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正文內(nèi)容

學(xué)寫演講稿教案-wenkub.com

2025-10-25 22:24 本頁面
   

【正文】 五、美文賞析。(2)在組內(nèi)交流搜集的演講稿賞析了這么多范文,你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點了嗎?(祖國的科技發(fā)展迅速、祖國地大物博、祖國景色秀麗??)(3)觀點明確了,你打算用哪些材料去充實它呢?學(xué)生自由談。)(4)生再分析,這篇演講稿的觀點是什么?他運用了哪些材料說明觀點?(觀點:歌頌祖國發(fā)展快。這一樁樁一件件驚人的成績,怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢?我們作為新時代跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該努力去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。多年來,我們的祖國各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展,更加快了我們向發(fā)達(dá)國家靠近的步伐,使中國成功加入世貿(mào)組織。一條條橫跨東西南北的柏油馬路上飛馳著亮麗豪華的轎車。隨著改革開放步伐的日益加快。在戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里,就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。但我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中和老師的教育下,一定會有一個明確的目標(biāo)。)“祖國在我心中”的演講稿呢?(1)出示范文《祖國啊,母親》,師演講。不管寫什么,都要圍繞“祖國在我心中”的主題。習(xí)作最主要是運用在我們自己的生活、學(xué)習(xí)、工作中,以達(dá)到互相交流溝通的目的。教學(xué)難點運用演講稿知識,表達(dá)自己的觀點。演講稿教學(xué)目標(biāo)知識與能力:引導(dǎo)學(xué)生初步了解演講稿的特點。教師出示一段演講稿,看看作者是怎么寫我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國是一團(tuán)火。舉例:祖國風(fēng)光秀麗;祖國文化燦爛;祖國歷史悠久;祖國人才輩出;祖國科技發(fā)達(dá);祖國發(fā)展日新月異;中國人民勤勞智慧;祖國還很落后;祖國建設(shè)需要更多人才;祖國一定會騰飛;祖國的漢字有魅力;祖國的古詩是瑰寶;祖國人民崇尚自由;??9.黑板上寫出來的話,就是觀點。先小組中說,看哪組同學(xué)說得最多。)6.演講稿最難寫的就是第二部分,其實只要掌握它的規(guī)律,演講稿也并不神秘,同學(xué)們寫作起來也不會很困難的。想想,這次演講的主題是什么?(學(xué)生回答后,板書:祖國在我心中)2.相信通過綜合性學(xué)習(xí),我們一定對“祖國”這兩個字,有了更深入的理解,相信大家也一定有很多話想說,我們用演講稿的形式把它寫出來。5.提出學(xué)習(xí)任務(wù):演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講?!澳赣H”的孩子??!可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長江的浩浩,黃河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情,讓正義之血噴涌吧!讓自由之淚灑落吧!讓真理之情堅定吧!4.學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲侯A(yù)設(shè):和其他文章不同的:沒有一個確定的人物;沒有故事情節(jié);也不寫景色;以表達(dá)情感為主;就好象和我們在談話??和其他文章相同的:有題目;分段寫;有重點;表達(dá)作者的觀點和感情??在討論的基礎(chǔ)上,了解演講和演講稿的特點。多么令人肝腸寸斷的詩句!道盡天下有情人共同的期盼。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。他們也有許多共同的特征──崇尚自由,愛好和平,追求真理,注重禮儀。在宇宙無垠的歲月里,您孕育了長青的江水,也培育出千千萬萬屬于您的孩子。有一位母親比母親更親,那便是──中國。教學(xué)重點識記演講稿的特點、寫法、基本要求。我們再來研究演講稿主體部分的要求:然后寫演講的主要內(nèi)容,注意結(jié)合具體的材料,把要表達(dá)的觀點說清楚師:請大家說說,通過研究,你發(fā)現(xiàn)了什么?(從這句話我們不難發(fā)現(xiàn),寫演講稿子,首先要有觀點;其次用具體材料來說明自己的觀點。3.演講稿一般可以分為幾個部分呢?請大家默讀習(xí)作提示第二段。(這項任務(wù)老師就不作具體的指導(dǎo)了)回顧綜合性學(xué)習(xí)成果,學(xué)寫演講稿1.引導(dǎo)確定主題。)是的,這些演講有一個共同的地方,就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。“感恩”為主題,“校園文明”,可以?? 要求:(1)題目自擬。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。好的開場白能夠緊緊抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。因此,語言運用得好還是差,對寫作演講稿影響極大。行文變化,富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。演講稿觀點不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。明確演講稿的寫法。“中華好兒男”故事會(學(xué)生事先準(zhǔn)備故事,要求每個故事不超過四分鐘,每組講一個。活動開始前,放背景音樂《中國人》。第三課時活動前,將學(xué)生分成四大組,每組以某個愛國人士的姓名來命名這個小組。這樣,可以使演講的氣氛輕松和諧,吸引聽眾。要生動感人。聽眾能否聽懂,要看演講者是不是講得好,更要看演講稿是不是寫得好。(參考題目:《我愛祖國》《騰飛吧,巨龍》《我自豪,我是中國人》《我們都有一個家》《祖國,我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》)9.交流標(biāo)題。──總結(jié)式結(jié)尾教師補充其他形式的:自然結(jié)尾,留有思索余地的結(jié)尾等。師:俗話說“編筐編簍,全在收口”,好的結(jié)尾,對于演講稿非常重要。比如,要想寫寫祖國值得我們深深熱愛,那么,我們就可以有很多方面來寫,大家看看黑板上的這些材料,哪些可以說明祖國值得我們自豪?2
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