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正文內(nèi)容

小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)-wenkub.com

2024-11-04 22:41 本頁面
   

【正文】 我相信,在局領(lǐng)導(dǎo)的重視下,進(jìn)修學(xué)校的支持下,張菊華教師的組織下,在后續(xù)的培訓(xùn)工作必將取得更大的成功。提高教師的各方面素質(zhì),爭取多出教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人也是培訓(xùn)的目標(biāo)。在聽課過程中,我明顯地感覺到許多老師對我們研討的小學(xué)英語讀寫教學(xué)有了更深的認(rèn)讀和更深入地實(shí)踐。她總是不斷地鼓勵每一位受訓(xùn)的學(xué)員,給學(xué)員們以自我表現(xiàn)的機(jī)會。每次活動前,她總要咨詢學(xué)員們的意見。其四,班主任的工作風(fēng)格和人格魅力影響了我們的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。在短短的一天中,50多篇文章在被學(xué)員們說得滾瓜爛熟,聽得真真切切。特別在最后一次語音和口語技能測試中,張老師沒有請專家來進(jìn)行測試,而是讓所有的學(xué)員都來做評委。這些講座以及講座中的互動和培訓(xùn)之后的研討,使我們對小學(xué)英語讀寫教學(xué)有了更深的認(rèn)識,也明確了今后努力的方向。我所作的課題介紹是“農(nóng)村小學(xué)英語讀寫教學(xué)初探”。首先,教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視給了全體小學(xué)英語老師極大的鼓舞。講座中還進(jìn)行了互動問答?;貋砗?,每位老師都撰寫了相應(yīng)的學(xué)習(xí)心得。教育局領(lǐng)導(dǎo)對本屆培訓(xùn)非常重視。此次骨干班培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在這次培訓(xùn)中,幾位資深英語老師的現(xiàn)場上課幫助最大,在課堂上,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實(shí)的語言,最容易讓我們接受的方式向我們向?qū)W生傳達(dá)了最直接的信息,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握。老師的心胸要寬闊的能包容大海與藍(lán)天??孩子的愿望單純而美好,而作為一個老師我也在心里反思著我是不是真正做到了這個孩子心目中的好老師呢。三、風(fēng)趣幽默的知識樹解說和說課激情點(diǎn)燃智慧。通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動??谡Z老師還根據(jù)課堂實(shí)際,摘選了一百多條英語課堂用語供我們學(xué)習(xí),鼓勵我們多說英語,糾正我們的語音語調(diào),組織我們觀看課堂教學(xué)錄相課,具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性,受到學(xué)員們的歡迎。在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動有趣的案例使我們從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。我個人建議應(yīng)以公司名義在銀行注冊網(wǎng)銀供員工在網(wǎng)上營業(yè)廳上使用,最起碼應(yīng)讓員工熟悉網(wǎng)上營業(yè)廳的三種繳費(fèi)流程,如果員工連這些都不熟悉的話根本無法向用戶推廣、宣傳和解釋。%的優(yōu)惠。電子渠道正式開展以后,用戶可以在網(wǎng)站上辦理一些基本的業(yè)務(wù),比如繳話費(fèi),變更套餐等,這樣可以減輕營業(yè)廳的工作量,也能降低用戶對我們服務(wù)態(tài)度的不滿。在電子渠道經(jīng)驗(yàn)交流會上各分分別講述了對電子渠道的宣傳和推廣的方式,基本都是大同小異,口頭向用戶宣傳和宣傳單頁的宣傳,由于部分州地市分所處環(huán)境的影響,所以達(dá)不到理想的效果。5%,還可為全國用戶充值。電子渠道正式開展以后,用戶可以在網(wǎng)站上辦理一些基本的業(yè)務(wù),比如繳話費(fèi),變更套餐等,這樣可以減輕營業(yè)廳的工作量,也能降低用戶對我們服務(wù)態(tài)度的不滿。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,我覺得還有很多地方需要學(xué)習(xí),我會盡我所能將我這30多天學(xué)到的東西,吸收并轉(zhuǎn)化為有自己風(fēng)格的教學(xué)方法,讓孩子們主動地去學(xué)習(xí),開心地學(xué)英語。每天至少半小時讀背英語,有條件的學(xué)生與家長用簡單的英語進(jìn)行交流,班級每星期確立一天為英語日,使學(xué)生養(yǎng)成自覺說英語的習(xí)慣。教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣:養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,把英語作為一種交際工具。設(shè)計(jì)教學(xué)活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。活動不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué),而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。知識經(jīng)濟(jì)把我們帶入了一個多學(xué)科兼容的時代,如果把英語教學(xué)濃縮和理解為學(xué)科知識和技能傳授與訓(xùn)練的單向掘進(jìn),僅靠輸入英語知識和訓(xùn)練基本技能來完成教學(xué)任務(wù)是無法取得教學(xué)突破和創(chuàng)造成果。讓學(xué)生在活動中不斷地體驗(yàn)到成就感,最終形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愛因斯坦說過:“興趣和愛好是最好的教師。小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)3經(jīng)過去進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給我在教學(xué)上的幫助很大。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望,使學(xué)生體會到英語無處不在,通過與學(xué)生的互動交流,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。從今以后,我們教師必須用全新、科學(xué)、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的洗禮。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會到,教材是教學(xué)過程中的`載體,但不是唯一的載體。在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí),因?yàn)槲艺J(rèn)為,保持樂觀的心態(tài)對每個人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,豐富自己的課堂,提高自身的教學(xué)水平。通過本次培訓(xùn),我要重新審視自己,現(xiàn)作為一名小學(xué)英語教師,必須不斷的學(xué)習(xí),不斷地提高自己的專業(yè)知識與技能,不斷地充實(shí)自己,開闊視野,放開思路,開拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。四、課后沉思,同感身心健康才能快樂工作做個身心健康的教師,培養(yǎng)出生理、心理健康的學(xué)生。對小學(xué)英語教學(xué)中使用最常見的五步教學(xué)法:Warm—up(leading—in導(dǎo)入或準(zhǔn)備),Presentation(呈現(xiàn)或新授),Practice(練習(xí)),Production(靈活或拓展運(yùn)用),Assessment(檢測或評價)有了更清醒的認(rèn)識,今后怎樣設(shè)計(jì)和分析有效的課堂教學(xué)提供了更清晰的思路與方向,課堂教學(xué)方法有了提高。我們教師只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的環(huán)境,才能營造師生平等、其樂融融、共享民主的教學(xué)氛圍。這次培訓(xùn)讓我感受到作為英語教師必須要不斷充實(shí)自己,提高自己,才能適應(yīng)教育,適應(yīng)學(xué)生一、專家引領(lǐng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。第五篇:小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)8篇小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)1為期三年的小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。在張老師的鼓勵下,我申報了區(qū)學(xué)科帶頭人,通過努力獲得了成功。許多教師在課堂中加強(qiáng)了讀寫的訓(xùn)練,比往年的課堂教學(xué)有了一定的進(jìn)步。這種工作方式和工作態(tài)度正是我們小學(xué)英語教學(xué)需要的。我每次接到她的電話,她總要與我討論很久,最終才定下最適合我們成長的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式。在以往的培訓(xùn)中,我們往往是聽聽講座、打打盹,很少有學(xué)習(xí)的壓力。這樣的培訓(xùn)模式不僅體現(xiàn)了學(xué)員的主體性,而且使得許多優(yōu)秀的學(xué)員脫穎而出,獲得了成功的體驗(yàn),提高了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的激情。這樣就使得每個人既是測試者又是被試者。其三,讓學(xué)員唱戲的培訓(xùn)模式激發(fā)了學(xué)員的主動性,提高了培訓(xùn)的效果。我所作的課題介紹是“農(nóng)村小學(xué)英語讀寫教學(xué)初探”。首先,教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視給了全體小學(xué)英語老師極大的鼓舞。講座中還進(jìn)行了互動問答?;貋砗?,每位老師都撰寫了相應(yīng)的學(xué)習(xí)心得。教育局領(lǐng)導(dǎo)對本屆培訓(xùn)非常重視。此次骨干班培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在這次培訓(xùn)中,幾位資深英語老師的現(xiàn)場上課幫助最大,在課堂上,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實(shí)的語言,最容易讓我們接受的方式向我們向?qū)W生傳達(dá)了最直接的信息,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握。老師的心胸要寬闊的能包容大海與藍(lán)天??孩子的愿望單純而美好,而作為一個老師我也在心里反思著我是不是真正做到了這個孩子心目中的好老師呢。三、風(fēng)趣幽默的知識樹解說和說課激情點(diǎn)燃智慧。通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動??谡Z老師還根據(jù)課堂實(shí)際,摘選了一百多條英語課堂用語供我們學(xué)習(xí),鼓勵我們多說英語,糾正我們的語音語調(diào),組織我們觀看課堂教學(xué)錄相課,具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性,受到學(xué)員們的歡迎。在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動有趣的案例使我們從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。我個人建議應(yīng)以名義在銀行注冊網(wǎng)銀供員工在網(wǎng)上營業(yè)廳上使用,最起碼應(yīng)讓員工熟悉網(wǎng)上營業(yè)廳的三種繳費(fèi)流程,如果員工連這些都不熟悉的話根本無法向用戶推廣、宣傳和解釋。%的優(yōu)惠。而且在網(wǎng)上充值和購買充值卡充值還能降低用戶1。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。通過培訓(xùn),我們的成績和進(jìn)步是顯著的。通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動??谡Z老師還根據(jù)課堂實(shí)際,摘選了二百多條英語課堂用語供我們學(xué)習(xí),鼓勵我們多說英語,糾正我們的語音語調(diào),組織我們觀看課堂教學(xué)錄相課,具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性,受到學(xué)員們的歡迎。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,有口語課、語言知識與語言技能關(guān)系課、語音課、小學(xué)英語教學(xué)、小學(xué)英語教學(xué)與中西方文化等課程。黃南、玉樹、果洛為典型(文化水平比較落后),省分電子渠道工作人員建議各分公司員工話費(fèi)應(yīng)通過電子渠道方式繳納,保證每一位員工都會操作。目前網(wǎng)上營業(yè)廳有三種繳費(fèi)方法,分別為:。學(xué)海無涯,我將在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步,在培訓(xùn)中求提高,在探索中求發(fā)展,我始終追尋的原則是:愛拼才會贏!小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)220xx年x月x日上午省分公司對我培訓(xùn)了電子渠道以及網(wǎng)站修改的操作流程,下午是電子渠道的經(jīng)驗(yàn)交流會,各分公司都發(fā)言講述自己公司對電子渠道的推廣和建議,下面是我的一點(diǎn)心得體會。不做生活中的“怨婦”,更不做工作中的“怨師”。培訓(xùn)活動中,大家在網(wǎng)上研討、交流是那么踴躍、真誠、樸實(shí),大家用情感譜寫了一曲值得回味的樂章。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,激起了我內(nèi)心的感應(yīng),一些教育教學(xué)實(shí)例讓我產(chǎn)生了共鳴,更激起了我的反思。在課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。我對教師心理健康、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力等方面都有了更新的認(rèn)識。通過本次培訓(xùn),我要重新審視自己,現(xiàn)作為一名小學(xué)英語教師,必須不斷的學(xué)習(xí),不斷地提高自己的專業(yè)知識與技能,不斷地充實(shí)自己,開闊視野,放開思路,開拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。四、課后沉思,同感身心健康才能快樂工作做個身心健康的教師,培養(yǎng)出生理、心理健康的學(xué)生。對小學(xué)英語教學(xué)中使用最常見的五步教學(xué)法:Warmup(leadingin導(dǎo)入或準(zhǔn)備),Presentation(呈現(xiàn)或新授), Practice(練習(xí)),Production(靈活或拓展運(yùn)用),Assessment(檢測或評價)有了更清醒的認(rèn)識,今后怎樣設(shè)計(jì)和分析有效的課堂教學(xué)提供了更清晰的思路與方向,課堂教學(xué)方法有了提高。我們教師只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的環(huán)境,才能營造師生平等、其樂融融、共享民主的教學(xué)氛圍。這次培訓(xùn)讓我感受到作為英語教師必須要不斷充實(shí)自己,提高自己,才能適應(yīng)教育,適應(yīng)學(xué)生一、專家引領(lǐng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。第三篇:小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)為期三年的小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲?,F(xiàn)在我知道了應(yīng)該以學(xué)生為主體,廣泛開展小組活動和師動活動面較大;我也能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識;能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)思路清晰,設(shè)計(jì)合理,精心準(zhǔn)備教案、教具,取得了較好的效果;特別是胡老師,為了上好這堂課,去菜市場買了很多蔬菜肉類作為實(shí)物教具。就本次培訓(xùn)我作了以下總結(jié):一、理念和思想的更新通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識,不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。此次骨干班培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在這次培訓(xùn)中,幾位資深英語老師的現(xiàn)場上課幫助最大,在課堂上,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實(shí)的語言,最容易讓我們接受的方式向我們向?qū)W生傳達(dá)了最直接的信息,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握。老師的心胸要寬闊的能包容大海與藍(lán)天??孩子的愿望單純而美好,而作為一個老師我也在心里反思著我是不是真正做到
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