【正文】 合：親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！請(qǐng)陳英校長致閉幕詞宗村小學(xué)“我愛讀書”朗誦演講比賽到此結(jié)束。男：請(qǐng)陳英校長為獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來，男：我們愛讀書，讀書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，明辨是非，感悟生命。請(qǐng)聽請(qǐng)?jiān)u委亮分 ：十號(hào)選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分：，十號(hào)選手的最后得分是：（結(jié)束語）女：書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。低分：，八號(hào)選手的最后得分是：女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。請(qǐng)?jiān)u委亮分 ：七號(hào)選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分：，七號(hào)選手的最后得分是：男：世紀(jì)老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書。男：書是我們一生的伙伴；一生的老師；只有誠心地向“書先生”請(qǐng)教，才是最聰明快樂的人。請(qǐng)四號(hào)選手上場，他的題目是：五號(hào)選手做準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委亮分 ：一號(hào)選手得分分別是：去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分：，一號(hào)選手的最后得分是：男：讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加絢麗。女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行！男：宗村小學(xué)第二屆“我愛讀書演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽對(duì)選手的評(píng)分滿分10分，評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。第二項(xiàng)：宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、方法及獎(jiǎng)項(xiàng) 本次比賽朗誦演講體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩篇；可圍繞讀書體會(huì)、好書介紹、讀書故事、讀書隨筆等進(jìn)行。細(xì)則公布如下：(1)作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 1分(2)參賽者衣著得體，與詩文內(nèi)容相協(xié)調(diào) (3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方 1分(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩文的內(nèi)涵 (5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿 1分(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩文節(jié)奏 2分(7)參賽者朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 2分（8）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分每組比賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名。，個(gè)人、組合或集體形式均可。一篇篇演講無不表達(dá)了同學(xué)們對(duì)讀書的熱愛！對(duì)知識(shí)的渴求！演講活動(dòng)取得了預(yù)期的效果！第五篇：第二屆“我愛讀書”朗誦演講比賽方案第二屆“我愛讀書”朗誦演講比賽方案一、指導(dǎo)思想4月23日是世界讀書日。從布置活動(dòng)任務(wù)后，孩子們都積極行動(dòng)起來，表現(xiàn)出了極大的熱情，和家長一起撰寫演講稿，一起排練！付出了辛苦的努力。所有參賽學(xué)生必須脫稿，否則成績無效七、“我愛讀書”演講活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：崔運(yùn)生副組長：程明紅成員：袁永芬黃文亮成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、比賽工作。依據(jù)班主任工作量化考核方案：一等獎(jiǎng)班主任計(jì)1分，三等獎(jiǎng)班主任計(jì)六、活動(dòng)要求本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班主任要高度重視，明確任務(wù)，認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織工作。日下午二、三節(jié)課各班班主任帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到會(huì)議室參加比賽。第三篇：“我愛讀書”演講比賽活動(dòng)方案1西石門鐵礦學(xué)校20112012學(xué)年第一學(xué)期“我愛讀書”演講比賽方案一、指導(dǎo)思想為豐富校園文化生活，鍛煉和提高學(xué)生的閱讀、寫作和演講能力，構(gòu)建文二、活動(dòng)目的通過讀書演講比賽活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力，提高三、活動(dòng)主題“我愛讀書”（演講題目可自擬）四、活動(dòng)過程預(yù)賽：各班認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手一名參加全校決賽。評(píng)委安排：七年級(jí)全體語文教師。時(shí)間要求：34分鐘。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示個(gè)人讀書風(fēng)采。脫稿演講。讓我們一起讀書吧！等）四、活動(dòng)要求活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)學(xué)生時(shí)間要求：2—3分鐘內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。孩子們自信滿滿地站在講臺(tái)上，大聲抒發(fā)著自己的讀書心得和心聲。根據(jù)學(xué)校少年宮活動(dòng)安排，我們開展了這次以“我愛讀書”為主題的演講比賽。工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次。（三）活動(dòng)流程主持人介紹到場評(píng)委及嘉賓。（2）演講順序分年級(jí)采用抽簽方式?jīng)Q定。（4）主體形象（10分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。（2）語言表達(dá)（30分）演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。11月29日將此次活動(dòng)通知各班團(tuán)支部，各班團(tuán)支書協(xié)助有此方面特長的同學(xué)報(bào)名參加，各班限報(bào)1名同學(xué)做好宣傳工作，張貼海報(bào)，制作黑板報(bào)（二）比賽時(shí)的具體操作 ，學(xué)生會(huì)布置場地，邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓入席，16:00分由主持人開始致開幕詞，進(jìn)行演講比賽（三）賽后總結(jié)由參賽評(píng)委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評(píng)出各年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)?。（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。演講稿像議論