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在校大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書五篇-wenkub.com

2024-11-04 22:09 本頁面
   

【正文】 踏入社會發(fā)展,我們與各種各樣的人相處??墒枪ぷ髦泻喴滓膊豢梢源中拇笠猓阋粋€小小失誤很有可能會產(chǎn)生較大的不便或損害,或是得努力完成。有時業(yè)務(wù)流程忙碌,夜里或禮拜天得加班加點,那交給本人操縱的時間段更少。期待在見習(xí)環(huán)節(jié)更全方位、實際的掌握組織的構(gòu)成、組織的運作、組織的基礎(chǔ)理論等,并在互相較為充實自己的專業(yè)知識,開拓視野。承擔(dān)大會事宜的通告、準(zhǔn)備工作,紀(jì)錄會議記錄并梳理。承擔(dān)文檔的打印出、打印、訂裝工作中。梳理及存放休假條、請假條等出勤率紀(jì)錄,并于月末統(tǒng)計各單位考勤管理狀況交行政經(jīng)理。承擔(dān)個人名片的制做聯(lián)絡(luò)。辦公室地區(qū)的日常自然環(huán)境維護保養(yǎng),保證招待區(qū)的干凈整潔。我不能再軟弱,我務(wù)必為了更好地自身的將來承擔(dān),假如由于自身的內(nèi)向型和不自信,而要我高校這四年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)徒勞,這也是一件極其不值得且消耗的事兒。很感激我可以碰到那樣的一位老師傅,要我真真正正的逐漸發(fā)展和成長。這并不是是一件簡潔的文員工作,是要我們?nèi)ニ茉熳陨砀黝I(lǐng)域的水平的,尤其是在解決事兒這一塊,要主要關(guān)心和高度重視。實際上在實踐以前,我是非常抵觸見習(xí)這一件事情的,我一直也沒有如何參加社區(qū)實踐活動,即使在高校的假期里,我就沒有怎樣做一些社會實踐活動??傮w來說,根據(jù)此次頂崗實習(xí),定期檢查推進了學(xué)生們的專業(yè)基本知識,更主要的是調(diào)查了一個班集。三、見習(xí)中存在的不足與不夠此次見習(xí)過程基本上成功,無論是團體或是本人都獲得了一定的考試成績,但仍有一些不夠非常值得大家高度重視,關(guān)鍵反映在下列層面:沒有充分運用好學(xué)生干部的功效和管理權(quán)限。這不但使大伙兒擁有更全方位的了解,與此同時也為我們的發(fā)展方向給予了大量地挑選。在溝通交流中,學(xué)生們踴躍發(fā)言,激情的討論著自身的求職意向與人生目標(biāo),也恰好是根據(jù)那樣的溝通交流,大家的學(xué)員認(rèn)識到了自身與別的各種在校大學(xué)生中間的區(qū)別。形式多樣,每一位同學(xué)們都獲益匪淺。針對大家工程管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生而言,此次頂崗實習(xí)至關(guān)重要。每一個施工方都是有宣傳語安全第一,做為項目工作人員,應(yīng)竭盡全力防止安全生產(chǎn)事故的產(chǎn)生,不僅要嚴(yán)苛管理制度,還需要為職工們傳遞安全常識,對她們的人身安全承擔(dān)。僅有根據(jù)實踐活動后才可以尋找問題造成的緣故,才可以尋找處理的方法。到即能工程施工又符合要求規(guī)定,做到設(shè)計方案、工程施工規(guī)范化。次之,根據(jù)此次見習(xí)使我對工程項目層面的相關(guān)專業(yè)知識在事實上擁有更加深入一些的掌握。未去現(xiàn)場以前我從未想像國2個月的見習(xí)我可以承出來。在轉(zhuǎn)瞬即逝的見習(xí)環(huán)節(jié)中,我深情的體驗到自已所教的專業(yè)知識的淺薄與在實踐活動應(yīng)用中專業(yè)知識的貧乏,剛開始的一段時間里,對一些工作中找不到方向,迷惘手足無措,這使我覺得十分的傷心。要與社會發(fā)展溝通交流。也許工作上應(yīng)用到的僅僅非常簡單的問題,只需套公式計算是的就能進行一線每日任務(wù),有時我能抱怨,操作過程那么簡單,但為何課本上的專業(yè)知識讓學(xué)得的那么費勁呢?這也是社會發(fā)展與院校出軌了沒有?或許老師恰當(dāng)?shù)摹T谀抢锸枪ぷ髦械膱龅?,每個人都為了更好地得到越來越多的酬勞而勤奮,不論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)或是工作中,都具有著市場競爭,在競爭中就需要堅持學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的地區(qū),也需要堅持學(xué)習(xí)他人如何做人,移提升自己的發(fā)展?jié)摿?。②副班長景冬冬由于擔(dān)心耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn)而離職,我想挽留他卻沒有吸引,萬般無奈也只有那般。9月1日剛接97班,9月10日便是老師節(jié),真擔(dān)心學(xué)員們這一天對于我愛理不理。由于都還沒布置任務(wù)因此大家?guī)讉€人的前幾日主要是看教學(xué)光盤,日子過得很輕輕松松!早已了解2個教語文課中會有一個教初二,結(jié)果我被分到初二教998班,而且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課教師,沒人和我一同商議,真的是有一些憂慮,要我意外驚喜的是院校決策要我?guī)?7班的教導(dǎo)主任,這對于我而言真的是個出現(xiàn)意外也是一種考驗,真真正正地覺得到了院校對咱們的信賴。校園內(nèi)的過程中就明白有的院校標(biāo)準(zhǔn)好也有日常生活補貼有的院校啥都沒有,實情分到一個好的學(xué)校,但能有時間鍛練一下也不追求太多了。盡管對自身并不是很有信心,但我堅信應(yīng)當(dāng)有一定的獲得,想鍛練一下自身,遲早都需要應(yīng)對學(xué)生就業(yè)還比不上盡快地適應(yīng)新環(huán)境,有哪些欠缺的地區(qū)回校也有方法填補?;赝椒驳耐阵w覺愧疚無奈,大學(xué)四年的日常生活早已一半以上,記憶里或是一沒有留,日常生活大量的過程中是一潭死水,每一天日常生活僅僅對前一天的持續(xù)的無止盡的拷貝確實不愿這般般渡過剩余的二分之一的歲月,要想些特別的經(jīng)歷想讓性命更厚實些,想讓年輕更絢麗多彩些。盡管在負(fù)責(zé)人的幫助下早已提升了很多,但一定也有許多地區(qū)不足清晰,這方面也迫切需要在以后的工作中日常生活獲得改善,一方面自身會多學(xué)多問,另一方面也期待領(lǐng)導(dǎo)干部的勉勵,朋友的提成。之前總是以為一個優(yōu)異的銷售人員務(wù)必有自身的個性化,沒有個性化的銷售人員不過是個服務(wù)生罷了。對于這個問題,我已經(jīng)與朋友小吳深入探討過,多學(xué)習(xí)培訓(xùn),多請教,從本身開始做起塑造對本企業(yè)品牌的肯定自信心與自豪感,為此感柒每一個顧客。正是因為有那樣深厚的公司環(huán)境和團隊意識,才給了我還在zz發(fā)展需要的營養(yǎng)物質(zhì)。在校大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)6不經(jīng)意間,在zz工作中早已足月多,在這個見習(xí)期里,勞動量并不大,得學(xué)的卻許多,雖然自身原先也是從業(yè)置業(yè)顧問,但是市場銷售專業(yè)知識始終是個萬丈深淵。感激羅工,姜工,徐哥,小殷哥,康哥,袁哥從技術(shù)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)、具體指導(dǎo)和協(xié)助,也有徐穎姐在財務(wù)會計稅收上的作用和解釋,針對我這個技術(shù)性上的小菜鳥來講,這種協(xié)助的水平顯而易見。感激劉總,葛總,張杰主管的經(jīng)歷教給和諄諄教誨,跟你們的溝通交流不但協(xié)助我加速對公司業(yè)務(wù)的深入了解,解釋了許多工作方面的疑惑,更主要的是要我走入你們的過去歷經(jīng),感受到你們的所歷、所想、所得的,這類性格和思維上的承傳,在本人觀念的啟迪上,其實際意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了別的一切!感激金瑛姐不辭勞苦的作用和服務(wù)適用,在忙碌的工作之余可以承受我這個新手經(jīng)常的打攪。從新員工入職第一天具有企業(yè)早已有兩個月的時間段了,針對目前的職位處境或是令人滿意。為了更好地做到期望的總體目標(biāo)根據(jù)和精英團隊責(zé)任人的商議允許,我對官方旗艦店的直通車推廣方案干了非常大的調(diào)節(jié),在18日時逐漸再次整體規(guī)劃、調(diào)節(jié)直通車推廣方案,到現(xiàn)在為止基本上做到了預(yù)估的實際效果,瀏覽量提升了二倍,點一下價格有一定的減少。對店面運營概述擁有一個較為全方位的系統(tǒng)化的了解,并對于此事存在的問題明確提出了自個的改動提議。剛從院校大學(xué)畢業(yè)出去的我,就進入了英騰軟件開發(fā)公司那樣一個擁有優(yōu)良作風(fēng)和生機勃勃的一流高新科技企業(yè),并出任一份與自身學(xué)過技術(shù)專業(yè)相對性口x運營崗位,我心中覺得十分的好運和自豪。從依賴型向獨立型變化,恪守標(biāo)準(zhǔn)去實行;從聽從型向主動式變化,積極主動去實行;從個身型向精英團隊型變化,協(xié)作一致去實行;從避責(zé)型向守責(zé)型變化,負(fù)責(zé)任去實行;從封閉性向共享型變化,對外開放心理狀態(tài)去實行。在校大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)3不經(jīng)意間中,我已經(jīng)在社會發(fā)展職位上渡過了六個月的時間,這六個月的日子就是我從青澀校園內(nèi)邁向混合型社會發(fā)展的緩沖期,也就是我人生道路過程中很重要的一個大轉(zhuǎn)折。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。(2)要善于溝通。(1)待人要真誠。(3)依法治企、依法維權(quán)和自我保護意識不強。(1)市場觀念和經(jīng)營體制與公司快速發(fā)展的要求不相適應(yīng),市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求存在差距。(1)接待工作。通過此次實習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的工作的有了一個新的開始。通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。這種精神的有無,可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。學(xué)會面對不同的顧客,采用不同的推介技巧。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。同時做到理論與實踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。在諸多方面還存在有不足。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。它將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。根據(jù)以上實際工作中,我認(rèn)為許多工作中必須我要去探索和討論,要不不怕苦,敢于激流勇進,有的工作中盡管單殺又反復(fù),但這也是激發(fā)潛能最最好的辦法,我勸誡自身要努力完成,對每個工作中都需要他當(dāng)做是企業(yè)對自身的一次考評,保證每一件事的歷程中碰到困難,一定要爭得不拋下,永不放棄,堅持不懈“作戰(zhàn)”,只需期待仍在,獲勝一定歸屬于大家。②線上與線下的宣傳策劃,如互聯(lián)網(wǎng)貼吧,線下推廣根據(jù)省份人力資源市場材料的發(fā)放。根據(jù)見習(xí),現(xiàn)我看待工作中的心態(tài)也擁有發(fā)展的正確對待,開朗和積極主動是大家優(yōu)選,無論有那么的艱難,大家都是會去應(yīng)對,去考驗,目地是能磨煉自身的信念,使之能快速發(fā)展。第三企業(yè)的老板是一個有念頭,高瞻遠(yuǎn)矚整體規(guī)劃,并很有才能的一位領(lǐng)導(dǎo)人員,能找出那么好的一個見習(xí)機遇,的確就是我三生有幸,尤其對于我而言,一個從鄉(xiāng)村考上高校的而又剛從院校邁進社會發(fā)展的青年人而言,一切社會經(jīng)驗去放滿它。甲方(蓋章): 甲方代表簽字: 日期:乙方簽字:日期:第五篇:在校大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)在校大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)1見習(xí)迅速要結(jié)束,十幾年的學(xué)員職業(yè)生涯即將貼近序幕,見習(xí)就是我步入社會發(fā)展開展的一個熱身動作。實習(xí)期間,未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自離開實習(xí)單位。乙方必須遵守國家法律和培訓(xùn)中心各項管理制度,遵守實習(xí)紀(jì)律,若發(fā)生違紀(jì)等事件,將按培訓(xùn)中心管理制度嚴(yán)肅處理,由乙方承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。甲方按照培訓(xùn)中心工資標(biāo)準(zhǔn)給乙方予以一定的補助,補助的具體金額為小學(xué)10人以下16元/小時,10人以上每增加一人每小時增加2元;初中每小時20元。甲方(蓋章): 甲方代表簽字: 日期:乙方簽字: 日期:丙方(蓋章): 丙方代表簽字: 日期:第四篇:在校大學(xué)生實習(xí)培訓(xùn)協(xié)議書大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書甲方(實習(xí)單位):天天向上教育培訓(xùn)中心乙方(學(xué)生):身份證號碼:乙方(學(xué)生)個人申請自愿到甲方進行實習(xí)培訓(xùn),經(jīng)過甲乙雙方充分協(xié)商,現(xiàn)就甲方同意接收乙方前來實習(xí)培訓(xùn)一事,達成以下協(xié)議:一、實習(xí)時間和地點安排實習(xí)期限為 1個月。如有未盡事宜需更改協(xié)議時,須經(jīng)三方協(xié)商同意,否則無效。C、對乙方在甲方的實習(xí)給予充分的配合,做好實習(xí)學(xué)生實習(xí)前的動員與培訓(xùn)工作、實習(xí)中的聯(lián)絡(luò)、檢查、協(xié)調(diào)工作,實習(xí)后的考核和其他工作。請假須由項目經(jīng)理批準(zhǔn),15天以上由公司及所在學(xué)校批準(zhǔn)。實習(xí)期間,遵守甲方的作息制度,不得缺勤。B、乙方必須遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī),遵守實習(xí)紀(jì)律,團結(jié)互助,不能做有損大學(xué)生和學(xué)校形象的事。乙方實習(xí)期間的出勤考核及休假,參照甲方規(guī)章制度執(zhí)行;乙方休假期間,甲方不承擔(dān)對乙方的教育和管理義務(wù)。甲方:乙方(簽字):班級:聯(lián)系電話:家庭聯(lián)系電話日 期:日 期:第三篇:在校大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書在校大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書甲方(實習(xí)單位): 乙方(學(xué)生): 學(xué)院 系 專業(yè)學(xué)生 身份證號碼: 電話: 丙方(學(xué)校):本著平等自愿、友好協(xié)商的原則,就在校大學(xué)生實習(xí)相關(guān)事宜達成如下協(xié)議:一、實習(xí)期限、崗位 年 月 日至 年 月 日期間在甲方進行為期 個月的實習(xí)。除特殊原因外,由于乙方個人原因要求停止實習(xí),乙方應(yīng)提前30天向甲方提出書面申請,否則甲方將按照相關(guān)規(guī)定處理。八小時以外造成的意外傷害事由乙方承擔(dān)。乙方在去合作單位之前,須征得家長同意,按照甲方與合作單位的要求辦理好有關(guān)證件和相關(guān)手續(xù)(①交費情況清單②購意外保險一份40元/年),服從甲方與合作單位的統(tǒng)一安排和管理,不允許擅自行動,否則產(chǎn)生的一切后果自負(fù)。本協(xié)議未盡事宜由三方另行協(xié)商。D、對乙方實習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理,以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度。G、乙方若提前解除協(xié)議,應(yīng)提前三日通知甲方,在辦理完工作交接手續(xù)后,方可解除本協(xié)議。D、乙方在甲方實習(xí)期間,甲方對乙方進行安全教育,乙方若不按操作規(guī)程發(fā)生安全事故,經(jīng)相關(guān)部門鑒定,由乙方原因造成的安全事故責(zé)任由乙方承擔(dān)。若發(fā)生違紀(jì)等事件,將按校紀(jì)校規(guī)和乙方規(guī)定嚴(yán)肅處理。甲方無義務(wù)為乙方繳納社會保險,不承擔(dān)勞動法上用人單位的義務(wù)。二、實習(xí)期間的考核及經(jīng)濟補助甲方給乙方予以一定的生活補助,補助的具體金額為人民幣500元/月。十四、本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決。十、對于在實習(xí)期間因工負(fù)傷的.,依照相關(guān)法律規(guī)定處理。如有未上保險者乙方有權(quán)將其退回甲方。四、乙方為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的勞動保護條件、安全、衛(wèi)生設(shè)施等,負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進行崗前培訓(xùn),為確保實習(xí)學(xué)生的人身安全,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的實習(xí)學(xué)生,乙方不得安排其上崗作業(yè)。本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字或蓋章后正式生效,具有同等法律效力。并且依照勞動法給予賠償。乙方實習(xí)生在實習(xí)期間由于違法、違紀(jì)所造成的個人和他人傷害,所造成的任何損失由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。甲方保障乙方與新進員工享受同等福利待遇。,實習(xí)企業(yè)管理人員和甲方代表可予教育糾正;違反法律的,移交司法機關(guān)處理。四、實習(xí)福利待遇實習(xí)企業(yè)為實習(xí)生提供工作餐。二、實習(xí)生條件證件要求:必須持本人身份證,如需調(diào)整需提前通知乙方駐廠代表,并進行崗位相關(guān)培訓(xùn)。、擅自脫離實習(xí)單位等違紀(jì)行為的,學(xué)校將根據(jù)《南京市中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)生管理條例》(《學(xué)生實習(xí)手冊》第2頁)相關(guān)規(guī)定,視情節(jié)進行處理。,學(xué)生必須聽從用人單位的安排與指揮。,不遲到、不早退、不曠工,不做與實習(xí)無關(guān)的事。二、乙方的責(zé)任與義務(wù)、學(xué)校推薦、用人單位選拔的`原則,具體實習(xí)崗位由用人單位統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理,乙方在實習(xí)期間享受實習(xí)生待遇。具體內(nèi)容如下:一、甲方的責(zé)任與義務(wù),配合用人單位做好實習(xí)前期選拔工作,安排學(xué)生實習(xí)前準(zhǔn)備工作。因本協(xié)議而引起的糾紛,雙方友好協(xié)商解決,協(xié)商不能的,任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。在乙方違約的情況
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