【正文】 我們是祖國的花朵，新世紀(jì)的精英。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時代”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身，將來做一名對社會有益的人。如果有一天，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”“這是壞的”。為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強盛”還有相當(dāng)一段距離。最終走到路的盡頭的人必將成為精神的主人，生活的強者。談到學(xué)習(xí)，有人曾說“學(xué)習(xí)就像馬拉松賽跑一樣，貴在堅持。第二、要自我設(shè)計，明確最終的奮斗目標(biāo)。我們應(yīng)該體會到，法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權(quán)益。英國作家羅素曾說“沒有公民道德，社會就會滅亡，沒有個人道德，他們的生存也就失去了價值。因此，現(xiàn)在青少年犯罪的事例越來越多了。所以，遵紀(jì)守法應(yīng)從小做起，從我做起。遵紀(jì)守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生是對當(dāng)今中學(xué)生的基本要求。同學(xué)們！讓我們嚴(yán)格要求自己，提高自己的法律認(rèn)識，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生！我的演講完了，謝謝大家！做守法小公民精彩演講稿10老師們，同學(xué)們：古往今來，人們都用最美妙、最動聽的詞匯來贊美青少年，說他們是燦爛的朝陽，是含苞欲放的花蕊，說青少年有玉一般純潔的心靈、火一樣的熱情，說他們富有朝氣，最欣欣向榮。這一切都說明了一個問題，許多中學(xué)生根本沒有遵紀(jì)守法的觀念。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時，我們一定要冷靜，一定要有遵紀(jì)守法、服從管理的認(rèn)識，一定要向老師、學(xué)校報告，一定要通過老師、學(xué)校進行處理。在學(xué)校里，遵紀(jì)守法更多體現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)定，比如：騎車的同學(xué)在校內(nèi)自行車應(yīng)該推行，在閱覽室閱讀時應(yīng)該保持安靜，在實驗室上課不亂動實驗儀器，在食堂買飯要服從老師的管理，在校內(nèi)不攀摘花木等等。我們的國家現(xiàn)在正在建設(shè)社會主義法制社會，大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中都要有法律認(rèn)識，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良行為品質(zhì)，不做違法亂紀(jì)的事，時時處處用法律規(guī)范指導(dǎo)我們的行為。我們不能將“嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法”這幾個簡單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般附在思想的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中錘煉，使堅韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生，讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣，始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。一支部隊的戰(zhàn)士不守紀(jì)，則會屢戰(zhàn)屢??；一個國家的公民不守法，就會身死國滅?！弊窦o(jì)守法，是一個人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)，是憲法所規(guī)定的每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個必不可少的重要內(nèi)容。更多的時候只有自我約束。有很多犯大錯的人，就是因為當(dāng)初對自己的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線，變得一發(fā)不可收拾；又有多少人，只因放寬自我，而變得張狂，最終導(dǎo)致了失敗。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，但是，小事不小。遵紀(jì)守法，要從小事做起，從我做起，與同學(xué)們相處融洽，沉著冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個遵紀(jì)守法的好孩子!做守法小公民精彩演講稿8老師們，同學(xué)們：早上好。魚在水里游泳，它們是自由的。如果在小的時候就開始小偷小竊，隨著時間的流逝，你可能就會養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大后就有可能越偷越大。然而，違反紀(jì)律在校園是常見的。同學(xué)們，健康現(xiàn)在，才可能幸福未來。只有學(xué)法才能懂法、懂法才能守法。鄧小平爺爺曾說過：“法制教育要從娃娃抓起。而良好的行為習(xí)慣一旦轉(zhuǎn)化為個人內(nèi)在的性格、情操，就會使自己成為一個有品德的`人，這將有益于我們一生的發(fā)展。校規(guī)校紀(jì)的設(shè)置似乎是對個人自由的限制，事實上校規(guī)校紀(jì)是校園文明、和諧的基礎(chǔ)。青少年正處在人生的十字路口，稍有不慎就會被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途，掌握基本法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來的法律后果，就能夠及時調(diào)整自己的行為，自覺抵制各種不良行為和誘惑，謹(jǐn)防遭遇非法侵害。作用。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故，還聽過邱少云堅守紀(jì)律，強忍著烈火燒身直至犧牲的英雄事跡，以及任長霞為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，以畢生心血忠實履行“立警為公，執(zhí)法為民”這一神圣職責(zé)的感人故事。同學(xué)們，讓我們以遵紀(jì)守法為榮。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。也有同學(xué)認(rèn)為要追求個性化，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由，講自由就不能嚴(yán)于律己。我們的身邊，也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅守崗位；我們的同學(xué)按時上學(xué)，認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律?，F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律、法令。由此可見，我們的社會，我們的家庭都離不開法律。由于家里管得嚴(yán)，小興就想出了這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號，背著書包直奔這個“無底洞”——網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)了才回家。其實，法律、法律，社會如果缺少了法的規(guī)范，便會造成個人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會的。十年樹木，百年樹人。在家里，“百善孝為先”我們要尊老愛幼，孝敬父母，自己力所能及的事自己做。我們應(yīng)做的不僅是這些，我們也是社會的一員，所以也應(yīng)遵守社會的各項紀(jì)律要求。有人在其他人困難是不能伸出自己友愛之手，不能奉獻自己的愛心。很多學(xué)生都能按照它來嚴(yán)格要求自己，做一個品行優(yōu)良的中學(xué)生?！笨梢姡倌陼r代養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要。大的來說，社會沒有規(guī)矩，就沒有穩(wěn)定。作為中學(xué)生，我們要爭做遵紀(jì)守法的小公民，就要從生活中做起。做守法小公民精彩演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!“法律——由立法機關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認(rèn)為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。我相信，只要對生活做一點小改變，認(rèn)真做好每一件事，嚴(yán)于律己，就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生！擴展資料：做守法小公民精彩演講稿做守法小公民精彩演講稿做守法小公民精彩演講稿1親愛的老師，同學(xué)們：大家好，今天我要演講的題目是《遵紀(jì)守法》。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。這種看法是錯誤的。那么怎樣才能嚴(yán)于律己、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？非常簡單也非常容易，作為一名xx人，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規(guī)校紀(jì)，上課好好聽講、作業(yè)認(rèn)真完成，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時完成。聽起來很遙遠(yuǎn)？不，遵紀(jì)守法離我們很近。守法的小公民精彩演講稿15親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：大家早上好！今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人生觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個。這就要求老師具有一定的。從今天起，從這一刻起，讓我們與法律永遠(yuǎn)同行!謝謝大家!守法的小公民精彩演講稿14尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：當(dāng)代教師，學(xué)好法律、用好法律是一件很重要的事情。通過學(xué)法知道什么是對的、什么是錯的，我們行事常言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是時時警醒自己：即使一件很細(xì)小的不好的事情如果不以為意，持續(xù)做下去，就有可能釀成大禍。作為新時代的青少年，我們怎樣才能成為一個知法、守法的好公民呢?首先，我們要積極認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，從小培養(yǎng)法律意識。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長!守法的小公民精彩演講稿13尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是《做知法守法的小公民》。借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。從我做起，點點遵紀(jì)守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在一個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。良好的紀(jì)律也是創(chuàng)造和諧社會的條件。我們作為新時代的中學(xué)生，必須要做到遵紀(jì)守法，文明做人。但是，我們在遵紀(jì)守法同時，還需要有道德的觀念和認(rèn)識，那才是法律最根本的目的。如某地的一名初三學(xué)生莊某因為遵紀(jì)守法的認(rèn)識不夠，在與一名同學(xué)發(fā)生矛盾時不但沒有向老師、學(xué)校報告，反而邀約其他人去報復(fù)，結(jié)果在扭打中他不小心捅死了那名學(xué)生，最后被法院按故意傷害罪判處了徒刑。我們應(yīng)該按規(guī)定的道路行走，不在快車道上行走，不闖紅燈，不在道路上追逐打鬧，過馬路要走橫道線等等，以上這些都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)。我們正處于人生世界觀形成的關(guān)鍵時期，增強遵紀(jì)守法的認(rèn)識對我們尤其重要。最后真心希望大家能支持我，記住我是xxx，我的演講完畢，謝謝大家！守法的小公民精彩演講稿10各位老師、各位同學(xué)：我是高一12班的xxx，今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。我還會學(xué)著正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者之間的關(guān)系。假如我能夠當(dāng)選，我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會交給我的任務(wù)。在小學(xué)時我是校足球隊的一員，曾和伙伴們一起代表學(xué)校參加比賽，取得優(yōu)異成績。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。為什么要全民學(xué)法呢？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。當(dāng)無邊的欲望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。有的走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界，而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。我們肩負(fù)著傳承文明發(fā)揚光大的偉大重任。同學(xué)們，在這精彩的世界里，如何把握自己，關(guān)鍵就在于提高自身的素質(zhì)，加強道德品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，禁得住生活的磨練，絢麗繽紛的世界是屬于你們的。如果有一天，公民遇到侵犯自己合法權(quán)益時能說：“我相信法院會為我主持公道”……。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。請記住“走的最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快?！痹趯W(xué)習(xí)這條漫長的路上，有人因看不到路的盡頭而選擇放棄。為實現(xiàn)這一目標(biāo)而不斷努力。我們更應(yīng)該懂得，遵紀(jì)守法是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，而良好的校風(fēng)又是建立在人人自覺遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)上的?！狈▏骷矣旯舱f“普遍的道德是社會的基礎(chǔ)，普遍的良心是法律的基礎(chǔ)。還有，國家正在提倡保護地球，保護環(huán)境。遵紀(jì)守法，這是多么簡單的四個字啊，真要是認(rèn)真做起來，可就難了。做為每一個中國公民遵紀(jì)守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校不光是教我們學(xué)問的地方，還是教我們學(xué)會做人的地方。但無論怎樣形容都覺得言不盡意，不能描述和昭示