教科版語文五下語文七色光二-wenkub.com
2024-12-04 17:05 本頁面
【正文】 超越教材，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。 交流材料。積累語言，豐富知識，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的領(lǐng)域。 通過本單元的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對大海都有了更多的了解，誰能說一說你所了解的大海？ 指名說。 (3)有選擇地將學(xué)生收集的成語、詩句貼在黑板上，讀一讀。 結(jié)合舊知說一說自己的理解。 我們都知道，語文學(xué)習(xí)重在積累。 (3 指名讀、齊讀。 ） 同學(xué)們，在剛才交流的過程中，老師看出我們班有很多共同進(jìn)步的朋友。 (2)互相交流并說一說錯(cuò)在哪里。 現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了“語文七色光”天地，在學(xué)新課之前，我們來猜一個(gè)謎語：一個(gè)瓜，埋地下，用腳一踩就開花，消滅敵人要用它。 教學(xué)過程 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 播放兒童歌曲《七色光》：七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七色光走向未來。 積累與大海有關(guān)的成語和詩句。旨在體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的綜合性、實(shí)踐性。第 1 項(xiàng)“練”主要是讓學(xué)生通過“掃雷”識辨一些同音字；第 2 項(xiàng)“日積月累
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