【正文】 通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。（3）落款。4）今后打算。2）優(yōu)點。（2）正文。（1）標題。自我鑒定的作用（1）總結(jié)以往思想、工作、學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導今后工作。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。從以前學習情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學習。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。我熱愛學生，對學生全面負責，與學生朝夕相處，了解了學生的學習情況，思想特點，行為習慣等等。向原任班主任了解班級的情況特點，本學期的主要活動和班級管理方向等，并很快熟悉和掌握了學生的情況。如：主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際需要、課堂臨場應(yīng)變能力差、一些基本的教學技能常規(guī)策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的交流不自然、不自信，教師課堂話語不流暢、不準確，板書缺乏條理等問題。每上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課、試講——上課——導師、學生反饋——課后反思總結(jié)”這樣的流程。我積極認真地參與對班級和學生的管理，認真準備和進行英語課堂教學。(3)落款。4)今后打算。2)優(yōu)點。(2)正文。(1)標題。自我鑒定的作用(1)總結(jié)以往思想、工作、學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導今后工作。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，積極修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！師范實習生自我鑒定15為期一個月的到xx中學實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務(wù)，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)。我想在今后我會更著重注意社會經(jīng)驗的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的發(fā)展與進步。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時候案卷包含內(nèi)容比較多和復雜，整理起來難度大、耗時長，這時就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就需要自己在以后的工作中能夠靜心，進一步提升耐性。四、在實習效果上總體上自己能夠?qū)W校里的知識轉(zhuǎn)化為實際工作中的能力與經(jīng)驗，但同時也存在著一些需要改進的瑕疵與不足。三、在實習能力上通過指導法官細致耐心的講解、引導以及自己認真努力的學習、領(lǐng)悟，我的實際工作能力和工作經(jīng)驗從無到有、從點到面，都獲得了巨大的提高和擴充。師范實習生自我鑒定13作為一名法學專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)。很快的實習時間就到了，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。課堂上若學生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。利用計算機來演示教案，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用常作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。此刻聽課是學習教學方法。第一是預備階段。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。這次班會的主題是“安全教育”。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者持續(xù)最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。二、組織開展活動的魅力。這天我們應(yīng)對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。下方談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下方談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。究竟師范生實習自我鑒定怎么寫才好呢？以下有一則范文提示。實習對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。并且，在面對學生英語過關(guān)拖沓的問題時，不厭其煩的耐心講解與開導。在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關(guān)系。在教學工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，積極修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，保證教案、教學課件規(guī)范、內(nèi)容準確、課堂可以順利進行。師范實習生自我鑒定920xx年X月X日——20xx年X月X日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。我還需要關(guān)心學生平時在學校生活，他們生病了，我需要帶他們看病，他們有什么煩心事也需要我開導，對于家庭情況不好的學生更是需要多關(guān)注，多輔導每天忙碌中分析每個學生，為學生制定不同學習方案。他們需要我時刻監(jiān)督提醒，缺乏自我約束，所以教學也不容易。真的這樣做，得到結(jié)果反饋，與實際情況不符，學生沒有多少自律，尤其都是小學生，他們還處于打基礎(chǔ)關(guān)鍵階段，任何一點問題都會有很重影響。我準備妥當之后就到學校上班。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。教師的職責是神圣的，既教書又育人。磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任教學工作計劃，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。我相信在大學繼續(xù)深造，到了畢業(yè)的那一天，我是能夠成為一個好老師的，我教的那些孩子們也都會長大一些，但我還是他們的好老師，他們也還是我的好學生，我會繼續(xù)在老師這條道路走好的！師范實習生自我鑒定7經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。如果深造后去教大學生，或許我只用用自己的獨立思考和學生們的獨立思考進行交談就可以，但是孩子們的教育可不是這樣，對孩子們可不能用教大學生那一套?？晌覜]想到我這一次實習已經(jīng)讓我確定了我畢業(yè)以后的去向。我做到了老師的預備進行時，我在實習中做到了一個真正的老師的那份認真。師范實習生自我鑒定6作為一個師范大學的學生，我從入學起就做好了當一名老師的準備。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我三年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)。以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。這幾個月的實習，雖說我沒有完整的帶完一個班，但是真的很開心，能夠遇見這么多有趣的孩子，遇到這么多優(yōu)秀的教師。和學生們相處的那段時間，我對師生之間的關(guān)系也有了一些感悟。這是我最應(yīng)該學習的一點，“終身學習”不能只是空口無憑，更應(yīng)該付出實踐，付出自己的汗水和勞動。所以即使這一段實習的生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我對接下來的日子仍是抱有很大的期望，對這份工作也抱有很大的期待和向往。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。第三篇：師范實習生自我鑒定師范實習生自我鑒定15篇師范實習生自我鑒定1X年XX月XX日至XX月XX日，我在xx市第六中學xx班進行了為期近兩個月的實習。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致