【正文】 推己及人，多換位思考。就能對孩子進(jìn)行更為有效的教育和指導(dǎo)。同時還會定期電話回訪，或者短信鼓勵、指導(dǎo)。其次，在邀請家長來學(xué)校前，一家要認(rèn)真思考要和家長談什么，怎么談。為了讓?問題?家長對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，配合教師的工作，我會這樣做。?每一個問題學(xué)生的背后。爭取處理得更好。之后我會根據(jù)這個家長反映的情況進(jìn)行調(diào)查，包括向?qū)W生和學(xué)校其他人員調(diào)查情況的真實(shí)性，以及事件發(fā)生的具體時間、地點(diǎn)、造成怎樣的后果，做細(xì)致的記錄，并將記錄的數(shù)據(jù)整理成詳細(xì)的材料。，見不到校長他就不走，而此時校長又在外地開會，這時你怎么處理這個事? 【參考答案】家長到訪，并且要求見校長，說明家長肯定有要緊的事情，遇到這樣的情況，首先我應(yīng)當(dāng)熱情接待那位家長，讓他感覺到我的誠意，使他的情緒慢慢冷靜下來。即便是這種情況，我也要認(rèn)真反思自己的工作為什么會使學(xué)生產(chǎn)生意見和誤會，和同事、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生做好溝通．隨時聽取他人的意見。第二，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的失誤或者不足并未影響基本工作，出于保持團(tuán)結(jié)，愛護(hù)下屬，避免給我壓力，給我空間和機(jī)會考慮，希望我自己反省和改正。如果領(lǐng)導(dǎo)過了一段時間沒有找我談話，原因可能有以下幾種：第一，可能是領(lǐng)導(dǎo)正在花時間核實(shí)意見信中的內(nèi)容。以工作為重，以學(xué)校的利益為重，如果是自身出現(xiàn)的問題，則要深刻反思自己，找出錯誤及時修改。如果我在領(lǐng)導(dǎo)桌子上看到了一封關(guān)于自己的學(xué)生意見信。相信通過我的努力，通過各任課教師的緊密團(tuán)結(jié)合作，我所帶領(lǐng)的班級在各老師的精誠合作下，一定會取得很好的教學(xué)效果．學(xué)生也能在這種良好的氛圍中獲得更多更好的知識養(yǎng)分。作為班主任，我要了解各科的具體規(guī)定和要求，同時也讓各任課教師了解班級規(guī)定，并號召各任課教師有意識地統(tǒng)一要求、統(tǒng)一執(zhí)行：在班級制度的制定。我作為班主任，必須與本班級各任課教師緊密團(tuán)結(jié)，就有關(guān)教學(xué)氛圍、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極探討，為本班學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)氛圍和教學(xué)內(nèi)容。久而久之，他會漸漸敞開自己的心扉。然后．發(fā)動班級其他學(xué)生積極與他交流，參加集體活動時，也主動與他合作，讓他感受到班集體的溫暖．鼓勵他重新走到集體中來。作為教師，我會這樣幫助他：首先．我將與這個孩子談心，以全面了解其心理狀況、問題行為產(chǎn)生的心理原因，并與他共同制定計(jì)劃以改善目前的情況。總之，學(xué)生厭學(xué)，教師有義務(wù)和責(zé)任幫助學(xué)生走出困境。制定相應(yīng)的幫扶措施，找到師生心連心的通道，贏得學(xué)生的信賴和配合。再次，老師讓學(xué)生感受關(guān)愛、關(guān)注，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)張揚(yáng)個性、揮灑青春活力的舞臺。老師必須要更新教育觀念、改革傳統(tǒng)的師生關(guān)系，建立一種新型的教學(xué)觀：教——教會學(xué)生學(xué)習(xí)；學(xué)——學(xué)會如何學(xué)習(xí)。要改變孩子厭學(xué)的情緒，在我看來，教師要做好以下幾點(diǎn)：首先，老師要想方設(shè)法喚醒學(xué)生心靈深處的自主學(xué)習(xí)和自我向上意識。最后，我鏡得作為一個班主任，要全面了解班里的每一位同學(xué)，針對不同的情況，采取不同的措施．才能真正起到幫助作用。對于這樣的學(xué)生，我會用一周的時間靜觀其變，他一般都可以自己調(diào)整過來．如果情緒依然低落，我找個時間同他單獨(dú)談話適當(dāng)對他進(jìn)行激勵，告訴他：這點(diǎn)挫折都接受不了，可不像我認(rèn)識的某某了!老師相信你是一個很堅(jiān)強(qiáng)的人!如果小明是一個一直努力學(xué)習(xí)，卻成績上不去的學(xué)生，就要多費(fèi)點(diǎn)心思進(jìn)行引導(dǎo)。這樣的一次?失敗?，對于他來說未嘗不是一件好事。我挺贊同輪班制的。教師與學(xué)生的關(guān)系是否融洽對學(xué)生的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。多元體現(xiàn)在評價方面和方法兩方面，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)及其他能力，如動手能力等多方面進(jìn)行評價；在評價方法上，要選用多種評價方法。對于如何發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，我認(rèn)為應(yīng)該樹立正確的學(xué)生觀、評價觀及師生關(guān)系觀，具體如下：首先．學(xué)生觀方面：每個學(xué)生都是有潛力的。如果是學(xué)生對授課方法不感興趣，老師要及時調(diào)整教學(xué)方法、策略，課上課下多給予學(xué)生關(guān)注，逐漸激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣，學(xué)生便不會再出現(xiàn)無故缺課的現(xiàn)象；如果學(xué)生對課程內(nèi)容本身不感興趣，可以從學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā)，找到學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，并以之為切入點(diǎn)，將學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)內(nèi)容本身建立關(guān)聯(lián)，因材施教。如果是學(xué)生生活中遇到了困難，導(dǎo)致無心上課，老師可以盡全力幫助學(xué)生解決生活難題，幫學(xué)生解決后顧之憂，這樣，學(xué)生便能安心上課了。不要直接從學(xué)生的曠課遲到入手，防止學(xué)生產(chǎn)生緊張對抗的情緒。德育工作、經(jīng)常遲到。對活動后出現(xiàn)的成績要肯定，對模糊的認(rèn)識要及時澄清和糾正，將活動內(nèi)容貫穿于整個教學(xué)．通過班會能使學(xué)生真正學(xué)有所得。班會結(jié)束以后，要注意結(jié)果的反饋。因?yàn)榄h(huán)境布臵、會場氣氛、音響效果等對學(xué)生情緒都有影響。單調(diào)古板、一味灌輸、說教式的主題班會早已讓學(xué)生厭煩。一個學(xué)期，一個學(xué)年，班級要舉行多少次主題班會?主要內(nèi)容是什么?應(yīng)有全盤計(jì)劃。如在考試前宜選擇關(guān)于學(xué)法探討的主題，考試后則宜選擇關(guān)于常規(guī)紀(jì)律教育和挫折教育方面的主題。班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。對各班交上來的活動體會進(jìn)行整理評比，將優(yōu)秀文章在校宣傳欄進(jìn)行張貼，進(jìn)一步進(jìn)行紅色精神宣傳。參觀當(dāng)天，出發(fā)前我會認(rèn)真清點(diǎn)各班人數(shù)，并再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，保證學(xué)生行程安全。我作為負(fù)責(zé)人，具體我會從以下幾個方面來安排組織這次活動：首先，我會制訂相關(guān)活動方案，確立參觀地點(diǎn)、參觀費(fèi)用(包括學(xué)生自費(fèi)部分和學(xué)校承擔(dān)部分)等事宜，并根據(jù)以往活動可能出現(xiàn)的情況，書寫活動紀(jì)律和注意事項(xiàng)，上交校長審批。還要征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充分激發(fā)家長在家校合作中的主動性。要保證黑板報或公告欄的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語；還可以讓學(xué)生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長，請家長坐在他們學(xué)生的課桌旁；為每位家長準(zhǔn)備一個胸片并讓他們戴上，自己也要戴上；另外，留一塊地方來展示學(xué)生的作品或作業(yè)。我可以在學(xué)年初就與學(xué)生家長建立聯(lián)系，比如可以先送一份備忘錄或計(jì)劃書，讓家長大致了解學(xué)生將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們感受到我很高興能在該學(xué)期中見到他們，并留下自己具體的聯(lián)系方法。t ? 【參考答案】成功的家長會有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種?理解、信任、目標(biāo)一致?的合作關(guān)系。第五，愛學(xué)生，永無止境。把準(zhǔn)備做得充分點(diǎn)；多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。第二，診斷找出差的原因。，你怎么辦．【參考答案】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)我到雙差班當(dāng)班主任，是對我能力的信任，我一定會盡最大努力扭轉(zhuǎn)班級情況。第四．班級精神文化。班級制度文化。小學(xué)的隊(duì)會，中學(xué)的班會等都屬于班級行為文化。我會從以下方面進(jìn)行班級文化建設(shè)：第一．班級物質(zhì)文化。歡迎他重新回到集體懷抱。還可以查看學(xué)校大門錄像，看看學(xué)生出走時有沒有留下什么線索。將此學(xué)生的具體情況匯報給校方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)人一起聯(lián)系學(xué)生家長。讓師生進(jìn)一步掌握避震自救和疏散逃生的基本方法，而且可以增強(qiáng)大家對安全的防范意識．提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。要立即快速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每一位學(xué)生都安全撤離?？梢宰屳^為冷靜沉著的班干部帶隊(duì)，自己在后面維持秩序并號召大家?guī)椭軅蛞驗(yàn)榛艔報@恐而慌亂的同學(xué)一起下樓。同時我會迅速打開教室前后門，但一定要注意不能讓學(xué)生亂跑出去。為了減少破壞性地震對學(xué)生帶來的傷害，作為教師要有?一切為學(xué)生的思想?，迅速反應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生脫離危險。因此，在這次事件之后，學(xué)校和教師都要進(jìn)行反思，加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防控制與健康教育，完善傳染病防控體系與應(yīng)對機(jī)制。接下來，教師要采取適當(dāng)?shù)膫魅静☆A(yù)防措施。如果班上發(fā)現(xiàn)有疑似患有甲流的學(xué)生，教師要將該學(xué)生的基本信息和發(fā)病情況上報給學(xué)校，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)的規(guī)定及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心報告，并為醫(yī)療人員實(shí)施檢查提供便利。減緩癥狀；若情況較為嚴(yán)重，可直接送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療，并通知學(xué)生家長。具體如下來處理：首先。教師是教育者，正因?yàn)閷W(xué)生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。如果確實(shí)是我的錯，我會表示以后注意自己的方式方法，如果是有什么誤會，我會進(jìn)一步了解情況，解開我和學(xué)生之間的誤會。你怎么辦? 【參考答案】作為教師，遇到這種情況千萬不能急，急了會出亂，亂了就失分寸。如果學(xué)生偷走了值錢的東西。若有其他學(xué)生從其他渠道獲得有關(guān)他偷竊的信息。具體的做法如下：首先，告訴學(xué)生某一件東西丟失了，問有誰知道它在哪里，但不要提及?偷?字，指定一個秘密的地方讓他在不被看到的情況下把東西放在那里。如果性質(zhì)比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因?yàn)槿绻龅牟煌?，很可能讓兩個學(xué)生內(nèi)心結(jié)下怨恨?；蛟S在他們冷靜后自己就可以認(rèn)識到自已的錯誤．雙方和好。如果我遇到了這種情況，我會這樣處理：首先．我會停止講課。要做到這一點(diǎn)，就需要我們在平時的備課過程中要有一個更加充分的準(zhǔn)備，完善我們的知識體系，這樣才能夠更好應(yīng)對學(xué)生們的提問，維護(hù)好教師形象，并樹立教師威信，更好促成工作開展。其次，我會順勢將這道題說給全班學(xué)生，讓大家進(jìn)行思考，集思廣益，也能給自己留出時間整理思路，解決問題。學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題。只有孩子的心靈世界是陽光的和歡快的，他才會開心地學(xué)習(xí)和生活。老師小小的舉動會讓孩子感覺到自己對他的關(guān)心，這樣也會讓孩子的情緒得到穩(wěn)定。作為老師。要具有較好的人際交往能力，創(chuàng)造出和諧的工作氛圍；要能主動地適應(yīng)和改善新環(huán)境．熟練地進(jìn)行角色轉(zhuǎn) 換等。教師職業(yè)的特殊性，決定了從事這一職業(yè)的人應(yīng)具有特殊的心理素質(zhì)。如果教師僅拘泥于?一支粉筆．一本書?的舊教學(xué)模式，就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這就要求教師必須適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，在具備扎實(shí)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，掌握廣博的文化科技知識和教育科學(xué)理論。我國正處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)機(jī)的社會轉(zhuǎn)型時期，面對這種形勢，教師必須堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論武裝頭腦，自覺加強(qiáng)道德理論學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，處處以身作則。在我看來，要提高教師的自身素質(zhì)需要做到以下幾點(diǎn)：首先。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，從新手到職業(yè)再到專業(yè)。所以我認(rèn)為教師這個職業(yè)是非常有前途的。教師的身上擔(dān)著未來的希望，社會對教師的地位也越來越重視。但是在我看來教師職業(yè)也有發(fā)光點(diǎn)；也是有前途的!首先，教師是一種很崇高和神圣的職業(yè)。? 【參考答案】任何職業(yè)都有它的優(yōu)勢和局限。教師應(yīng)把教育事業(yè)放在第一位，為祖國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)!讓我們努力跟上時代的需要。當(dāng)今世界一個飛速發(fā)展的世界，時代在不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展。所有的方法都是千篇一律的，那么，這種教育還有什么趣味可言呢?又怎能指望你的學(xué)生認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)呢?所以。是學(xué)生知識的啟蒙者，是學(xué)生健康成長的引路人。新世紀(jì)教師的職責(zé)不應(yīng)只是教書育人這么簡單。成人尚且犯錯誤．何況是成長中的兒童。?所以說，教師只有全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況。教師應(yīng)熱愛每一個學(xué)生．對所有學(xué)生不歧視、不偏愛、不諷刺、不體罰，尊重學(xué)生的人格、個性等。而教師就是辛勤耕耘的園丁，是人類文明的傳播者，是兒童知識的啟蒙者。在成績上或在日常生活q．都需要留意。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的德育工作的統(tǒng)一戰(zhàn)線。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同．班主任要明白對不同學(xué)生應(yīng)有不同的溝通方法。第三，是善于把握班級整體氣氛。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本。在我看來，做好班主任工作需要做好以下幾點(diǎn)：首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。三要以身作則、行為世范。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的最大追求。還有我的性格更適合做老師，我有耐心，并且做事認(rèn)真，最主要的是我很喜歡孩子們。心平氣和地工作與生活。第三．我覺得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢，善用教師職業(yè)優(yōu)勢，教師一樣有精彩幸福的人生。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的．但是在精神上卻是富裕的。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫俏覀兊南乱淮鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，我們有責(zé)任教育好我們的孩子。、清貧。層次分明。這就要求考生做一個有心人。考生在答題的時候，一定要注意以教師考錄的要求與測試重點(diǎn)來組織自我介紹的內(nèi)容。一個成功的自我介紹，就好像一個吸引消費(fèi)者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內(nèi)，既針對消費(fèi)者的需要，將自己最好的一面展現(xiàn)出來，給消費(fèi)者留下深刻的印象，又引發(fā)了他們的購買欲。第四篇：教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題。班級里的很多問題都是班主任主動發(fā)現(xiàn)的．很少有同學(xué)主動找老師幫忙。第五，要學(xué)會與家長溝通交流。要善于把握與引導(dǎo)．著力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。俗語說“打鐵全憑自身硬”。? 【參考答案】班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。惟有教師人格的高尚．才可能有學(xué)生心靈的純潔。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。二要努力鉆研、學(xué)為人師。? 【參考答案】做一個老師所要具有的基本素質(zhì)．溫家寶總理給我們做了最好的解答。這樣就不再會覺得寂寞。也許在許多人眼里太穩(wěn)定的生活讓人覺得單調(diào)寂寞．但是有位哲人說“真正的財(cái)富，是健康的身體、簡單的生活和心情上的海闊天空。其次．我選擇教師這個行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。我會選擇教師職業(yè)主要有以下幾個原因；首先．我十分熱愛教師這個寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛的學(xué)生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。你為何會選擇教師這個行業(yè)，必要時你會更換跑道嗎? 【參考答案】教師是一份清貧的職業(yè)．比起某些高收入的行業(yè)，確實(shí)是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。還有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^渡，也就是說，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語或者過渡性的句子。即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)．也要毫不客氣地舍棄?？忌粌H要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官。是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個方法，是一個成功的自我介紹不可或缺的。以謙虛的態(tài)度對待自己的缺點(diǎn)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。var cpro_pswidth = “966”。最后，我還覺得教師具有的職業(yè)優(yōu)勢就是在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì)，對其子女的成長十分有幫助。不僅僅給教師更高的社會地位也給教師更好