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2024-11-04 23:00 本頁(yè)面
【正文】 我雖然累，但我感到快樂(lè)。第二天一早，我把自己做的作文交給了老師，自以為寫得“天衣無(wú)縫”了。但我并沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持想著著，謀劃著。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我可要大顯身手。福建省泉州市豐澤區(qū)第二中心小學(xué)六年級(jí):彭煒楨第五篇：我成長(zhǎng)我快樂(lè)我成長(zhǎng)我快樂(lè)河北省滄州市吳橋縣馬奇學(xué)區(qū)劉表小學(xué)五年級(jí) 郭春展 輔導(dǎo)教師： 尤俊祥 快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我?，F(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是徐麗鈉。下定決心一定要得到小紅花?；氐郊遥揖拖胪馄糯舐暼氯拢骸巴馄?，我也要糖果！”外婆說(shuō)，只有好孩子才可以吃糖。第四篇：我成長(zhǎng),我快樂(lè)我成長(zhǎng)，我快樂(lè)成長(zhǎng)，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長(zhǎng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)它的故事；成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨(dú)特的味道。那晚，我爸喝醉了。動(dòng)漫在我的成長(zhǎng)中成長(zhǎng)，我也在動(dòng)漫中成長(zhǎng)。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖說(shuō)沒(méi)有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。小時(shí)候，可能太小了，對(duì)電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃?！段以鯓娱L(zhǎng)大》四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，呼號(hào)。請(qǐng)你把不會(huì)寫的字從字典上找出來(lái)。《郊游》，《鉆山洞》我們還學(xué)會(huì)了查字典。我們就在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。孫悟空沉香貼大餅踢毽子臘梅花香樟樹(shù)班門弄斧胸有成竹雨傘雞毛撣子搶座位請(qǐng)5位同學(xué)在音樂(lè)響起時(shí)繞著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)聲停止時(shí)馬上搶座位坐好，沒(méi)搶到的同學(xué)淘汰。（老子）袋鼠的尾巴有什么用？（當(dāng)?shù)首?、?dāng)武器、當(dāng)舵）誰(shuí)是歲寒三友？（松、竹、梅）誰(shuí)小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書？（周恩來(lái)）李時(shí)珍寫了什么書流傳于世？（本草綱目）我國(guó)古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）誰(shuí)的故事告訴我們勤能補(bǔ)拙？（梅蘭芳學(xué)藝）第二板塊：我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的搖籃。請(qǐng)看題?！兑惶熘挥幸淮喂饷鳌贰ⅰ堆┗ǖ墓适隆罚?首）讀著讀著，我們成為故事大王了。同學(xué)們，讓我們與書同行，打好我們的人生底色吧！讓我們手捧書卷，讓一縷縷
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