【正文】 （8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。我國西南地區(qū)為雷擊多發(fā)地區(qū)。問：同學們，你們的家庭電路中有沒有違反安全用電的地方？你有沒有發(fā)現學校的電路中有違反安全用電的地方？讓學生討論回答，對提出問題的同學給以表揚，鼓勵他們能發(fā)現問題，提出問題。(4)觸電急救的方法。知道生活中人觸電、發(fā)生火災的一些急救方法。跨步電壓觸電：高壓輸電線落在地面上，地面上與電線斷頭距離不同的各點存在著電壓，當人走近斷頭時，兩腳位于離斷頭遠近不同的位置上，因而兩腳之間有了電壓（跨步電壓）。(5)家用電器的安全用電請一位同學讀課本第六個問，請另一位同學讀第六(6)高壓觸電的兩種形式用幻燈打出課本上的圖10—13，問學生有沒有見過這個標志？讓學生記住這個標志，然后講述第八個問和答，使學生知道高壓危險。教師歸納小結：①注意防止絕緣部分破損。(4)家庭電路安全用電的常識引導學生看課本的第四、第五個問和答。(2)問：人觸電一定會死亡嗎？發(fā)生觸電事故的原因是什么？安全電壓值是多少？引導學生看課本上的第二個問和答。2．進行新課(1)問：你們知道觸電是怎么回事嗎？引導學生看課本上的第一個問和答。教師再將話鋒轉到接連不斷發(fā)生的觸電事故，給國家、給個人都帶來了不可挽回的損失。繼續(xù)請一位同學讀第七個問，另一位讀第七個問的答。明確家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通造成的。（三）教學過程1．引入新課教師通過實例，講述隨著科學的發(fā)展，隨著家用電器的普及，現代生活中已離不開電。十三、《安全用電》教案上傳:***154更新時間：201251911:39:12（一）教學目的1．記住安全電壓的數值。保持室內空氣流通。煤氣中毒的癥狀:a、輕度煤氣中毒:最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。老師點評：煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。[教學重點]：了解煤氣中毒的情況及處理方法； [教學難點]：煤氣中毒的處理方法； [教學方法]：講授、討論、演示相結合。m不要在樹林中抽煙、亂扔煙頭、野炊、燒荒、燒灰積肥或焚燒物品。不要在有火種的地方使用裝有易燃溶劑的按壓式噴霧罐，如空氣清新劑、香水、花露水、酒精、發(fā)膠等。每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時，發(fā)家用電器功率要求配置電源線和配電盤。（二）講述新課：課題：煤氣中毒安全教育【板書】設問：（1）煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？ a:立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。f過道里、樓梯上不要堆放物品，安全出口不要上鎖。c不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙，尤其是在酒后或疲勞時。接下來我們來看看這幾組圖片中人物的做法。b、發(fā)生火災后，不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生，應盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；c、離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應盡量采用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；d、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下?；馂臅斐缮鷳B(tài)平衡的破壞。當今，火災是世界上多發(fā)性災害中發(fā)生頻率較高的一種災害，也是時空跨度最大的一種災害。今天讓我們來學習《火災中逃生》這一課，正確的認識火災，預防火災。二、教學重難點 重點：提高防火意識，掌握在火災中進行自我救助和互救的方法。過程與方法：（1）借助信息技術手段創(chuàng)設情境，通過討論、交流和情境模擬認識火災的危害，能正確報火警。（2）上網前先定目標。2．結合實際說一說上網成癮的危害。為了不讓劉磊繼續(xù)上網，父親將電腦搬走。什么是是上網成癮呢？二、閱讀課本上的實例及補充資料劉磊今年15歲，是一名初三學生，以前在學校表現很優(yōu)秀，還是課代表，深得老師的喜愛和賞識，家里也曾對他寄予了很高的期望?？鞓纷鲇螒颍瑐€個守規(guī)章。（）（7）登山、郊游要走安全容易行走的道路。（）（3）可以在堅硬的場地上進行跳高練習。不要再過硬的場地上作劇烈運動。B、運動習慣：運動時不要吃東西，不僅是可能將食物吸入氣管造成傷害，不小心摔倒雪糕棒也可以造成傷害，所以要遵守運動規(guī)則和方法，按要求進行活動。（課件展示）A、不攀爬樓道護欄、樓梯扶手、籃球架等比較高的物安全記心上，時時不能忘。略C、運動場地原因造成的。及時對學生的回答給予鼓勵性肯定。七、運動安全 目標認知目標：了解運動（活動）損傷發(fā)生的原因，學會選擇合適的運動和避免受到損傷的預防方法。）課堂小結： 【師】：合理營養(yǎng)與膳食，是獲得健康的基礎?！編煛浚喝绻硶a生什么樣的不良影響？ 【生】：每超過正常體重1千克，會使壽命縮短8個月【生】：我們認為，正常的課間餐有助于身體健康，但是注意不要常吃零食或以零食為主。）教學過程： 導入新課： 【師】：中學生的營養(yǎng)與膳食對身體的成長發(fā)育起著至關重要的作用，一日三餐看似簡單，卻蘊含著豐富的生活情趣，如果我們每一個人都能夠科學、合理地營養(yǎng)就餐，無異于為我們的學習和生活提供了健康的保障。青少年每日膳食中營養(yǎng)素需要量表。難點：運動（活動）損傷發(fā)生的原因?！編煛浚撼詵|西時忽冷忽熱或暴飲暴食，會對身體產生極大危害，同學們有過類似的經歷嗎？ 【生】：在生活中，我們的身體偶爾會出現胃、腸方面的小毛病，所以我建議大家要多注意飲食協調和營養(yǎng)搭配方面的問題。也就是說，在這個時期中，人從兒童向成人發(fā)展是可預測的，但是在發(fā)展過程中會出現什么情況或問題則不可預測。共同討論，了解青春期的基本特征： 以性成熟為主要內容的生理成長，對青春期少年的心理及社會方面有著重大的影響，形成這一時期的幾個重要特征：青春期是一個過渡時期 青春期是一個發(fā)展時期 青春期是一個變化時期 青春期是一個反抗時期 青春期是一個負重時期集體研討，如何順利度過青春期。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為1418歲。青春期是指個體的性機能從還沒有成熟到成熟的階段，在生物學上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉化時期，也就是一個男子由兒童到成年的過渡時期。不過，由于個體差異很大，所以，通常把10歲至20歲這段時間統(tǒng)稱為青春期。指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標志的初次有繁殖能力的時期，在人類及高等靈長類以雌性第一次月經出現為標志。主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，預防溺水?。ê希┛偨Y：：游泳問題是時刻都圍繞在我們身邊的，而很強了自我保護的能力。主持人乙：游泳時，不高聲說笑。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位游泳中的同學“診治”一下吧！主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)： 合：行為診所[行為診所“游泳”錄像] 主持人甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。：本次班隊會，孩子們通過知識競答、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對游泳的理解。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口??！主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人甲：所以，我們要懂得安全游泳，學會自救自護。制作精美的課件。四、《游泳安全教育》主題班會教案一、班會目的： 通過這次主題班會，進一步增強學生的游泳安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。（二）小組交流（1）課間休息時，同學們都在做些什么活動？（2）觀察他們的表情怎么樣？你知道為什么他們這么高興嗎？教師總結：在校內，同學們都很守秩序，守規(guī)則，所以以免給同學和自己帶來不良后果。？（1）不做危險的活動。（3）在進行滑滑梯、翹翹板活動時老師要注意巡視指導，以免學生手腳軋傷?；顒舆M行中學生應該注意的安全事項：（1）短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。主持人甲：溺水的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。（4）盡量不要戴眼鏡。課間活動的時間短，全校學生同時活動，人數很多，因此，大家都要守秩序。以保證繼續(xù)上課不疲勞，精神飽滿。講述一所小學發(fā)生的樓梯內擁擠踩踏，八人死亡，45人受傷的重大安全事故。（2）人多的時候要扶好欄桿。，運動，勞動等活動存在一定的不安全因素。(三)、師生小結： 提問：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？教師小結；交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。學生介紹重大交通事故的案例?！?月14日17時44分，云南省澄江縣望江辦事處許家村駕駛員朱云秋，駕駛云F——14037號東風牌大貨車，由馬金鋪駛往許家村。陳潔告訴我，四個檢查組分赴各地，我們這個組之所以選擇山東省，是因為山東省道路交通安全事故位居各省市自治區(qū)的第二位，是交通事故大戶。①學生表演小品“在公共汽車上”。學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。這就是國務院“9?5”會議后發(fā)生在山東省的“9?13”特大交通事故，這次事故造成14人死亡，18人受傷。2003年，陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年的77萬起，%。1986年，全國公路通車里程為78萬公里；到2002年。——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數又一次突破10萬大關，達到104372人，傷494174人。案例（1）《車禍是孩子意外傷害的第一殺手》（2）《和孩子一起安全上路》（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。在許多領導和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場車禍不就死幾個人嘛，司空見慣不足為怪。在本課中，我結合了現實環(huán)境，利用近期的新聞圖片、視頻文件等手段，讓學生更直觀的認識、了解霧霾，在小組討論過程中，學生積極參與，氣氛熱烈，學生們不僅獲得了環(huán)保知識，也提高了環(huán)保意識。（3）小結：霧霾不僅會影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會讓我們不舒服，會傳播很多病毒和細菌等等。（2）討論：請同學們結合圖片與實際討論：霧霾天氣產生的原因。那么什么是霧霾，它又有什么危害？讓我們來看一看下幻燈片！[教師]大家越往后看可能心情越來越沉重。小組討論，談談自己身處霧霾的切身體會。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。活動準備：小兔、小狗胸飾若干，照相機。游戲玩法： 請五名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。（四）學習兒歌，更好地了解紅綠燈的規(guī)則。3．教師小結：紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的，紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣，所以在過馬路的時候，不用交警叔叔吹哨子，我們抬頭看一下是亮什么燈就行了。1．出示紅綠燈的圖片，幼兒討論。教師：剛才小司機們有的撞來撞去，馬路上可危險了！現在老師帶來了什么？（紅綠燈）小司機看到它應該怎么辦呢教師：那我們一起來開車吧，開車的時候可要看清紅綠燈哦！3．說說紅綠燈的作用和益處。4．電教設備：電腦。3．能較靈敏地根據信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。（2）教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。）（2）教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對嗎？為什么？引導幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。教師：（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？（2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢？教師操作木偶表演故事情景。知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。水下情況不明時，不要跳水。二、游泳時要注意安全游泳需要經過體格檢查。4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。教學目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長?？偨Y：學校安全人人講，安全學校個個贊。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。小品表演：劇3老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。②靠左行。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。③跳繩。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心