座的各位貴賓有諾基亞手機的請舉手示意一下，有智能手機的請舉手，有微信的請舉手，經(jīng)常用微信的舉手，好，通過剛才簡單的調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)個什么現(xiàn)狀，時代在迅速的變遷，我們的生活習(xí)慣也在隨之改變，順應(yīng)不了時代的變遷，我們就會落后與時代。也期待著媒體與土耳其榛子推廣集團有更多的接觸和合作，為使更多的國人品嘗到天然、美味、健康的榛子食品而共同努力。媒體俱樂部主持詞尊敬的女士們，先生們，新聞界的朋友們：大家好!春風(fēng)潤大地，西湖河畔花最艷；今天，土耳其榛子推廣集團在春暖花開之際，在人杰地靈的西湖河畔舉辦杭州媒體俱樂部聯(lián)誼。土耳其大使館官員、土耳其榛子推廣集團首席代表娜娜小姐；全國工商聯(lián)烘焙業(yè)公會專家委員會委員史見孟先生；土耳其榛子推廣集團指定推廣商北京鈞達時利華升營銷策劃有限公司董事長羅洪先生；北京威康信國際貿(mào)易有限公司代表余旭東先生；下面讓我們以熱烈的掌聲有請娜娜小姐致歡迎詞……感謝娜娜小姐的精彩發(fā)言，下面讓我們以熱烈的掌聲有請羅洪先生介紹HPG集團及土耳其榛子在中國市場的開發(fā)應(yīng)用情況感謝羅洪先生，給我們做的詳細講解，讓我們對榛子市場的開發(fā)應(yīng)用有了一個較為全面的了解，下面讓我們掌聲有請出史見孟先生為我們介紹土耳其榛子的營養(yǎng)價值與應(yīng)用實例感謝史見孟先生的講解和展示，讓我們了解到榛子除了好吃以外，還有那么多的營養(yǎng)價值和應(yīng)用范圍，下面有請余旭東先生向大家介紹土耳其榛子的銷售與服務(wù)支持體系?，F(xiàn)在我們就以熱烈的掌聲歡迎崔老師作課后點評。下面我們有請崔靜芳老師來給我們作精彩的課堂點評。劉書記的這一節(jié)課堂教學(xué)的背后是豐厚的文化底蘊，是淵博的教育教學(xué)理論，這不正應(yīng)驗了“十年磨一劍”的厚積薄發(fā)嗎？感謝劉書記這一節(jié)指導(dǎo)課給我們語文教育人的啟示與引領(lǐng)。讓學(xué)生去體會去收獲。首先是東道主學(xué)?！楹须p語實驗學(xué)校的吳丹老師為大家呈現(xiàn)的一節(jié)語文綜合性學(xué)習(xí)課———《讓愛住我家》，掌聲有請吳丹老師和這群可愛的孩子們。今天，我們齊聚在雙語實驗學(xué)校，在語文教研員崔靜芳老師的帶領(lǐng)下，參加初中語文工作室舉辦的課堂教學(xué)藝術(shù)研討會。下面，請新黨員表態(tài)。(清點畢，監(jiān)票人報告清點結(jié)果)各位黨員，本次大會實到有表決權(quán)的正式黨員名，發(fā)出表決票張，收回表決票張，表決有效?！?說明畢)下面，請大家填寫表決票。請計票人分發(fā)表決票。沒有(或請放下)。請放下。首先，通過監(jiān)票人、計票人名單。……(匯報畢)下面，進行第二項議程：請入黨介紹人、介紹有關(guān)情況，并對其能否入黨表明意見。三是支委會報告對審查情況。根據(jù)黨支部發(fā)展黨員工作計劃，經(jīng)上級黨委預(yù)審?fù)猓裉煺匍_支部大會，討論發(fā)展對象入黨問題。四、邀請駐校校長交流意見與看法。數(shù)學(xué)組靳艷麗老師。請各位到領(lǐng)取重慶知新圖書有限公司為大家準備的精美禮品一份。只有15分鐘時間。然后朝左轉(zhuǎn)，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對他說，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的伙伴肩膀，對他說說“謝謝你的配合。為進一步豐富中學(xué)教育的研究，增進全市各中學(xué)的溝通與交流，提高學(xué)科水平和學(xué)校升學(xué)率，重慶知新圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門決定為各兄弟學(xué)校搭建平臺，舉辦由重慶市各中學(xué)高中備課組長、年級組長、校級領(lǐng)導(dǎo)組成的首屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”。：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦說乎?今天有朋自遠方來，我們很高興，觀摩了市區(qū)名師的精彩課例，得到了他們精心的教學(xué)指點，聽取了精深的學(xué)術(shù)報告，活動開展的很成功，大家收效很大，為此大家再次用掌聲感謝來我縣送教的各位專家和名師，同時請各位老師，珍惜他們的勞動，并學(xué)而時習(xí)之，這必將也是一件快樂的事。首先由龍溪鄉(xiāng)學(xué)校校長致歡迎辭。通過活動讓我縣教師得到市教研員的現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，得到市區(qū)名校名師的教學(xué)引領(lǐng)，能和你們一起面對面地交流，讓我們受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)：陳主任：盧主任：鄒主任：黃主任：總結(jié)：各位老師，剛才大家能夠暢所欲言，說出了中小學(xué)“銜接”方面的一些問題，這次活動使我們進行“銜接”研究的一個開端，今后還請各位平時多留心，多學(xué)習(xí)，多研究，多交流，共同探討出“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接”的思想、方法，為使實驗學(xué)校的九年一貫優(yōu)勢更為突出而發(fā)揮自己的一份力。所以教學(xué)設(shè)計中，要對知識有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。下面也請兩位備課組長來說說從這兩節(jié)課中所反映的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別：初中：其它老師：從各位的發(fā)言中，我們看到了我校濃厚的教研氛圍。錢老師：王老師：備課組：我們請兩個備課組的老師就這兩節(jié)課互相談?wù)劯髯缘挠^點。昨天，錢老師和王老師為我們展示了兩節(jié)課，讓我們看到了中小學(xué)兩種不同的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。今天我們初中小學(xué)數(shù)學(xué)教師聚集在一起，共同對中小學(xué)銜接教學(xué)進行研討。“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學(xué)宗旨。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù)。三是兩辦督查室要加強督察，旅工委要做好指導(dǎo)，縣電視臺、報社等新聞媒體要發(fā)揚輿論導(dǎo)向作用，深入到創(chuàng)建單位，挖掘典型，深度報道，引導(dǎo)全縣人民共同參與創(chuàng)建。會上，還宣讀了《欒川縣創(chuàng)建國家5A級旅游景區(qū)實施方案》。下面進行第三項：請宣讀《欒川縣創(chuàng)建國家5A級旅游景區(qū)工作方案》。會議進行第一項：請宣讀縣政府表彰決定。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、老師沙龍等制度，為老師搭建研究、展示的舞臺，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，讓老師在理論反思再理論再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，進步教學(xué)效益。要進步教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式，構(gòu)建新型課堂教學(xué)形式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時、高效益。目前，課堂教學(xué)效益不高的問題還比較突出。同樣假如學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的開展，也是無效或低效教學(xué)。有效教學(xué)就是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準的教學(xué)。李局長站在理論高度，認真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的39。首先，分頭觀摩富強小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。主要目的是：討論小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)歷，進一步推進小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，進步課堂教學(xué)效益，促進小學(xué)課程改革向縱深開展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。……3分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)時間到!六位應(yīng)試者發(fā)言完畢，今天的討論到此結(jié)束，請將所有材料留在桌面上，然后離開考場。每人發(fā)言的時間為3分鐘。希望大家積極發(fā)言，但每人每次發(fā)言時間不能超過5分鐘。(依次發(fā)言，……6號發(fā)言。編號順序，分別用5分鐘時間，依次說明你對重要性排序的理由并闡明自己的觀點。……5分鐘到，工作人員提醒主持人“時間到!”)時間到!請將一份“理由重要性排序表”交給評委。(工作人員發(fā)放表格)現(xiàn)在請大家用5分鐘時間，認真閱讀手上的試題，思考后，對試題中提出的4個觀念按重要程度進行排序。通過作文教學(xué)，促進學(xué)生良好思想品德和人格品質(zhì)的形成?！保▌㈠\佃床頭書，吳建新博客）各校要將語文教師下水文作為常規(guī)檢查內(nèi)容，計入量化。破除“樹大自直”的錯誤認識。剛才李主任作為全區(qū)的語文專家，給我們提出了寶貴的指導(dǎo)意見，對于我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)改革有很強的指導(dǎo)意義。后來初中組提出讓初中語文教師一塊參加。四、下面請李主任為大家作重要講話。為保證研討會質(zhì)量，要求與會人員關(guān)閉手機。效果。但是為了給更多的人機會，因此忍痛割愛。首先，讓我們以熱烈的掌聲對區(qū)教研室王主任、李主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！本次研討會的目的主要是以校本培訓(xùn)的形式，通過現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗介紹，同伴互助、專家指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變那種認為“作文教和不教差不多，寫和不寫差不多的”錯誤的觀念，深刻領(lǐng)會“作文，就是語文老師這個人”的內(nèi)涵，快速扭轉(zhuǎn)我鎮(zhèn)作文教學(xué)特別是小學(xué)作文教學(xué)落后陳舊的現(xiàn)狀，讓作文教學(xué)多一些體驗，少一些造作，多一些真情實感，少一些無病呻吟，努力提高作文教學(xué)效率，促進學(xué)生寫作水平的提高。也請學(xué)校各學(xué)科召集人根據(jù)?角奎鎮(zhèn)片區(qū)中考研討會日程表?帶著本學(xué)科老師到指定班級教室評課和聽相關(guān)學(xué)科老師的經(jīng)驗介紹。第三項、請教育局教研室陳副主任作20xx年中考相關(guān)數(shù)據(jù)通報及活動要求等發(fā)言。下面我向大家介紹參加本次研討會的教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校:：教育局副局長周光富，教研室主任：徐庭秋，教研室副主任：陳厚華，教研室老師劉正濤、尚定勇。（結(jié)語）各位同仁，我說過，作文教學(xué)是我們的半壁江山，我也說了今天與其是研討，不如說是戰(zhàn)斗，我更說了，這將是一場艱苦卓絕的攻堅戰(zhàn)。現(xiàn)在我想說我們更因因己施教，這是基于對老師個性的尊重。以蔣開鍵老師的作文教學(xué)研討為開端，相信會有更多走上前臺，經(jīng)由我們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，他們在教學(xué)方面的訣竅和絕招將為我們所熟知。大家已經(jīng)注意到，今天的活動是我們策劃的“發(fā)現(xiàn)身邊的”系列活動的開端。愛是教育的靈魂，智慧和激情則是教育的力量源泉。在我的感覺里，她們和蔣老師一起，組成了涪城小學(xué)語文的三套馬車。張主任的報告，側(cè)重剖析和探究，經(jīng)過他的探究，讓我們茅塞頓開，左老師更多歸納和梳理，經(jīng)過他的梳理，我們豁然開朗。蔣老師以生動形象的講座，從實踐和操作層面對作文教學(xué)談了很好的意見，讓我們對“這一個”的經(jīng)驗有了形象的認識，張主任則以條分縷析的解剖和梳理，從話題與材料，到育人與作文、再到規(guī)律與方法，從理論和思考的高度對作文教學(xué)作了理性的分析，讓我們對作文這一件事有了更深入的理解。（她的出現(xiàn)，讓涪城小學(xué)語文界有了不一樣的面孔，不一樣的聲音——此語想到但臨場時忘了講到，遺憾）過去，涪城小學(xué)語文界只知道有一個蔣老師，現(xiàn)在，不只是涪城小學(xué)語文教育界，在更大的范圍內(nèi)，更廣的層面上，我們還知道有一個高原石頭。既有她對人生的經(jīng)驗和感悟，更有她對作文教學(xué)的探索與實踐，有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證，聽后覺得獲益匪淺，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝她的勞動和付出。下面我們再洗耳恭聽蔣老師為本次研討會精心準備的專題講座。因為對作文教學(xué)“教也難，學(xué)也難”，相信大家都有很深的感受