湘教版地理七上天氣和氣候-wenkub.com
2024-12-04 15:03 本頁面
【正文】 用實例說明人類活動 對大氣污染的負(fù)面影響及保護大氣環(huán)境的重要性。學(xué)生的主體地位得到凸現(xiàn)，課堂上把時間還給學(xué)生，把思維還給學(xué)生，整個教學(xué)過程注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生動口、動手、動腦，成為課堂的主人，營造出自由和諧 的學(xué)習(xí)氛圍和個性張揚的空間，充分體現(xiàn)新課改精神。 板書設(shè)計： 一、天氣 月 概念 特點 二、天氣預(yù)報和衛(wèi)星云圖 三、氣候 概念 特點 四、天氣和氣候與生產(chǎn)、生活的關(guān)系 教學(xué)后記： 一、 學(xué)習(xí)身邊的、有用的地理知識。實踐表明，被稱作 “ 空氣的維生素 ” 的負(fù)氧離子，對人體健康非常有利 ，對多種疾病的輔助治療有很大作用 因此雷雨過后，建議 大家 外出散步 ，有的醫(yī)學(xué)專家在雷雨過后，將帶有負(fù)氧離子的空氣引進(jìn)病房，以協(xié)助治療病人。大霧天，大氣比較穩(wěn)定，一些污染物（如汽車尾氣）滯留在空氣中，被霧滴吸附造成能見度差、空氣渾濁。 （可以舉行一個小小辯論會， 學(xué)生自由談?wù)摚處熥骱弥笇?dǎo)）。 練習(xí)教材 P59 活動第二題，下列天氣 符號所代表的天氣與圖中人們所介紹的活動是否妥當(dāng)？并讓同學(xué)們結(jié)合自己的親身體驗，說說為什么不妥？（臺風(fēng) ——捕魚不合適；沙塵暴 —— 跳繩不合適；霜凍 —— 插秧不合適；晴 —— 打球合適） 現(xiàn)實生活中許多動物都能預(yù)報天氣，想一想，連一連。那么這些顏色都有些什么含義呢 ? 白色 :代表云雨區(qū)，白色程度越濃，代表降水量越大。教師大體講解或補充個別天氣資料如 ：沙塵暴、臺風(fēng)等的相關(guān)內(nèi)容。 （活動一） ： 識別天氣符號（ 打開課本 P58 主要天氣符號圖） 請用語言敘述這些符號的特征，可用小組競賽形式： 學(xué)生：晴天符號是一輪紅彤彤的太陽；多云符號是一朵云彩；冷空氣前鋒符號象一個齒輪，小三角的尖端指向冷空氣運行的方向，中雨是云朵的下面有兩條傾斜雨注 教師對個別符號進(jìn)行講解。所以，觀察天氣，努力探究天氣變化的秘密，掌握天氣變化 的規(guī)律，是非常重要的。同學(xué)們紛紛舉例：六月天，孩子面，說變就變 （ 2）討論 ① 誰能說說，天氣的變化與人類有什么密切的關(guān)系？ ② 晴天對人有什么好處？什么事情必須要在晴天做？（ 秋收 、曬衣、曬被等。請同學(xué)們注意這則天氣消息傳達(dá)了哪些具體內(nèi)容？你能說說天氣的概念嗎？ 天
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