【正文】 思想是前進(jìn)的指明燈，在顧老師的教導(dǎo)下，我對毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想都有了更多的認(rèn)識?？偟膩砜?，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和參加的各類實踐活動，我對毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想都有了深刻的了解，顧老師強調(diào)的與時俱進(jìn)了解時政，并且很多同學(xué)演講的新聞增廣了我的知識面。這個方面的資料很多，圖片和事例也有很多，并且同學(xué)們對這個方面都有一定的認(rèn)識，與書本上的構(gòu)建和諧社會等方面都有一定的聯(lián)系，所以這個方面比較精簡。于是經(jīng)過各自的思考和集體的討論最終確定了具體的方向。在未查閱大量事實資料就下的觀點往往是片面的，于是我翻看了很多關(guān)于低碳時政的雜志，上網(wǎng)查閱了大量專家的觀點，以及很多低碳實驗的成功經(jīng)驗。我們小組成員查閱了很多資料，“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，是最近五年才正式提出的。站在講臺上，把自己的觀點講給全班人聽，結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲和顧老師的評語讓我自豪，讓我更加自信，為課外實踐活動的演講做好鋪墊。這正是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想是毛鄧的精髓。我開始對毛鄧產(chǎn)生濃厚的興趣。解決這一問題的主要措施有：改變農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，使更多的農(nóng)民能夠從事非 農(nóng)產(chǎn)業(yè)。因此，“三農(nóng)”問題對全面建設(shè)小康社會具有決定意義。六、分析題（10分。前者是后者的必要準(zhǔn)備，后者是前者的必然趨勢。西方資產(chǎn)階級的民主主義思想不能指導(dǎo)中國革命獲得勝利。(2)新民主主義革命發(fā)生在十月革命之后，屬于世界無產(chǎn)階級革命的范疇。要求對所給命題或觀點進(jìn)行論述，觀點正確，言之成理。（2）能否以和平方式統(tǒng)一祖國，并不完全取決于我們一方，中國政府一旦承諾放棄使用武力，分裂祖國的臺獨勢力就可能任其自流，為所欲為，外國勢力也可能會為所欲為地染指臺灣問題。：在祖國統(tǒng)一問題上，中國黨和政府始終保持和平統(tǒng)一的方針，但同時也決不承諾放棄使用武力。例如，企業(yè)職工認(rèn)購本企業(yè)股票所得的 股息收入；以資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素入股，獲得的按生產(chǎn)要素分配的收入。：①社會主義公有制是實行按勞分配的前提。民族資本主義的存在與發(fā)展具有歷史進(jìn)步性。四、辨析題（每小題6分，共18分。第二，中國無產(chǎn)階級和廣大農(nóng)民有著天然 聯(lián)系，便于他們和農(nóng)民結(jié)成親密的聯(lián)盟。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合試題要求的。）黨的十六大指出，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)。五、論述題（每小題12分，共24分。要求對所給命題或觀點進(jìn)行辨別、分析，觀點正確，言之成理。這個論斷表明()A．“一國兩制”的前提是堅持一個中國B．特別行政區(qū)必須堅持四項基本原則C．特別行政區(qū)政府是國家的一級地方政權(quán)機關(guān)D．特別行政區(qū)直轄于中央人民政府，世界格局發(fā)生的重大變動可以概括為()A．舊的世界格局已經(jīng)打破B．美國獨霸世界的格局已經(jīng)形成C．新的世界格局尚未形成D．世界處在新舊格局交替的動蕩時期，加強黨的建設(shè)具有特殊重要性。中國共產(chǎn)黨提出的正確處理人民內(nèi)部矛盾的方針政策中不包括的是()A．統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排 B．有理、有利、有節(jié)C．百花齊放，百家爭鳴 D．長期共存，互相監(jiān)督，關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義首先要搞清楚的首要基本理論問題是()A．解放思想，實事求是B．社會主義初級階段C．是姓“資”還是姓“社”的判斷標(biāo)準(zhǔn)D．什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，是我們制定路線、方針的基本原則，現(xiàn)階段中國最大的實際是()A．生產(chǎn)力水平低，經(jīng)濟發(fā)展落后 B．人口數(shù)量多，增長快，素質(zhì)不高C．社會主義市場經(jīng)濟體制還不完善 D．處于并將長期處于社會主義初級階段()A．速度、比例和效益的統(tǒng)一B．經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào) C．形成一、二、三產(chǎn)業(yè)的合理結(jié)構(gòu)D．科技、教育與經(jīng)濟的緊密結(jié)合()A．四個現(xiàn)代化 B．社會主義市場經(jīng)濟C．小康社會 D．中國特色社會主義，既可以發(fā)揮市場經(jīng)濟的優(yōu)勢，又可以發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，在處—理市場機制和宏觀調(diào)控、當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展、效率和公平等關(guān)系方面，能夠比西方國家做得更好和更有成效。最后，牢記永遠(yuǎn)用實際行動踐行中國夢?！薄皣液?，民族好，大家才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力；空談?wù)`國，實干興邦。每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。中國夢對于大家來說也許都是一個非常大的概念性的東西，再加上最近才提出，必然對于它的理解有不同，而且每個人的實現(xiàn)方式也不同。綜合實踐活動心得體會2010 [毛鄧三綜合實踐課心得(共2篇)]南營校：王婭利 年12月2日第三篇：毛鄧三實踐活動心得首先，我想在這里談一談自己在實踐過程中對于中國們的理解。在本次活動中首先由北營校的王佩鳳老師講了一節(jié)《妙手生花，真情相送》為主題的綜合實踐課。高素質(zhì)的教師才能勝任素質(zhì)教育的要求，我將充分利用自己這次學(xué)習(xí)的收獲，在教學(xué)的道路上認(rèn)真研究，給孩子們的求學(xué)之路送去更多的光明和希望。只要我們認(rèn)真對待，我們對于社會的認(rèn)識，我們處理問題的能力都會有所增長，只有認(rèn)真對待，我們遇到問題才會不退縮，才能夠積極想辦法，才能夠完成實踐任務(wù)。最后強調(diào)的是態(tài)度問題。我們做實踐時一定要注意這兩方面信息的收集。那時候，我們初步?jīng)Q定在民工聚集的地方和一些招聘市場進(jìn)行問卷派發(fā)，最后綜合數(shù)據(jù)。盡量跟實踐接待單位保持長久有效地聯(lián)系。在采訪的過程中發(fā)現(xiàn)，盡管我們認(rèn)為我們自己準(zhǔn)備的材料很充分，但是在有很多社會經(jīng)驗的人面前有時候我們還是會被問得啞口無言。但是我們沒有放棄，給那位領(lǐng)導(dǎo)打電話詢問。幾經(jīng)辛苦，我們終于聯(lián)系到一位在勞動局工作的領(lǐng)導(dǎo)。還有就是千萬別忘記事后聯(lián)系他們，以確認(rèn)我們的新聞稿件他們是否采用，如果被采用，記得問他們要證據(jù)，如報紙或是新聞的視頻。大家一定要注意，圖片和文字資料是很重要的，它是你寫實踐報告和材料總結(jié)的重要內(nèi)容。這樣他們就會對我們感興趣，就有可能熱情地接待我們。接待單位和媒體一個也不能少。第二就是在開會上，在討論一點很小的問題的時候，有些組員為了向其他組員突出自己“獨到”的觀點來顯示自己，不斷地打斷別人的發(fā)言，整天在那里吱吱歪歪但是又表達(dá)不出什么有用的觀點。所以，那時候我們設(shè)計好問卷后，就制定了一定的目標(biāo)，并分配了沒人一定的任務(wù)。首先，我們遇到的第一個問題就是計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，有些內(nèi)容肯定會由于各種原因?qū)崿F(xiàn)不了。認(rèn)真經(jīng)歷我們才會有所收獲，有所成長第二篇：毛鄧三綜合實踐課心得精選范文:毛鄧三綜合實踐課心得(共2篇)毛鄧三實踐