【正文】 他用執(zhí)著、勇氣和精神，把平凡的事情做到極至，他深入學(xué)習(xí)黨的理論，追求真理、刻苦鉆研的探索精神；他堅定信仰黨的理論，忠于理想、矢志不渝的執(zhí)著精神；他積極傳播黨的理論，愛崗敬業(yè)、不辱使命的拼搏精神；他模范踐行黨的理論，求真務(wù)實、知行統(tǒng)一的求實精神；他具有高度政治覺悟和高尚師德、忠誠黨的事業(yè)的獻(xiàn)身精神。思想強既表現(xiàn)信仰上，也表現(xiàn)在行動上，那就是堅定地信仰黨的創(chuàng)新理論，模范踐行黨的創(chuàng)新理論。真學(xué)黨的理論，才能真正地掌握其博大精深的內(nèi)容，才能把握其核心和精髓；真信黨的理論，才能樹立起正確的信仰和堅定的信念；真心傳播黨的理論，才能使其進(jìn)入千家萬戶，深入人心；真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，才能為群眾所接受，才能使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量。因此，建設(shè)和諧社會，構(gòu)建社會主義核心價值體系，就要用中國化的馬克思主義武裝群眾。他的這種學(xué)習(xí)精神，不正是當(dāng)前我們深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨最需要的精神嗎？建設(shè)和諧社會、構(gòu)建社會主義核心價值體系需要方永剛精神。一年365天，至少有300天是在凌晨2點以后休息。都是我們這個時代的偉大理論，要把這些重大理論創(chuàng)新成果全黨所接受、并變成自覺的行動，就要大力加強學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，大力倡導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)，通過真學(xué)，達(dá)到真懂，從而完整系統(tǒng)地把握中國化馬克思主義最新成果的科學(xué)體系。方永剛精神所具有的時代意義就在于：深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨需要方永剛精神?？赐炅诵侣劼?lián)播和《焦點訪談》節(jié)目之后,筆者又上網(wǎng)細(xì)細(xì)地閱讀完了發(fā)表在中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“忠誠黨的創(chuàng)新理論的楷模方永剛”專題中的所有文章?！秾W(xué)習(xí)方永剛演講稿》，歡迎閱讀學(xué)習(xí)方永剛演講稿?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平。他非常欣賞鄧小平的一句話，“要干，不干，半點馬列主義也沒有！”多年來，他一直秉承這種信念積極工作，干在實處。建設(shè)中國特色社會主義這篇大文章，所有的課題都來自于活生生的實踐。有人說“理論是灰色的，生活之樹長青”，也有人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，可以說，“理論和實踐之間如何關(guān)聯(lián)”始終是擺在理論工作者和傳播者面前的重要問題。正是憑借著不倒的精神，方永剛不斷地進(jìn)行著生命中的一次次超越；正是憑借著不倒的精神，方永剛完成了看似平凡但常人卻很難企及的工作；正是憑借著不倒的精神，方永剛所走過的每一處足跡都閃爍著熠熠的生命之光、奮進(jìn)之光。生命的精彩之處不在于它處于一種什么樣的靜止?fàn)顟B(tài)，而是在于一種動態(tài)過程，一種高度、一種距離的實現(xiàn)。第四篇：學(xué)習(xí)方永剛演講稿文章標(biāo)題：學(xué)習(xí)方永剛演講稿讓生命在奮斗中升華，讓思想在傳播中閃光打開方永剛的履歷、檢索方永剛的事跡，我們并沒有發(fā)現(xiàn)他像偉大政治領(lǐng)袖們那樣，在某種意義上改變著歷史從而影響世界，我們也并沒有發(fā)現(xiàn)他像豪商巨賈們那樣，創(chuàng)造了巨大的財富從而影響著世界，我們更沒有發(fā)現(xiàn)他像思想大師們那樣，提出了振聾發(fā)聵、深邃幽遠(yuǎn)的思想絕響從而影響著世界，如果以這些作為評判標(biāo)準(zhǔn)，方永剛其實只是一個普通人。養(yǎng)成高尚的師德和良好的學(xué)風(fēng)，塑造新世紀(jì)“黨校人”的良好形象。“平民教授”“大眾學(xué)者”“‘科普’專家”，普通百姓對方永剛的贊譽，是人民群眾對廣大理論工作者的期望，也體現(xiàn)了方永剛精神的時代內(nèi)涵和價值所在。我們要以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系浙江省委省府的中心工作，加強對當(dāng)前浙江改革發(fā)展中的重點、熱點、難點問題的研究。作為政治教員，方永剛為了提升自己的教研水平，時時關(guān)注重大的理論問題。我們要珍惜黨的創(chuàng)新理論，堅信黨的創(chuàng)新理論，貫徹落實黨的創(chuàng)新理論，向方永剛學(xué)習(xí)，做忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范。堅定信仰黨的理論，作為學(xué)習(xí)、工作的科學(xué)指南。作為黨校的教研人員，要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點，加強師風(fēng)師德教育，倡導(dǎo)和諧進(jìn)步、團結(jié)互愛的良好風(fēng)氣；培養(yǎng)良好的文明品行和高尚的生活情趣，塑造新世紀(jì)“黨校人”的良好形象。軟科學(xué)研究所要努力做好理論研究成果向新的教學(xué)專題的轉(zhuǎn)化，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和現(xiàn)實針對性,加大新專題的開發(fā)和準(zhǔn)備力度；同時，要大力開展研究式教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教職員工中的優(yōu)秀榜樣，改進(jìn)教學(xué)的方式、方法。積極傳播黨的理論，不斷豐富教學(xué)的內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法。作為黨校教師和理論工作者，要像方永剛那樣，把黨的創(chuàng)新理論落實到教學(xué)實踐中，進(jìn)入課堂，進(jìn)入學(xué)生頭腦，為培養(yǎng)大批優(yōu)秀理論工作者做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，加強團隊合作、集體公關(guān)，形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，大幅度提高教學(xué)、科研能力，為校委提出的“創(chuàng)一流省級黨?！弊龀鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，都是繼毛澤東思想之后我們黨的重大理論創(chuàng)新成果。方永剛事跡給黨校的理論工作者帶來許多啟示：一是理論工作者必須對黨的理論堅定信仰，要