【正文】 要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，以此來(lái)確定自己前進(jìn)的方向。人所面臨的最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，不放任自己，努力學(xué)習(xí)和工作，這是自強(qiáng)關(guān)鍵。（2）危害：自棄的人沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無(wú)成。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。：①在困難面前不低頭，不喪氣；②自尊自愛(ài)，不卑不亢； ③勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)??；④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。培養(yǎng)自立能力，最基本的要立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中問(wèn)題，從小事做起，大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，才能逐步提高自立能力。：自立是自主的表現(xiàn)，自主是自立的前提，唯有自主才有自立。③甚至?xí)：ι鐣?huì)和他人，走上犯罪的道路 ，依靠不是依賴(lài)。在這個(gè)過(guò)程中：對(duì)自己：不斷的完善自己學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí) 對(duì)他人：逐步理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處對(duì)社會(huì)：積極地融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。②生活的自立：從學(xué)會(huì)吃飯穿衣開(kāi)始的。：自己的事情自己干。⑶做自信的中國(guó)人①把個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。（怎樣自信）⑴看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。（杠桿）是：實(shí)力 ？可以采取場(chǎng)景變換的方法，尋找立體的我，這樣我們就會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)，自己還有很多優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。③自卑的人會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己無(wú)能為力，由此更加強(qiáng)化了自卑感。追求的目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力使可以實(shí)現(xiàn)的。：“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行為上表現(xiàn)“我能行”，在情感上體驗(yàn)“我能行”。（2）批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是人本身。：①適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤。③要善于欣賞、接納他人，④不做有損他人人格的事情。尊重他人是我們的需要也是我們的快樂(lè)。二、尊重他人是我的需要：自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)橐脍A得他人的尊重必須首先尊重他人，不尊重他人的人是不可能贏得他人的尊重的。（4虛榮的危害：虛榮心重的人常常將名利作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力，總是太在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，一旦有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。：要自尊就要不圖虛榮、拋棄虛榮心。知恥是自尊的重要表現(xiàn)，惟有知恥，才有自尊。：注意容貌的修飾，舉止的文雅以及行為的后果。1為什么要同違法犯罪做斗爭(zhēng)？（意義/重要性/必要性/義務(wù)/責(zé)任）【（1）違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為；（2）積極同違法犯罪做斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民利益不受侵害，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。⑵訴訟手段即通過(guò)刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟來(lái)保護(hù)自己。5．訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。）2．我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。⑵我們的合法權(quán)益得不到保障。B、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，明辨是非，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。？（為避免青少年違法犯罪，你有哪些建議？）①家庭方面：家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心、教育孩子，及時(shí)糾正孩子的不良行為。③.那種認(rèn)為年齡小與犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是非常錯(cuò)誤的。附加刑是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。刑罰當(dāng)罰性是犯罪的必然后果。我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益，懲治犯罪的有力武器?！綪86表格】 7為什么不能違法？（1）不違法是人們行為的底線。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。判斷你的意志品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)（還是懦弱）P79 第七課感受法律的尊嚴(yán)？①社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)；②如果沒(méi)有行為的規(guī)則，人們各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中，所以，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要；由此可見(jiàn)，社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則。2.★為什么要鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志？（培培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性。？①多接觸新鮮事物。5．挫折的積極作用和消極作用挫折具有兩面性；①挫折的積極作用是：挫折有利于人們磨礪意志，增加才干和智慧；挫折的消極作用是：挫折使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（原因）：①不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)，自然因素；②人為因素；③個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷帶來(lái)的挫折，個(gè)人因素。第五課讓挫折豐富我們的人生：P61即人們遇到的失利、失敗和阻礙等。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。（做人要自強(qiáng)的原因）①它是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；②是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力；③是通向成功的階梯。8 如何告別依賴(lài)，走向自立？（1）認(rèn)識(shí)依賴(lài)心理的危害性，克服依賴(lài)心理；（2）遇事有主見(jiàn)，自己的事情自己干；（3）學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，明確自己的責(zé)任并勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任；（4）立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起；(5)大膽投身社會(huì)實(shí)踐，不怕失敗，反復(fù)鍛煉，逐步提高自立能力；（6）請(qǐng)求學(xué)校、社會(huì)、自主二者的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)。第三課走向自立人生?自立，就是自己的事情自己干 ？①獨(dú)立科學(xué)地安排自己的生活，解決生活中的問(wèn)題②自主科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)和工作，處理好學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)際問(wèn)題；③自主處理所遇到的社會(huì)問(wèn)題，獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。如何尋找自己的長(zhǎng)處？我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候，可以采用場(chǎng)景變換的方法，尋找“立體的我”，這樣我們可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。（2）勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)；（3）增強(qiáng)信心與實(shí)力，實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。所以我們要學(xué)會(huì)尊重。12如何對(duì)待他人的議論與批評(píng)？①議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確；批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是人本身；②對(duì)待議論和批評(píng)，要做到“有則改之無(wú)則加勉”；③斤斤計(jì)較，得理不饒人，不是自尊，而是情緒沖動(dòng)，這種情緒沖動(dòng)于人于己都不利。④養(yǎng)成豁達(dá)的性格，正確對(duì)待他人的議論與批評(píng)。10如何才能找回自尊，感受自尊的快樂(lè)？①堅(jiān)決維護(hù)自己的自尊，維護(hù)自己的人格。②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（3）不尊重他人的人是不可能贏得他人的尊重；（4）為了自尊，我們也需要把他人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好的認(rèn)識(shí)自己，人人彼此尊重，相互接納，共同感受自尊的快樂(lè)；（5）在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)與誤區(qū)，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己。？“金無(wú)足赤、人無(wú)完人。③要求他人尊重自己。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以此次授課過(guò)程不借鑒，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)提高教學(xué)水平，更好的服務(wù)于新課改，望大家多提改進(jìn)意見(jiàn)或建議。通過(guò)這人活動(dòng)，一方面讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)會(huì)寄宿生活的一個(gè)本領(lǐng)——整理衣物；另一方面，又讓他們體驗(yàn)到勞動(dòng)后果是快樂(lè)的，心情是輕松的。通過(guò)小組討論，理解消化。初中生正處于半幼稚半成熟的時(shí)期，也是獨(dú)立性和依賴(lài)性并存交錯(cuò)的時(shí)期，這時(shí)更需要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力，以加速他們的社會(huì)化進(jìn)程。P1131青少年如何同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。而訴訟（打官司）是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。（4）司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施，設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年犯罪案件，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則。不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；不得讓未成年人輟學(xué)、打工。P992《預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，預(yù)防未成年人犯罪。P992如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？（1）培養(yǎng)高雅的生活情趣（2）提高自己道德水平，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為（3）提高自己的法律意識(shí)（4）從小事做起，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，防患于未然。所以我們要不斷提高自己的紀(jì)律觀念，道德水平和法律意識(shí)。P941犯罪的三個(gè)基本特征：p94（1）嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征（2）刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志（3）刑罰當(dāng)罰性是犯罪的必然后果。1違法行為的類(lèi)別：p93（1）根據(jù)其違犯的法律不同，可以分為①行政違法行為②民事違法行為③刑事違法行為（2）根據(jù)性質(zhì)不同可以分為：①一般違法行為（行政違法行為，民事違法行為）②犯罪1民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性較小，因而稱(chēng)為一般違法行為；刑事違法行為的情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害性大，因而稱(chēng)為犯罪。（2）國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。無(wú)規(guī)矩不成方圓。P74人生為什么要有堅(jiān)強(qiáng)的意志？（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障（2）要堅(jiān)持正確的人生方向（3）要走出失敗的陰影（4）要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5）要成就一番事業(yè)都需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。P65應(yīng)對(duì)挫折的方法：（1）樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗（2）找到產(chǎn)生挫折的原因，并對(duì)癥下藥，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法（3）應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情（4）學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，包括合理宣泄法，移情法，目標(biāo)升華法。P54 第五課：讓挫折豐富我們的人生什么是挫折：是指人們所遇到的困難、失利、失敗和阻礙等（人生之不如意之事）p61造成挫折的因素有：（1）自然因素（天災(zāi)）（2）人為因素（人禍）（3）個(gè)人因素。P50我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)自強(qiáng)的人：（1）樹(shù)立堅(jiān)定理想，并為之努力奮斗，執(zhí)著追求，這是自強(qiáng)的航標(biāo)（2）戰(zhàn)勝自我的弱點(diǎn)，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵（3）要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)現(xiàn)自己的興